|
|
|
||
|
Kurs pro středně pokročilé/pokročilé (upper intermediate/pre advanced) studenty, který celkově prohlubuje jazykovou kompetenci v angličtině. Cílem kursu je upevňovat již získané gramatické návyky a tematicky rozvíjet slovní zásobu z nejrůznějších oblastí. Důraz je kladen především na přesnost vyjadřování a rozvíjení schopnosti rozumět slyšenému textu i na postupné osvojování celkové gramatické struktury angličtiny tak, aby bylo možné pracovat i s náročnými texty a vnímat stylistické jemnosti. Studenti mají možnost se zapsat do kurzu opakovaně během studia, protože obsah kurzu se mění. Pokud si nejste jistý svou jazykovou úrovní, ověřte si ji testem na adrese https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051
Poslední úprava: Hvorecká Irma, Ph.D. (16.09.2025)
|
|
|||||||||||||
|
Název předmětu: English Upper Intermediate Garant/ka předmětu: Irma Hvorecká, Ph.D.
Anotace: Nabízíme semestrální kurs pro pokročilé studenty (podle kategorizace CEFR - B2+/C1), který celkově prohlubuje jazykovou kompetenci v angličtině a poskytuje příležitost pokračovat dál ve studiu angličtiny na úrovni C1/C1+. Cílem kursu je upevňovat již získané jazykové návyky v angličtině a dále je rozvíjet na úroveň B2+/C1 a výše. Důraz je kladen především na přesnost vyjadřování v ústní a psaném projevu, rozvíjení schopnosti rozumět slyšenému a psanému akademickému i neakademickému textu i na postupné upevňovaní problematičtějších gramatických struktur angličtiny na úrovni B2+/C1.
Pokud si nejste jistý svou jazykovou úrovní, ověřte si ji testem na adrese https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=18051
Návaznosti: Kurz není určen pro studující cizojazyčných studijních programů. Studenty má možnost se zapsat do kurzu opakovaně během studia, protože obsah kurzu se každý semestr mění.
Výsledky učení: Zlepšené a upevněné znalosti a dovednosti angličtiny na úrovni B2+/C1 (viz níže sylabus).
Podmínky zakončení předmětu: Závěrečný semestrální písemný test; průběžný test v polovině semestru; nejméně dva kontrolní pětiminutovky, aktivní zapojování se do hodin, pravidelná docházka (jsou povolena max. dvě neomluvené absence během semestru).
Hodnocení: Kumulativní skóre za semestr a jeho detailní hodnoty Požadavky na úspěšné zakončení předmětu na konci semestru: minimálně 60 bodů ze 100 možných.
Pravidelná docházka max. 10 bodu (za tři a více absenci 0 bodu) Aktivní zapojování se na hodinách/domácí zadání 15 bodů Průběžný test v polovině semestru 15 bodů. Kontrolní pětiminutovky 10 bodů (2x) Závěrečný semestrální písemný test 40 bodu.
Metody výuky: Výuka probíhá formou seminářů. Důraz je kladen na komunikativní metody založené na praktických úkolech a spolupráci studentů a studentek ve dvojicích i ve skupinách. Gramatika je prezentována v kontextu autentických textů a nahrávek s důrazem na porozumění pravidlům a jejich procvičování. Slovní zásoba je rozvíjena zaměřením na jednotlivé tematické okruhy.
Tematický obsah předmětu (Sylabus):
Povinná a doporučená literatura Bartram M., Pickering K. Navigate: Advanced C1: Coursebook with DVD and Oxford Online Skills Program. Oxford University Press, 2016, ISBN: 0194566889. Krantz K., Roberts R. Navigate: Upper-intermediate B2: Coursebook with DVD and Oxford Online Skills Program. Oxford University Press, 2015. ISBN: 0194566757. Krantz K., Roberts R. Navigate: Upper Intermediate B2: Workbook without Key with Audio. Oxford University Press, 2016. ISBN: 9780194566780. Moore J., Alden E. Navigate: Advanced C1: Workbook with CD (without key). Oxford University Press, 2016, ISBN: 0194566919. Hamer, J. More than Words: Vocabulary for Upper Intermediate to Advanced Students. London: Longman Group UK Limited, 1997. ISBN 0582092027. McCarthy M., O’Dell F. English Vocabulary in Use Upper-Intermediate Book with Answers. Cambridge University Press, 2017. ISBN: 9781316631751 Murphy, R. Advanced Grammar in Use: Book with Answers and eBook and Online Test. 3rd edition. Cambridge University Press, 2023. ISBN 9781108920216. Thompson, A. J. A Practical English Grammar: Exercises. Oxford: OUP, 2007. ISBN 0194313433.
Studijní opory: Jak využít AI k učení: · Mollick, E. R., & Mollick, L. (2023, September 23). Assigning AI: Seven approaches for students, with prompts. Wharton School Research Paper. SSRN. https://doi.org/10.2139/ssrn.4475995 Výslovnost / poslech s porozuměním: · BBC Learning English – The Pronunciation Lounge Psaní: · Write & Improve (Cambridge English) Jazykové dovednosti: slovní zásoba, gramatika, psaní a mluvení: Upper Intermediate Level English Learning Resources Důležité odkazy: Hodnoty akademické práce V tomto předmětu se hlásíme k hodnotám férovosti a průhlednosti akademické práce. Následující formy akademického pochybení nebudou tolerovány: 1. Plagiátorství – přivlastnění si cizí práce nebo jejích částí a její vydávání za vlastní. 2. Podvádění – používání nepovolených materiálů/postupů při testech, neoprávněná pomoc či přijímání pomoci, nelegitimní získání testových otázek nebo odpovědí předem. 3. Falšování údajů – úmyslné zkreslování docházky, účasti či studijních záznamů. 4. Nepovolená spolupráce – společné vypracovávání úkolů určených k samostatnému řešení, sdílení hotových prací. 5. Najímání k vypracování prací – odevzdání práce vypracované jinou osobou, umělou inteligencí nebo zakoupené, bez řádného uvedení (viz část Zásady pro práci). 6. Narušování akademického prostředí – jednání, které brání řádnému průběhu výuky.
Zásady pro práci s AI Fakulta formuluje obecně platná pravidla a doporučení. Protože na úrovni B2 studenti jenom rozvíjejí své základní kompetence a dovednosti, musí je také osobně prokázat a demonstrovat. Proto použití AI u testů v hodinách nebude povoleno. Nicméně, AI je tu s námi a bylo by chybou jej nějakým rozumným způsobem nevyužívat. Vaše práce s AI bude vítána všude, kde nebude přímo zakázána. Při konkrétních úkolech bude specifikováno, zda je použití AI přípustné.
Poslední úprava: Hvorecká Irma, Ph.D. (29.01.2026)
|
|
||
|
Kurs předpokládá středně pokročilou/pokročilou orientaci v anglické gramatice i slovní zásobě. Při minimu dvou hodin týdně je naprosto nezbytná i soustavná samostatná příprava na hodiny i průběžné a systematické doplňování chybějících znalostí. Poslední úprava: Hvorecká Irma, Ph.D. (31.08.2021)
|