|
|
|
||
Poslední úprava: Mgr. Eva Beranová (05.02.2018)
|
|
||
Poslední úprava: doc. Mgr. Jitka Lindová, Ph.D. (31.03.2019)
KOGNITIVNÍ PSYCHOLOGIE Léto 2019 PO 9:30-10:50, Y1036 Garant: Mgr. Kamil Vlček, Ph.D. a Mgr. Jitka Lindová, Ph.D. Vyučující: Mgr. Kamil Vlček, Ph.D., Mgr. Jitka Lindová, PhD., Mgr. Lenka Nováková, PhD. Anotace: Kognitivní psychologie studuje procesy a mozkové struktury zapojené ve zpracování informace v mozku, od zpracování podnětů z prostředí, přes jejich uložení až po výběr vhodné akce. Jako nová věda vzniklá v polovině dvacátého století a stojí na pomezí psychologie, neurologie a kybernetiky a v současné době je jedním z prominentních a rychle se rozvíjejících oborů psychologie. Základním pojmem kognitivní psychologie je reprezentace, tedy jakýsi vnitřní obraz vnějšího světa, který je kognitivními procesy zpracováván a přetvářen. Kognitivní psychologie se snaží o tvorbu modelů popisujících tok informací mezi jednotlivými částmi systému. Studenti se na příkladech experimentů seznámí se základními koncepty a metodami kognitivní psychologie. Důraz bude kladen také na mozkový substrát jednotlivých kognitivních funkcí. Atestace: Atestace probíhá formou písemného testu (vzorové otázky viz soubory) s následujícím ústním dozkoušením. Sylabus: 1. Úvod, co je kognitivní psychologie (KV, 18.2.): kořeny kognitivní psychologie - experimentální psychologie, neurovědy, kybernetika, přístup kognitivní psychologie k mysli, reprezentace, kognitivní model 2. Metody kognitivní psychologie (KV, 25.2.): experimentální kognitivní psychologie, kognitivní neuropsychologie, kognitivní neurověda (EEG, fMRI), výpočetní kognitivní vědy 3. Pozornost (LN, 4.3.): sluchová a zraková pozornost, výběrová a rozdělená pozornost, teorie integrace znaků, poruchy prostorové pozornosti, neglect 4. Řešení problému, tvořivost (LN, 11.3.): řešení problémů, dobře a špatně definované problémy, expertní řešení problémů, stavový prostor problému, heuristiky při řešení problémů , tvořivost, talent, mentální modely 5. Zrakové vnímání a poznávání objektů (KV, 18.3.) 6. Uvažování a usuzování (LN, 25.3.): teorie subjektivní očekávané hodnoty - normativní model, teorie vyhlídek, heuristiky rozhodování , dedukce, indukce 7. Paměť a učení I (KV, 1.4.): druhy paměti, senzorická a krátkodobá paměť, pracovní paměť, klasické a operantní podmiňování, procedurální paměť, epizodická a sémantická paměť 8. Jazyk a řeč (JL, 8.4.): základy slyšení, sluchová dráha, lexikální slovník, rozpoznání slov, porozumění mluvené řeči, rozpoznání psaného textu, zpracování vět, produkce řeči, poruchy řeči, 9. Paměť II (KV, 15.4.): paměťové procesy, zapomínání, koncepty, teorie prototypů, sémantická síť 10. Emoce a kognice (JL, 29.4.): základní emoce, emoční zpracování - úrovně a teorie, paměť, emoční stav a emoční kongruence, kognitivní zkreslení pozornosti a vnímání, úzkost a deprese, role emocí v rozhodování 11. Vědomí a Inteligence (KV, 6.5.) 12. Prostorová paměť a navigace (KV 13.5.) 113 Evoluce kognitivní psychologie (JL, 20.5.) Povinná literatura: Sternberg, R. J., Kognitivní psychologie, Portál, 2002. Eysenck, Keane, Kognitivní psychologie, Academia 2008 Doporučená literatura: Platek, S. M., Kenan, J. P., Shackelford, T. K., Evolutionary Cognitive Neuroscience, The MIT Press, 2007.
|
|
||
Poslední úprava: Mgr. Eva Beranová (05.02.2018)
Student by se neměl bát toho, že při výkladu psychických procesů častěji zabrousíme do terminologie a argumentace přírodních věd. |