PředmětyPředměty(verze: 996)
Předmět, akademický rok 2026/2027
   
SPP-Filosofická a teologická antropologie - RPN343
Anglický název: Philosophical and Theological Anthropologyfor Helping Professions
Podoba výuky: přednáška+cvičení
Zajišťuje: Katedra církevních dějin a systematické teologie (27-CT)
Fakulta: Evangelická teologická fakulta
Platnost: od 2026
Počet semestrů výuky: 1
Semestr: letní
Body: 3
E-Kredity: 3
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:1/1, KZ [HT]
Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
Maximální kapacita předmětu: neomezen
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Forma uskutečňování: prezenční
Úroveň:  
Možnost opakovaného zápisu: 5 / 5 / 5 / 5
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
Garant: Mgr. Ing. Ondřej Fischer, M.A., Ph.D.
Třída: povinný
Prerekvizity : RPN134
Je záměnnost pro: RPN341
Rozvrh LS   
Anotace -
S využitím metody filosofické a teologické antropologie zejm. 20 stol. přiblíží studentům pestrost snahy o uchopení
člověka v jeho komplexnosti, při zohlednění subjektivního a sociálně kulturního východiska pomáhajícího
pracovníka.
Vybraná témata:
1. Metoda filosofického tázání se po člověku jako subjektu a objektu; hermeneutické aspekty. Dopad na profesní
praxi.
2. Člověk a zkušenost; zážitek světa, struktura světa, základní svoboda, aktivita a pasivita.
3. Reflexe svého já; sebe uskutečnění, subjektivita, tělesnost, smyslovost, duchovnost, identita a vztah.
4. Člověka jako osoba; rozumnost, svoboda, vůle, mravnost, dějinnost, společenskost.
5. Osobnost a rozvinutí člověka; celistvost, křehkost, krize, smysl, náboženství, transcendence, smrt.
6. Konkrétní inspirace k antropologii: např. Kierkegaard, Nietzsche, Husserl, Heidegger, Buber, Jaspers, Lévinas,
Foucault, Arendtová, Rahner, Tillich.
Poslední úprava: Beneš Ladislav, Mgr., Dr. (27.01.2023)
Cíl předmětu -

S využitím metody filosofické antropologie zejm. 20 stol. přiblížit snahy o poznání člověka jako celku, a pokusit se ho využít při práci v pomáhající profesi, v pastorační a sociální především.

Poslední úprava: Maturová Klára, Mgr. (13.12.2022)
Podmínky zakončení předmětu -

Docházka na seminární část výuky, odevzdání dvou prací ze semestru (2 NS a 1 NS), test před zkouškou nebo pís.příprava ke zkoušce, obhajoba jedné z vypracovaných prací.

Poslední úprava: Maturová Klára, Mgr. (13.12.2022)
Literatura -

NOBLE I., ŠIRKA Z., NOBLE T., HOŠEK P., BARGÁR P., LANDOVÁ T., VLČKOVÁ M., KOČANDRLE BAUER K., RYŠKOVÁ M., ČERVENKOVÁ D., FISCHER O., OVEČKA L., ŠTĚCH F., JANDEJSEK P.. Kdo je člověk? Teologická antropologie ekumenicky. Praha: Karolinum, 2021, 344 s. ISBN 978-80-246-4779-1.

FISCHER O., JANDEJSEK P., ŠIRKA Z., HERYÁN L. Aspekty spirituality v příkladech teologicko- filosofického vzdělávání pro sociální práci. Fórum sociální práce / Social Work Forum, 2018, vol. 2018, s.
9-24. ISSN 2336-6664.

JINEK, Jakub a Ondřej FISCHER. Filosofické základy sociální práce. In MATOUŠEK, Oldřich a kol. Encyklopedie sociální práce. Praha : Portál, 2013, s. 201-205. ISBN 978-80-262-0366-7.

CORETH, Emerich. Co je člověk?: základy filozofické antropologie. Praha : Zvon, 1996. ISBN 80-7113-170-9.

SOKOL, Jan. Filosofická antropologie: člověk jako osoba. Praha : Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-422-9.

FISCHER, Ondřej a kol. Úvod do filosofie pro pomáhající profese. Praha : JABOK, 2010. ISBN 978-80-904137-7-1.

CICHÁ, Martina. Integrální antropologie. Praha: Triton, 2014. ISBN 978-80-7387-816-0

PETŘÍČEK, Miroslav. Úvod do (současné) filosofie. Praha : Herrmann & synové, 1997. ISBN 80-238-1741-8.

CORETH, Emerich, ed. et al. Filosofie 20. století. Olomouc : Nakladatelství Olomouc, 2006. ISBN 80-7182-209-4.

NEJESCHLEBA, Tomáš et al. Pojetí člověka v dějinách a současnosti filosofie. Brno : CDK, 2011.ISBN 978-80-7325-247-2.

PELCOVÁ, Naděžda. Vzorce lidství: filosofické základy pedagogické antropologie. Praha : Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-756-5.

BOUBLÍK, Vladimír. Teologická antropologie: člověk v Kristu Ježíši. Kostelní Vydří : Karmelitánské nakladatelství, 2006. ISBN 80-7195-059-9.

Poslední úprava: Beneš Ladislav, Mgr., Dr. (03.08.2023)
Metody výuky

Výuka probíhá jako kombinace přednášek, které jsou věnovány vybraným pojmům a metodám filosofické a teologické antropologie, a seminářů, které jsou věnovány vybraným autorům, kteří řeší témata blízká antropologii.

Poslední úprava: Beneš Ladislav, Mgr., Dr. (27.01.2023)
Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení -

Iniciativním způsobem propojovat teorii s profesní praxí. Vypracovat esej na základě četby vybraného autora z oblasti filosofické nebo teologické antropologie (3NS) a myšlenkovou osnovu pro úvahu dokládající inspiraci z četby text z oblasti antropologie na konkrétní způsob pohledu/jednání na konkrétní profesní situaci.

Poslední úprava: Beneš Ladislav, Mgr., Dr. (27.01.2023)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK