Přístupy orientované na člověka - RP102 (Validace, pre-terapie, bazální stimulace, VTI, reminiscence v práci s lidmi vysokého stáří)

• Anglický název: Person Centered Approaches and their Use in Working with Frail Old People
• Podoba výuky: přednáška+cvičení
• Zajišťuje: Katedra sociální práce (27-PSP)
• Fakulta: Evangelická teologická fakulta
• Platnost: od 2016
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: zimní
• Body: 2
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (20)
• Maximální kapacita předmětu: 20
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: prezenční
• Další informace: http://2 kredity
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 2 / 2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: PhDr. Hana Janečková, Ph.D.

Anotace

Téma je určené budoucím farářům i sociálním a pastoračním pracovníkům, kteří chtějí být připraveni na probíhající demografický vývoj spojený s rychle rostoucím počtem velmi starých lidí v naší společnosti, ve sborech i místních komunitách. Seznámí účastníky nejen se společenskými důsledky demografického stárnutí populace a riziky, které přináší vysoké stáří, ale přinese i konkrétní příklady vhodných metod práce a přístupů, které pomáhají udržet kontakt, podpořit důstojnost a sociálně začlenit seniory se sníženou soběstačností a pomoci pečujícím rodinám.

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2013)

Cíl předmětu

Cílem výuky tohoto předmětu je přiblížit studentům teologie i pastorační a sociální práce problematiku stárnutí populace, jak se projevuje v konkrétním životě sboru, komunity, rodin i v sociálnch službách. Prostřednictvím přednášek, cvičení a jejich reflexí se studenti budou učit vnímat diferencované potřeby starých lidí, navazovat s nimi kontakt, začleňovat je do života komunity, těžit z jejich životních zkušeností a užívat vhodných postupů k podpoře důstojnosti seniorů a pomoci rodinám poskytujícím podporu a péči o stárnoucí rodinné příslušníky. Seznámení se základy validace, pre-terapie, reminiscence, s prvky videotréninku i bazální stimulace pomohou absolventům tohoto kurzu při práci se seniory se specifickými potřebami (nemocnými, s demencí ap.)a jejich roinami.

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2013)

Deskriptory

Demografické stárnutí, vysoké stáří, životní cyklus, validace, reminiscence, pre-terapie, přístupy orientované na člověka, pečující rodina

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2013)

Podmínky zakončení předmětu

Zápočet získají studenti na základě zpracování případové studie některého ze starých lidí ve svém okolí dle stanovené osnovy. Cílem bude prokázat porozumění konceptu přístupu orientovaného na člověka a jeho uplatnění v praxi.

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2013)

Literatura

Brooker D.: Person-Centred Dementia Care, Making Services Better, Jessica Kingsley Publisher, London 2007

Čevela R., Kalvach Z., Čeledová L., Sociální gerontologie. Úvod do problematiky. Praha: Grada 2012. 264 s., ISBN 978-890-247-3901-4

Erikson, E.H. Životní cyklus rozšířený a dokončený - Doplněné vydání o devátém stupni vývoje od Joan M. Eriksonové. Přel. J. Šimek. Praha: Lidové noviny, 1999

Fail, N., Klerk-Rubin V., The Validation Breakthrough: Simple Techniques for Communicating with People with Alzheimer's and Other Dementias, Health Professions Predss, 2012, 294 s. ISBN 978-193-252-9937

Gibson, F (2004): The Past in the Present: Using Reminiscence in Health and Social Care. Baltimore, MD:Health Professions Press.

Janečková H., Vacková M: Reminiscence. Využití vzpomínek při práci se seniory. Praha: Portál 2010, 151 s. , ISBN 80-736-75-811, 978-807-367-581-3

Pörtner M., Na osobu zaměřený přístup v práci s lidmi s mentálním postižením a s klienty vyžadujícími trvalou péči. Praha: Portál 2009, 175 s., 978-80-7367-582-0

Prouty G., Van Werde D., Portner M: Preterapie, Praha, Portál 2005, 197 s., ISBN 80-7178-949-6

Schweitzer P, Bruce E. Remembering Yesterday, Caring Today, Reminiscence in Dementia Care. A Guide to Good Practice. London: Jessica Kingsley Publishers 2008, 224 s.,ISBN 978-1-84310-649-4

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2013)

Metody výuky

Přednášky, cvičení spojené s hodnotící a reflektující diskusí. Studium literatury, zpracování případové studie.

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2013)

Další doporučené předměty

Sociální práce s vybranými cílovými skupinami na pomezí zdravotně sociálním (se starými lidmi, s lidmi trpícími demencí, s osobami se zkušeností s duševním onemocněním, s dlouhodobě nemocnými)

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (10.09.2013)

Sylabus

1) Demografické stárnutí, jeho příčiny a důsledky, zisky a ztráty, naděje a obavy spojené s dlouhověkostí, úspěšné a neúspěšné stárnutí, sociální a zdravotní problémy vyššího věku

2) Tom Kitwood a maligní sociální psychologie. Péče o křehké seniory, dlouhodobá péče.

3) Přístupy orientované na člověka a jejich uplatnění v sociální práci a pastoraci. G.Prouty - preterapie.

4) E. Erikson, problematika životního cyklu, koncept validace podle Naomi Feilové

5) Další přístupy podporující komunikaci a práci se starými lidmi se specifickými potřebami (s problémy v komunikaci)

6) Využití reminiscence v práci se starými lidmi - nácvik dovedností v práci se vzpomínkami

7) Cvičení v reminicsenci

8) Videotrénink interakcí (VTI) a jeho využití při řešení obtížných situací v komuniaci.

9) VTI - cvičení

10)Závěrečné prezentace vybraných případových studií.

Poslední úprava: Janečková Hana, PhDr., Ph.D. (09.09.2013)