PředmětyPředměty(verze: 992)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Základy speciální tělesné přípravy III - PVOT153
Anglický název: Basics of the Special Physical Training III
Podoba výuky: přednáška+cvičení
Zajišťuje: Vojenská tělovýchova (51-600700)
Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
Platnost: od 2025
Počet semestrů výuky: 1
Semestr: zimní
Body: 0
E-Kredity: 6
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:2/0, Z+Zk [HT]
Počet míst: neurčen / neurčen (10)
Maximální kapacita předmětu: 10
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Forma uskutečňování: prezenční
Úroveň:  
Další informace: https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=6128
Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 1 / 2
Poznámka: nutno dodat lékařské potvrzení
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: doc. PhDr. Michal Vágner, Ph.D.
PhDr. Michal Mašek, Ph.D.
Anotace
Předmět Základy speciální tělesné přípravy III (ZSTP III) představuje završení základního cyklu přípravy v tématech STP v resortu Ministerstva obrany ČR. Výuka je primárně zaměřena na didaktiku, metodiku a bezpečnost vedení výcviku v náročných podmínkách. Studenti integrují znalosti z jednotlivých témat speciální tělesné přípravy do komplexních výcvikových situací. Teoretická část se věnuje i pohybovému rozboru v tématech boje zblízka a překonávání překážek a fyziologii zátěže v extrémních podmínkách (chlad, teplo, nadmořská výška) a psychologii rizikových činností.
Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Cíl předmětu

Cílem předmětu je rozvinout expertní kompetence studenta k bezpečnému a metodicky správnému vedení výcviku ve STP. Cílem je naučit studenty plánovat výcvikové bloky, řídit výcvik v náročném prostředí, analyzovat pohybový výkon a didakticky vést výcvik ve vojenském prostředí.

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Deskriptory

       didaktika a metodika speciální tělesné přípravy

       management rizik a bezpečnost výcviku

       biomechanika a kinematická analýza v STP

       fyziologie přežití a adaptace na extrémní prostředí

       motorické učení a anticipace v rizikových situacích

       integrace disciplín STP (lezení, plavání, boj zblízka, přežití)

       přesuny na sněhu a ledu

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Podmínky zakončení předmětu

Činnost

minimum

maximum

Poznámka

Ústní zkouška

25

40

Ověření teoretických znalostí (didaktika, plánování a rizika, bezpečnost, výživa/pitný režim, záchrana) s návazností na praktický výcvik.

Odevzdání a obhajoba portfolia

15

25

Závěrečná práce ve STP

Písemný test

10

20

Teoretické znalosti systému STP

Docházka a aktivita

10

15

Minimálně 75 % aktivní účasti

Celkem

60

100

 

A: 91+ | B: 81-90 | C: 71-80 | D: 61-70 | E: 60 | F: méně než 60

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Literatura

Základní

1.     VĚSTNÍK MO. Služební tělesná výchova v resortu Ministerstva obrany (NVMO č. 12/2011). Praha: MO ČR, 2011.

2.     Ministerstvo obrany. (2010). Speciální tělesná příprava – zkušební řády, programy instruktorských kurzů a profesní minimum (Pub 71-84-01). Vyškov: VA.

3.     Ministerstvo obrany. (2019). Vojenské lezení (Pub 71-84-06). Vyškov: VA

4.     Ministerstvo obrany. (1999). Překonávání překážek a házení (Těl-51-2). Praha: MO.

5.     Ministerstvo obrany. (2017). Boj zblízka (Pub 71-84-02). Vyškov: VA

6.     Ministerstvo obrany. (2016). Základy přežití (pub 71-84-03). Vyškov: VA

7.     Ministerstvo obrany. (2006). Vojenský pětiboj (pub 75-85-01). Vyškov: VA

8.     BARTÁK, E. a kol. (2008). Výukové DVD vojenského lezení. Praha: AWT s r.o./ X-treme video.

9.     VÁGNER, M. a kol. (2008). Výukové DVD a multimediální učebnice 1. stupně boje zblízka. Praha: AWT s r.o./ X-treme video.

10.  Ministerstvo obrany. (2006). Vojenské plavání (pub 75-85-02). Vyškov: VA

11.  SÝKORA, K., a kol. (2010). Výukové DVD vojenského plavání. Praha: AWT s r.o./ X-treme video.

12.  SÝKORA, K. a kol. (2016). K teorii vojenského plavání. Praha: Karolinum.

 Doporučená

1.     VÁGNER, M. a kol. (2012). DVD – Základy boje na zemi. Praha: VO FTVS UK.

2.     VGHÚ. (2005). Základy orientace v terénu. Dobruška: VGHÚ.

3.     VÁGNER, M. (2008). K teorii boje zblízka. Praha: Karolinum.

4.     ŠELENBERK, O. (2003). Bojové umění MUSADO. Praha: Pbtisk.

5.     FRANK, T. KUBLÁK, T. a kol. (2007). Horolezecká abeceda. Praha: Epocha.

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Metody výuky

Složka studia

Hodin

Poznámka

Přímá výuka – přednáška

28

teoretické a metodické bloky

Příprava portfolia instruktora STP

60

Sestavení a sepsání portfolia – odevzdání závěrečné práce ve speciální tělesné přípravě

Samostudium a příprava na výuku

30

studijní opory, příprava na výuku

Příprava na zápočet (průběžné úkoly)

16

Studium stanovených okruhů pro splnění teoretického testu

Příprava na zkoušku

16

Příprava na ústní ověření znalostí

Celkem

150

 

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení

Písemná část: písemné zodpovězení otázek

Hodnocení písemné části (v případě 10 otázek, hodnocení 0, 1, 2): 0 – 9 nevyhovující; 10 – 13 dobře; 14 – 16 velmi dobře; 17 – 20 výborně.

 Tematické okruhy písemné části

STP

1.  Pod jakou tělesnou přípravu spadá výcvik STP v AČR?

2.  Jaké předpisy a rozkazy řeší výcvik STP v AČR?

3.  Systém výcviku STP v AČR

4.   Bezpečnostní opatření pro výcvik STP

Základy přežití

  1. Přežití: úkoly, cíle, obsah, pravidla
  2. Prostředky sebezáchovy: oheň, voda, oblečení, strava
  3. Mapa: směry, polohopis, výškopis, značky, vrstevnice, výškový interval.
  4. Postup skupiny při přesunu
  5. Měření na mapách
  6. GPS: charakteristika, princip, segmenty, omezení, metody měření.
  7. Souřadnicové systémy

 Boj zblízka

1.      Historie výcviku boje zblízka ve 20. století

2.      Co je MuSaDo a MuSaDo MCS?

3.      Důvody pro výcvik boje zblízka v ozbrojených složkách.

4.      Významnost a začlenění základních technik do výcviku boje zblízka.

5.      Vitálními a zranitelné body na těle člověka.

6.      Tematické oblasti, celky a části 1. stupně výcviku boje zblízka.

Vojenské plavání

1.      Úkoly, cíle a obsah vojenského plavání

2.      Základy hydrologie

3.      Zdokonalovací výcvik plaveckých dovedností

4.      Způsoby brodění

5.      Základy překonávání vodní překážky

6.      Osobní zásah

 Vojenské lezení

1.      Historie lezení a horolezectví (obecně a v ozbrojených složkách)

2.      Důvody pro výcvik vojenského lezení v ozbrojených složkách.

2.       Využití vojenského lezení pro trénink všeobecné pohybové výkonnosti.

3.      Základní fyzikální aspekty vojenského lezení (pádový faktor, rázová síla, konstrukce a pevnosti karabin a lan).

4.      Tematické oblasti, celky a části vojenského lezení.

5.      Materiál využívaný pro výcvik vojenského lezení.

 Přesuny

1.      Cíle, úkoly, rozdělení a charakteristika přesunů.

2.      Plánování přesunu.

3.      Ústroj, výstroj a výbava pro přesuny.

4.      Lavinová problematika.

5.      Záchrana zasypaného.

6.      Bezpečnostní opatření pro přesuny.

7.      Transport raněného.

8.      Způsoby bivakování.

 Překonávání překážek a házení

1.  Druhy překážek

2.   Způsoby překonání překážky

3.   Překážkové dráhy v AČR

4.   Překážková dráha v rámci CISM

5.   Způsoby házení

6.   Metodické postupy pro výcvik v házení

 

Pohybový výkon & STP

1.      Rozbor pohybového výkonu ve STP

2.      Motorické učení a jeho specifikace do edukace dovedností ve STP.

3.      Fáze osvojování motorického učení v edukaci vybrané dovednosti ve STP.

4.  Části výcvikové hodiny v jednotlivých tématech STP.

5.  Význam anticipace ve výcviku STP.

6.  Jak se podílí transfer na osvojování nových dovedností souvisejících s rizikovou pohybovou činností.

 

Fyziologie & STP

  1. Základní životní potřeby člověka.
  2. Co je adaptace a aklimatizace?
  3. Extrémní vlivy prostředí negativně působící na člověka z hlediska přežití v přírodě.
  4. Co je horská nemoc, jak se projevuje?
  5. Základní prostředky v boji proti chladu při přežití.
  6. Jaká nebezpečí hrozí vojákovi v terénu při vysokých teplotách okolí, jak jim předejít.
  7. Co je dehydratace, jak se projevuje?
  8. Jak se projevuje únava?
  9. Zátěžové situace, které mohou působit na člověka v situaci přežití.
  10. Energetické krytí během plánované pohybové činnosti.

Bezpečnost při výcviku ve STP

1.  Možné příčiny zranění či náhlého onemocnění

2.  Zajištění bezpečnosti před, při a po výcviku

3.  Postup první pomoci při náhlém onemocnění či poranění:

·        bodnutím (zbraň byla zabodnuta do postiženého a v době Vašeho příchodu je stále zabodnuta do postiženého),

·        nožem (otevřená sečná rána, krvácení z tepny),

·        ztrátou vědomí po předešlém úderu,

·        ztrátou vědomí po předešlém příliš vysokém zatížení,

·        v důsledku předešlého pádu (s podezřením na poranění páteře),

·        v bezvědomí v sedacím úvazku,

·        po pádu z výšky,

·        úžeh a úpal,

·        omrzliny,

·        tonutí.

 Ústní část: rozbor otázek v písemné části s důrazem na znalosti:

1.      Struktury pohybového projevu ve výcviku STP.

2.      Popis konkrétního úkolu ve vybraném tématu STP.

3.      Řešení situace, ve které se uplatní jednotlivé prvky výcviku STP.

 Ústní část navazuje na otázky v písemné části a vyhodnocuje se v souladu s prověřením pochopení problematiky, ústního projevu a způsobu vysvětlení.

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Sylabus

 1.     Didaktické zásady a metody při vedení výcviku ve STP

2.     Úvod do přesunů na sněhu a ledu

3.     Nebezpečí v horách a plánování přesunů

4.     Záchrana v horách

5.     Speciální tělesná příprava – souhrn I (legislativa)

6.     Speciální tělesná příprava – souhrn II (analýza pohybu, zátěžové parametry)

7.     Výživa a pitný režim při přesunech a přežití v zimním období

8.     Bivakování v zimním období

9.     Vojenské lezení – souhrn

10.  Vojenské plavání – souhrn

11.  Základy přežití – souhrn

12.  Boj zblízka – souhrn

13.  Přesuny – souhrn

14.  Překonávání překážek a házení – souhrn

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Studijní opory
https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=6128
Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
Výsledky učení

Odborné znalosti:

       student vysvětlí didaktické principy a fáze motorického učení aplikované na STP;

       zná fyziologické projevy únavy, dehydratace a vlivy extrémních teplot na výkon vojáka;

       popíše biomechanické základy pohybových dovedností ve STP (páky, dynamické síly);

       orientuje se v legislativě a postupech zajištění bezpečnosti a první pomoci při specifickém výcviku.

Odborné dovednosti:

       navrhuje a realizuje plány přesunů v náročném terénu s ohledem na management rizik;

       analyzuje a koriguje chyby v technice.

Obecné způsobilosti (kompetence):

       orientuje se v krizových situacích během výcviku v terénu;

       zná bezpečnostní rizika při provádění rizikových činností;

       dokáže odborně argumentovat a obhájit zvolené metodické postupy v rámci zkoušky.

Poslední úprava: Vágner Michal, doc. PhDr., Ph.D. (25.02.2026)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK