Sportovní specializace 4 - florbal /TR/ - PSPH312N

• Anglický název: Coaching Specialization 4 - Floorball
• Zajišťuje: Sportovní hry (51-600300)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2022
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: zrušen
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: kombinovaný
• Poznámka: nutno dodat lékařské potvrzení; předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Michaela Běhanová
• Atributy: Sportovní specializace
• Korekvizity : PSPH311N
• Je záměnnost pro: PSPH332N

Anotace

Předmět navazuje Trenérství florbal 3 . Cílem je a prohloubení a fixace znalostí z didaktiky SH a sport tréninku v orientaci na florbal všech kategorií. a zpřesnění postupů vědecké práce.

Poslední úprava: Frýbort Pavel, Mgr., Ph.D. (16.11.2010)

Literatura

BUKAČ, L. Intelekt, učení, dovednosti. Praha, Olympia 2005

VELENSKÝ, kol. Průpravné hry. Praha, FTVS UK 2005

MARTENS, R. Úspěšný trenér. Praha: Grada 2006

DOVALIL, J. Výkon a trénink. Praha: Olympia 2005

BUZEK. M. Trenér fotbalu. Praha: Olympia 2007

PSOTTA, R. Kondiční trénink ve fotbalu. Praha: Grada 2006

TUMA, M., KADLEC, J. Hry s míčem pro děti. Praha, Grada 2010

SKUŽNÝ Z. Florbal. Praha: Grada 2005.

HENDL, J. Kvalitativní výzkum . Praha: Portál 2005.

PSOTTA, R., VELENSKÝ. M. Základy didaktiky SH. Praha, UK FTVS 2009

SUSS, V. a kol. Hodnocení herního výkonu ve SH.

TÁBORSKÝ, F. a kol. Základy teorie SH. Praha: FTVS UK 2007.

KŘIČEK, J. přednášky vyučujícího

Poslední úprava: Frýbort Pavel, Mgr., Ph.D. (16.11.2010)

Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení

• závěrečná zkouška z teorie a didaktiky florbalu

Poslední úprava: Frýbort Pavel, Mgr., Ph.D. (16.11.2010)

Sylabus

Přednášky:

1. Chování a jednání trenéra

2. Podíl výchovy v práci trenéra

3. Komunikační a informační technologie.

4. Raná specializace

5. Trenér a rodiče

6. Tréninková prevence a profylaxe z hlediska hráče.a trenéra

7. Implementace činnosti trenéra ve florbalu (intervence)

Cvičení:

1. Hospitace u vybraného týmu mládeže

2. Seminář: analýza a výstupy sledování.

3. Hospitace u vybraného týmu.

4. Seminář: analýza a výstupy sledování.

5. Jak začít, jak postupovat?.

6. Přenos tréninku do utkání

7. Tréninkové invence

Poslední úprava: Frýbort Pavel, Mgr., Ph.D. (16.11.2010)