Didaktika školní TV - PPPD113N

• Anglický název: Teaching School PE
• Zajišťuje: Katedra společenskovědního základu v kinantropologii (51-300000)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Z+Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 28 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: prof. PaedDr. Ludmila Fialová, Ph.D.
• Je neslučitelnost pro: PPPD114N
• Je záměnnost pro: PPPD114N

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (22.02.2013)

Poslední úprava: Prof. PaedDr. Ludmila Fialová, Ph.D. (24.2.2013) Navazuje na poznatky z psychologie, pedagogiky a základů didaktiky TV. Přináší informace o aktuální problematice školní tělesné výchovy. Předkládá přehled o projektech, obsahových i organizačních změnách v curriculu, podmínkách k výuce TV, řeší nejčastější chyby studentů na praxi i nejčastější prohřešky žáků. Předmět je na pomezí teorie (didaktické poznatky) a praxe (příprava na první pedagogické výstupy na praxi).

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Rostislav Čichoň, Ph.D. (01.11.2019)

This subject follows knowledge from psychology, pedagogy and basis of didactics. It informs about actual situation in school Physical education. It brings overview related to projects, content, organization changes, curriculum, evaluation and conditions in school PE. It deals with frequent mistakes of university students in start of school practice and also common offences of pupils. The subject is on the borderland between theory (didactic knowledge) and practice (preparation for the first pedagogical act in the school conditions).

Cíl předmětu

Poslední úprava: prof. PaedDr. Ludmila Fialová, Ph.D. (01.10.2020)

Cíl předmětu:

Připravit studenta na školní praxi se zaměřením na:

• vědomosti obecné (kurikulum) a speciální (specifika TV)

• pedagogické schopnosti (didaktické, percepční, komunikativní, organizační, tvůrčí, akademické …)

Studijní opory:

• přednášky a semináře

• doporučená literatura

• nástroje distančního způsobu výuky (LMS Moodle s prezentacemi přednášek, MS TEAMS pro distanční výuku formou přednášky i seminárních výstupů studentů)

Didaktika ŠTV 227N prezenční

Kód předmětu na přihlášení: t6v4g2i

Virtuální místnost v kalendáři v den a čas:

Připojit se ke schůzce přes Microsoft Teams

Další informace o aplikaci Teams | Možnosti schůzky

Připojit pomocí videokonferenčního zařízení

[e-mail] VTC Conference ID: 1262222464

Pokyny pro alternativní vytáčení videokonferenčních zařízení

Literatura

čeština

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (22.04.2015)

FIALOVÁ Ludmila, FLEMR Libor, MARÁDOVÁ, Eva, MUŽÍK, Vladimír. Vzdělávací oblast Člověk a zdraví v současné škole. Praha: Karolinum, 2014. ISBN 978-80-246-2885-1.

FIALOVÁ, L. Aktuální témata didaktiky školní TV. Praha: Karolinum, 2010.

KYRIACOU, CH. Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996. 155 s.

PETTY, G. Moderní vyučování.Praha: Portál, 1996. 380 s.

SLAVÍK. Hodnocení v současné škole. Praha: Portál, 1999.

Učební dokumenty MŠMT ČR v současnosti platné.

Časopis Česká kinantropologie

Časopis Tělesná výchova a sport mládeže

Metodický portál pro učitele na www stránkách MŠMT ČR

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Rostislav Čichoň, Ph.D. (01.11.2019)

FIALOVÁ Ludmila, FLEMR Libor, MARÁDOVÁ, Eva, MUŽÍK, Vladimír. Vzdělávací oblast Člověk a zdraví v současné škole. Praha: Karolinum, 2014. ISBN 978-80-246-2885-1.

Fialová, L.: Aktuální témata didaktiky. Praha: Karolinum, 2010.

Kyriacou: Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996.

Petty: Moderní vyučování. Praha: Portál, 1996.

Cangelosi: Strategie řízení třídy. Praha: Portál, 1994.

Slavík: Hodnocení v současné škole. Praha: Portál, 1999.

Helms: Lépe motivovat, méně se rozčilovat. Praha: Portál, 1996

Časopis TVSM: posledních 5 ročníků

Rámcové vzdělávací programy pro různé typy škol

Metodický portál pro učitele na www stránkách MŠMT ČR

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (22.02.2013)

Poslední úprava: Prof. PaedDr. Ludmila Fialová, Ph.D. (24.2.2013)

Požadavky na zápočet a zkoušku:

Zápočtový test.

Seminární práce.

Pedagogický výstup.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Libor Flemr, Ph.D. (22.02.2013)

Poslední úprava: Prof. PaedDr. Ludmila Fialová, Ph.D. (24.2.2013)

Přednášky:

1. Podmínky pro TV (materiální, právní, kvalifikační).

2. Plánování ve školní TV (Rámcový a školní vzdělávací program, celoroční plán, příprava na vyučování).

3. Efektivita vyučovacího procesu (skladba hodiny, psychická a fyzická zátěž, pedagogicky využitý čas).

4. Diagnostická práce učitele (hodnocení a klasifikace ve školní TV, Unifit test).

5. Interkulturní výchova prostřednictvím sportu a TV.

6. Výchova ke zdraví (sebepojetí, tělesné sebepojetí, obezita, stravovací poruchy, pohybový režim).

7. Dobrodružná a prožitková cvičení ve školní TV.

Semináře:

1. Základní školské dokumenty a předpisy, pracovní zatížení učitele TV.

2. Omlouvání žáků z TV, nenošení cvičebního úboru, osvobozování z TV.

3. Nekázeň, šikana, projevy rasismu.

4. Metodický portál pro učitele TV.

5. Řízení vyučovacího procesu TV (vyučovací styly, problémové vyučování, kruhový a variabilní provoz).

6. Poznávání jiných kultur prostřednictvím her, sportů a tanců.

7. Pohybový režim školní mládeže, výchova ke zdraví.