|
|
|
||
|
Předmět Asistentská praxe v kondičním tréninku navazuje na znalosti získané zejména v rámci předmětů spojené s oborem kondiční trenér. Tento předmět umožňuje prvotní aplikaci již získaných teoretických i praktických znalostí z výuky přenést do reálného prostředí sportovního klubu nebo posilovny jak ve spolupráci s hlavním trenérem, tak s vrstevnickou podporou ve studentské dvojici a představuje uvedení studujících do reálného sportovního prostředí i zahájení jejich vlastního profesního rozvoje.
Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (10.03.2026)
|
|
||
|
Cílem předmětu je získat počáteční zkušenost s tréninkovým procesem a vytvářet si trenérské kompetence v pozici asistenta trenéra. Studující ve dvojici si osvojí prvotní zkušenosti ve spolupráci s trenéry při činnostech spojených s rolí asistenta v konkrétním klubu nebo posilovně, jak spolupracovat v rámci sportovní činnosti a zkoušet si vést krátké aktivity spojené se silovým tréninkem s různými klienty a sportovci jak při skupinové práci, tak individuálně. Cílíme na sportovní kluby jako např. atletiku, sportovní hry, gymnastiku, plavání, Sokol, posilovny atd. Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (10.03.2026)
|
|
||
|
Pro získání zápočtu je třeba získání min. 80 bodů ze 100, přičemž úroveň vedení reflektivního deníku je hodnocena mezi 0–15 body a účast na reflektivní konzultaci je pro získání zápočtu povinná a dle míry aktivního zapojení je hodnocena v rozmezí 5-10 bodů. Pro získání zápočtu je povinné absolvovat ad 1), 2) a 3): 1. absolvování asistentské praxe v požadovaném rozsahu (doložena odevzdáním podepsaného protokolu) – 50 b. 2. průběžné vedení reflektivního deníku (součástí portfolia) – 5-20 b. 3. aktivní účast na reflektivní konzultaci s fakultním vyučujícím s dvojící studujících – 5-10 b. 4. účast na seminářích (úvodní a závěrečný) - 2 x 10 b. Zkouška pro získání známky 1 = 81-90 bodů, 2 = 71-80 bodů, 3 = 61-70 bodů. Výsledná známka z předmětu je složena ze tří částí:
Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (31.03.2026)
|
|
||
|
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství [online]. Praha: MŠMT, 2023 [cit. 2025-09-14]. Dostupné z: https://msmt.gov.cz/uploads/kompetencni_ramec_absolventa_2023_10.pdf Revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Online. Dostupné z: https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani. [cit. 2025-10-15]. Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Online. Dostupné z: https://edu.gov.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcove-vzdelavaci-programy-pro-gymnazia-rvp-g/. [cit. 2025-10-15]. Rámcové vzdělávací programy pro střední odborné vzdělávání. Online. Dostupné z: https://edu.gov.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcove-vzdelavaci-programy-stredniho-odborneho-vzdelavani-rvp-sov/. [cit. 2025-10-15]. STANĚK, Martin; OKROUHLÁ, Jana; KNESLOVÁ, Martina; SMITKOVÁ, Šárka a BAUEROVÁ FIALOVÁ, Lenka. Asistent pedagoga: praktický rádce HÁJKOVÁ, Vanda. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Vydavatelství PedF UK, 2018. ISBN 9788076030091. Portál pro školní asistenty a asistenty pedagogů. Online. Nová škola. Dostupné z: https://www.asistentpedagoga.cz/. [cit. 2026-02-26]. STOPPANI, J. Velká kniha posilování. Edtion ed.: Grada Publishing as, 2008. ISBN 8024722046. PETR, M., ŠŤASTNÝ, P. Funkční silový trénink. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Fakulta tělesné výchovy a sportu, 2012. ISBN 978-80-86317-93-9. KALUS, Jakub. Moderní kondiční trénink: praktické, vědecky podložené poznatky o kondiční přípravě. 1. vyd. Brno: Jakub Gottwald, 2021. 469 s. ISBN 978-8-09056-529-6. KRAEMER, W. J. AND V. M. ZATSIORSKY. Science and practice of strength training. Champaign, IL: Human kinetics, 2006. JEBAVÝ, Radim; KOVÁŘOVÁ, Lenka; HORČIC, Josef. Kondiční příprava. 1. vyd. Praha: Mladá fronta, 2019. 88 s. ISBN 978-80-204-5322-8. Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (10.03.2026)
|
|
||
|
Přednáška – úvodní informace k průběhu a plnění předmětu, závěrečné shrnutí a zhodnocení (4)* Práce na reflektivním deníku a profesním portfoliu (30) Příprava na výuku, reflexe a mentoring pod vedením provázejícího trenéra (20) Hospitace učitele v tréninku studenta (2) Praktická výuka (36) Náslech, pozorování v tréninku (4) Diskuze s provázejícím trenérem (3) Studium literatury, teoretická domácí příprava (26) * v závorce je uveden počet hodin studijní zátěže Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (31.03.2026)
|
|
||
|
1) Úvodní seminář do předmětu, seznámení s cíli, požadavky a organizací předmětu 2) Administrativní kroky k zajištění praxe: a. Výběr místa z rozdělovníku sportovních klubů a posiloven b. Potvrzení Protokolu o přijetí studenta/studentky 3) Zapojení do výuky ve škole v pozici asistenta pedagoga 4) Průběžné vedení reflektivního deníku 5) Alespoň 1x průběžná reflektivní konzultace 6) Hospitace fakultního učitele 7) Závěrečný seminář – obhajoba závěrů pozorování, vyhodnocení výuky. Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (31.03.2026)
|
|
||
|
Bude doplněno v MS Teams Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (31.03.2026)
|
|
||
Poslední úprava: Křivánková Markéta, Mgr. (10.03.2026)
|