Asistentská praxe ve škole - výchova ke zdraví - PCPP005

• Anglický název: Teaching practice at school – health education
• Zajišťuje: Centrum profesní přípravy a kariérního poradenství (51-140004)
• Fakulta: Fakulta tělesné výchovy a sportu
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (0)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Garant: PhDr. Veronika Nürnbergerová, Ph.D.

Anotace

Předmět Asistentská praxe v tělesné výchově navazuje na znalosti získané zejména v rámci předmětů pedagogicko-psychologického a didakticko-oborového modulu bakalářského programu. Tento předmět umožňuje prvotní aplikaci již získaných teoretických znalostí v živém prostředí školní třídy jak ve spolupráci s učitelem, tak s vrstevnickou podporou ve studentské dvojici a představuje uvedení studujících do reálného školního prostředí i zahájení jejich vlastního profesního rozvoje.

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je získat počáteční zkušenost s výukovým procesem a vytvářet si pedagogické kompetence v pozici asistenta pedagoga ve škole. Studující ve dvojici si osvojí prvotní zkušenosti ve spolupráci s učiteli a učitelkami při činnostech spojených s rolí asistenta pedagoga v konkrétní školní třídě, jak spolupracovat v rámci přímé i nepřímé pedagogické činnosti a zkoušet si vést krátké pedagogické aktivity s různými žáky jak při skupinové práci, tak individuálně.

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Podmínky zakončení předmětu

Pro získání zápočtu je třeba získání min. 80 bodů, přičemž úroveň vedení reflektivního deníku je hodnocena mezi 0 -15 body a účast na reflektivní konzultaci je pro získání zápočtu povinná a dle míry aktivního zapojení je hodnocena v rozmezí 5-10 bodů.

Pro získání zápočtu je povinné absolvovat ad 1), 2) a 3):

1.      absolvování asistentské praxe v požadovaném rozsahu (doložena odevzdáním podepsaného protokolu) – 50 b.

2.      průběžné vedení reflektivního deníku (součástí portfolia)  – 5-20 b.

3.      aktivní účast na reflektivní konzultaci s fakultním vyučujícím s dvojící studujících – 5-10 b.

4.      účast na seminářích (úvodní a závěrečný) - 2 x 10 b.

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Literatura

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství [online]. Praha: MŠMT, 2023 [cit. 2025-09-14]. Dostupné z: https://msmt.gov.cz/uploads/kompetencni_ramec_absolventa_2023_10.pdf

Revidovaný Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Online. Dostupné z: https://prohlednout.rvp.cz/zakladni-vzdelavani. [cit. 2025-10-15].

Rámcový vzdělávací program pro gymnázia. Online. Dostupné z: https://edu.gov.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcove-vzdelavaci-programy-pro-gymnazia-rvp-g/. [cit. 2025-10-15].

Rámcové vzdělávací programy pro střední odborné vzdělávání. Online. Dostupné z: https://edu.gov.cz/rvp-ramcove-vzdelavaci-programy/ramcove-vzdelavaci-programy-stredniho-odborneho-vzdelavani-rvp-sov/. [cit. 2025-10-15].

STANĚK, Martin; OKROUHLÁ, Jana; KNESLOVÁ, Martina; SMITKOVÁ, Šárka a BAUEROVÁ FIALOVÁ, Lenka. Asistent pedagoga: praktický rádce

HÁJKOVÁ, Vanda. Asistent pedagoga. Profese utvářená v dialogu. Praha: Vydavatelství PedF UK, 2018. ISBN 9788076030091.

Portál pro školní asistenty a asistenty pedagogů. Online. Nová škola. Dostupné z: https://www.asistentpedagoga.cz/. [cit. 2026-02-26].

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Metody výuky

Přednáška - úvodní informace k průběhu a plnění předmětu, závěrečné shrnutí a zhodnocení (4)*

práce na reflektivním deníku (36)

příprava na výuku a aktivní práce pod vedením provázejícího učitele (24)

praktická výuka vč. kooperativních metod (např. párové plánování výuky, peer-feedback, tandemová výuka) (24)

reflektivní konzultace (1)

četba literatury, teoretická příprava (36)

* v závorce je uveden počet hodin studijní zátěže

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Sylabus

1) Úvodní seminář do předmětu, seznámení s cíli, požadavky a organizací předmětu

2) Administrativní kroky k zajištění praxe:

a.      Výběr místa z rozdělovníku škol a učitelů

b.     Potvrzení Protokolu o přijetí studenta/studentky

3) Zapojení do výuky ve škole v pozici asistenta pedagoga

4) Průběžné vedení reflektivního deníku

5) Alespoň 1x průběžná reflektivní konzultace

6) Závěrečný seminář - obhajoba závěrů pozorování, vyhodnocení výuky.

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Studijní opory

Obecné | FTVS_Asistentské praxe | Microsoft Teams

Kód týmu: x65p3f9

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Výsledky učení

• student*ka získá přehled o všech každodenních činnostech učitele (výukových i nevýukových)
• student*ka si prvotně ověří své vzdělávací a výchovné schopnosti a dovednosti v praxi
• student*ka plánuje výuku společně s provázejícím učitelem (tandem či samostatně).
• student*ka po konzultaci s provázejícím učitelem aplikuje vhodné vyučovací styly, metody, postupy a zásady ve výchovně vzdělávacím procesu
• student*ka porozumí řízení a organizování výchovně-vzdělávacího procesu v tělesné výchově
• reflektuje klima konkrétní školy a třídy a jejich vliv na vlastní práci

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)

Vstupní požadavky

Předmět je určen studujícím, kteří již úspěšně absolvovali předměty pedagogicko-psychologického a didakticko-oborového modulu, zejména předměty PKIN285, PZTV297, PPPD238, PPPD239, PPPD241 a PSPH468.

Poslední úprava: Nürnbergerová Veronika, PhDr., Ph.D. (26.02.2026)