Invazní biologie - OPNB2B124B

• Anglický název: Invasive Biology
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2021
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, KZ [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (60)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc.

Anotace

čeština

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

Kurs seznamuje se základními informacemi o příčinách a následcích invazí rostlin a živočichů, a to v souvislosti s antropogenním přenosem taxonů přes hranice původních biogeografických oblastí. V úvodu bude prezentována terminologie, vztahující se k introdukcím a invazím organismů, dále je představen invazní proces, transportní vektory, význam disturbance, vlastnosti invazních druhů, dynamika a impakt invaze, dopady na původní biotu (kompetenční vyloučení, ohrožení biodiverzity, vliv na ekologické procesy, přenos chorob aj.), , kontrola a management invazních druhů, zmíněny jsou mezinárodní úmluvy vztahující se k invazní biologii, Bílé, Šedé a Černé seznamy, uvedeny jsou modelové příklady významných invazních druhů rostlin a živočichů v rámci světa i ČR.

angličtina

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

The course introduces basic information about the causes and consequences of invasions of plants and animals, in connection with the anthropogenic transfer of taxa across the borders of the original biogeographical areas. The introduction will present the terminology related to the introduction and invasion of organisms, the invasion process, transport vectors, the importance of disturbance, the properties of invasive species, the dynamics and impact of invasion, impacts on native biota (competence exclusion, threats to biodiversity, impact on ecological processes) , disease transmission, etc.), control and management of invasive species, international conventions related to invasive biology, White, Gray and Black lists are mentioned, model examples of important invasive species of plants and animals in the world and the Czech Republic are given.

Cíl předmětu

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

Cílem předmětu je seznámit studenty s aprobací biologie s vědním oborem  Invazní biologie, jeho obsahem, významem a praktickým využitím s důrazem na konkrétní příklady. Prohloubit znalosti o charakteristikách a vlastnostech invazních organismů, průběhu invazí (introdukce, aklimatizace, naturalizace), příčin a následků invazí, invazibility společenstev, vlivu invazních druhů na druhy autochtonní, boje s invazními druhy, eradikace invazních druhů, vzniku ferálních populací, příkladů významných invazních druhů ve světě,  příkladů invazních druhů v ČR a EU, legislativy 

 

Deskriptory

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

K samostudiu slouží prezentace v powerpointu, doporučená literatura a studijní opory  

Literatura

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

Hanel L., Andreska J. 2021: Základy invazní biologie pro pedagogy. Skriptum Pedf.UK Praha, e.verze

Andreska J., Hanel L. 2014: Nepůvodní druhy a s nimi související pojmosloví. Biologie, chemie, zeměpis. SPN, 1: 4-7. 

Dvořák, L., 2006: Suchozemští plži a jejich invaze. Veronica, roč. 20, č. 2, str. 13.

Gaisler, J., 2014: Šíření savců v České republice. Veronica, roč. 28, č. 2, str. 24-28.

Görner, T., 2014: Přístup státní ochrany přírody k omezení a likvidaci invazních druhů. Veronica, roč. 28, č. 2, str. 29-31.

Hanel L., Andreska J. 2013: Živočišní vetřelci v Austrálii. Biologie, chemie, zeměpis, 5: 211-214.

Hendrych, R., 1978: Původní nebo nepůvodní rostliny naší květeny? Živa, č. 1, str. 2-5.

Hendrych, R., 1978: Původní nebo nepůvodní rostliny naší květeny II. Živa, č. 2, str. 50-52.

Hlaváč, V., Toman, A., 2001: Vetřelci v naší přírodě. Ochrana přírody, roč. 56, č. 7, str. 198-202. Dostupné na: www.casopis.ochranyprirody.cz.

Chytrý, M., Pyšek, P., 2009: Kam se šíří zavlečené rostliny? 1: Rozdíly v invadovanosti velkých území. Živa, č. 1, str. 11-14.

Chytrý, M., Pyšek, P., 2009: Kam se šíří zavlečené rostliny? 3: Obecné příčiny invazibility společenstev. Živa, č. 3, str. 110-112.

Laštůvka, Z., ed., 1999: Klíněnka jírovcová (Cameraria ohridella). Veronica, Zvláštní příloha časopisu. 12 str.

Lusk S., Lusková V., Hanel L. 2008: Nepůvodní druhy v ichtyofauně České republiky – jejich vliv a význam . Biodiverzita ichtyofauny ČR (VII): 96-113.

Lusk S., Lusková V.,  Hanel L. 2011:  Černý seznam nepůvodních invazivních druhů ryb  České republiky.Biodiverzita ichtyofauny ČR. Biodiverzita ichtyofauny ČR, 8:79-97.

Lusk S., Lusková V., Hanel L. 2011 : Nepůvodní druhy ryb – můžeme je zastavit  nebo alespoň omezit?  7. ročník pracovní konference Říční krajina 7 se zaměřením na problematiku řek a okolní krajiny. Koalice pro řek o.p.s., Univerzita Palackého v Olomouci, Česká společnost pro krajinnou ekologii,  Olomouc, 103-109. 

Marková, Z., Hejda, M., 2011: Invaze nepůvodních druhů rostlin jako environmentální problém. Živa, č. 1, str. 10-14

Matějček , T. 2005: Zavlečené druhy – metla ostrovních ekosystémů. In: Živa, 78, č. 3, s. 140–141.

Matějček, T., 2009: Invazní druhy – aktuální environmentální problém. Geografické rozhledy, roč. 18, č. 3, s. 12–13.

Mlíkovský, J., Stýblo, P., 2006: Nepůvodní druhy fauny a flóry České republiky. ČSOP, Praha, 496 s.

Příhoda, A., 1996: Bolševník velkolepý (Heracleum mantegazzianum) – nežádoucí rostlina. Ochrana přírody, roč. 51, č. 2, str. 55-56.

Pyšek, P., 1996: Biologické invaze I. Historické a geografické souvislosti. Živa, 1, str. 4-7.

Pyšek, P., 1996: Biologické invaze II. Druhy a společenstva. Živa, 3, str. 102-105.

Pyšek., P., Chytrý, M., Moravcová, L., Pergl, J., Perglová, I., Prach, K., Skálová, H., 2008: Návrh české terminologie vztahující se k rostlinným invazím. Zprávy České Botanické Společnosti, Praha, 43, Mater. 23, str. 219-222.

Pyšek, P., Sádlo, J., 2004: Zavlečené rostliny - Sklízíme, co jsme zaseli?. Vesmír, roč. 83, č. 1, str. 35-40. Dostupné na: http://www.vesmir.cz

Metody výuky

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (30.09.2020)

Distanční výuka bude probíhat on-line. V Moodlu je k dispozici 12 lekcí v powerpointu připravených pro samostudium.  Studium předmětu bude probíhat průběžné v souladu s rozvrhem. Před každou lekcí obdrží e-mailem studenti informaci, na co se v následující lekci soustředit. Na konci každé lekce jsou uvedeny kontrolní otázky, které musí být  vždy do další  lekce (tzn. do následující  středy) zaslány vyučujícímu na e-mail: [e-mail]. Na závěr výuky vypracuje každý student/ka informační list o vybraném invazním druhu (na základě literatury a internetu zpracuje podrobné informace o původním výskytu, biologii a ekologii, způsobu a důvodech zavlečení, působení v novém ekosystému, způsobech boje s ním aj.). Otázky a připomínky zasílejte přednostně ve středu (den výuky dle rozvrhu), ale můžete i kdykoli jindy na e-mail vyučujícího (viz výše).  

Odkaz na lekce v Moodlu: 

ttps://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7830#section-0

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (29.09.2020)

Pro úspěšné splnění předmětu bude nutné zpracovat informační list o vybraném invazním druhu (na základě literatury a internetu zpracuje podrobné informace o původním výskytu, biologii a ekologii, způsobu a důvodech zavlečení, působení v novém ekosystému, způsobech boje s ním aj.).  Informační list bude zaslán vyučujícímu na adresu: [e-mail]. 

 

 

Sylabus

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

1/ Úvod, definice oboru a historie, důvody zavlečení druhů, vlastnosti invazních druhů,  faktory ovlivňující šíření,  alochtonní a autochtonní druhy,  introdukce a boj s invazními druhy,

2/ Introdukce a vymírání druhů (archeofyty/archeozoa, neofyty/neozoa, postup zavlečení a invaze, následky po zavlečení druhů, vymírání organismů)

3/ Příklady vlivu nebezpečných invazních druhů

4/ Rostlinné invaze (historie šíření nepůvodních rostlin, charakteristika a příklady  invazních rostlin, důsledky invaze rostlinných druhů, možnosti prevence a likvidace,  modelové příklady invazních rostlin v ČR) 

5/ Ochrana bioty vs invazní druhy, introdukce, aklimatizace, naturalizace, translokace, 

6/ Příklady invazních druhů bezobratlých živočichů

7/ Příklady invazních druhů obratlovců

8/ Invazní živočichové v České republice

9/ Invazní živočichové v ČR a EU

 

Podmínky zakončení předmětu

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

Pro úspěšné splnění klasifikovaného zápočtu bude nutné zpracovat esej na zadané téma v rozsahu 4-6 stran textu nebo prezentaci v powerpointu (minimálně 10 slidů). Témata sdělí vyučující na začátku semináře.

Prezentované studijní materiály nejsou veřejné a jsou určeny pouze pro potřeby výuky studentů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Jakékoliv sdílení těchto studijních materiálů a jejich další šíření bez souhlasu autora je považováno za neetické a může porušovat zákon a vnitřní předpisy Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Autor tohoto studijního materiálu si vyhrazuje právo rozhodovat o dalším zveřejnění a šíření.

Případným studentům se speciálními potřebami se doporučuje kontaktovat vyučujícího. Pokud by došlo ke změně stylu výuky (přechod na prezenční formu), budou studenti/studentky informováni.

Studijní opory

Poslední úprava: prof. RNDr. Lubomír Hanel, CSc. (05.09.2021)

http://www.europe-aliens.org/speciesFactsheet.do?speciesId=51120# h

http://www.eppo.org/QUARANTINE/insects/Leptinotarsa_decemlineata/LPTNDE_ds. pdf

http://invazky.krnap.cz/kestazeni.html

https://life-moravka.msk.cz/doc/kridlatka_nahled_CJ_FIN2.pdf

Metodika pro učitele: https://globe-czech.cz/_files/news-files/2183440_lekce-invazni-druhy.pdf