Doktorandský seminář I - OPDQ1P101A

• Anglický název: Doctoral seminar I
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (41-KPG)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: oba
• E-Kredity: 0
• Rozsah, examinace: 0/0, Jiné [HS]
• Počet míst: zimní:neurčen / neurčen (neurčen); letní:neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je určen pouze pro doktorandy; povolen pro zápis po webu; student může plnit i v dalších letech; předmět lze zapsat v ZS i LS
• Garant: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D.
• Vyučující: doc. PhDr. Jana Stará, Ph.D.

Anotace

Seminář vedený na KPPP navazuje na úvodní teoreticko-metodologický kurz pedagogiky, věnuje se vybraným tématům kvantitativní a kvalitativní metodologie, statistického šetření, ale i obecně filozofických a metodologických problémů výchovy a vzdělávání nad prezentacemi doktorandů a akademických pracovníků KPPP. Doktorandi v rámci semináře také představí svůj projekt, který předkládali při přijímacím řízení do doktorského studia a zodpovídají na otázky k němu.

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Cíl předmětu

Cílem semináře vedeného na KPPP je získat zkušenosti s prezentací metodologie a výsledků pedagogického výzkumu, rozvíjet metodologické znalosti a dovednosti a klást kompetentní otázky k prezentovaným příspěvkům.

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Deskriptory

6 online či prezenčních setkání (celkem 20 hodin)

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Podmínky zakončení předmětu

1. Představení projektu disertační práce.
2. Aktivní účast na seminářích 

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Literatura

GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2000.
HENDL, J. Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace. 3. vydání. Portál, 2016.HENDL, J. Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál, 2012.
HUSÉN, T.; POSTLETHWAITE, T. N. International Encyclopedia of Education. Pergamon Press, 1994.
CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada, 2007.
MELOUN, M.; MILITKÝ, J. Kompendium statistického zpracování dat. 3. vyd. Praha: Karolinum. ISBN 978-80-246-
2196-8, 2012.
PRŮCHA, J. Pedagogický výzkum. Uvedení do teorie a praxe. Praha: Karolinum, 1995.

STRAUSS, A. - CORBINOVÁ, J. Základy kvalitativního výzkumu. Brno: Albert, 1999.

ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. A KOL. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2007.
https://uvrv-new2.pedf.cuni.cz/phd-studium/

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Metody výuky

referáty, diskuse, zpětná vazba

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Sylabus

Pedagogický výzkum

Stav současného poznání k tématu, rešerše literatury

Metodologie pedagogickéhovýzkumu

Prezentace výsledků výzkumu

Příprava referátu

Prezentace referátu

Kolegiální podpora

Diskuse

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Studijní opory

https://uvrv-new2.pedf.cuni.cz/phd-studium/

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)

Výsledky učení

referuje o projektu své disertační práce

hodnotí prezentované příspěvky z hlediska prezentace stavu dosavadního poznání, metodologie, výsledků výzkumu a jejich interpretace, diskuse a závěrů

dává prezentujícím zpětnou vazbu z hlediska výše uvedeného

Poslední úprava: Stará Jana, doc. PhDr., Ph.D. (22.02.2026)