|
|
|
||
|
Cílem kurzu je poskytnout studentům a studentkám základní orientaci v oboru sociologie výchovy a školy a seznámit je s tím, jak o škole a výchově uvažuje sociologie, jak je analyzuje a teoretizuje. Akcent je v přednášce položen na výklad základní terminologie a fundamentálních konceptů a v semináři na četbu a interpretaci významných děl (P. Willis – Learning to Labor ap.) a aktuálním otázkám v kontextu české školy. Sociologie výchovy bude představena v návaznosti na kurz Základy sociologie a budou zdůrazňovány možnosti jejího využití v psychologii, zejména v pedagogické psychologii. V předmětu bude kladen velký důraz nejen na seznámení studujících s klíčovými poznatky, ale také na jejich aplikaci a diskusi.
Poslední úprava: Smetáčková Irena, doc. PhDr., Ph.D. (29.01.2023)
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Poslední úprava: Doubek David, Mgr., Ph.D. (25.01.2023)
|
|
||
|
Podmínkou je docházka (tolerance jedné absence), aktivní účast na seminářích, plnění zadaných úkolů k četbě a složení zkoušky, která vychází z přednášek. Poslední úprava: Doubek David, Mgr., Ph.D. (25.01.2023)
|
|
||
|
HAVLÍK, Radomír a KOŤA, Jaroslav. Sociologie výchovy a školy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-635-7. GIDDENS, Anthony. Sociologie. Praha: Argo, 1999. ISBN 80-7203-124-4. BOURDIEU, Pierre. Teorie jednání. Praha: Karolinum, 1998. ISBN 80-7184-518-3. DOUBEK, David, LEVÍNSKÁ, Markéta a BITTNEROVÁ, Dana. Pomoc a pořádek: kulturní modely v pomáhajících profesích. Praha: Fakulta humanitních studií, 2015. ISBN 978-80-87398-18-0 ILLICH, Ivan. Odškolnění společnosti. Praha: Slon, 2001. ISBN 80-85850-96-6. KATRŇÁK, Tomáš. Odsouzeni k manuální práci. Vzdělanostní reprodukce v dělnické rodině. Praha: Slon, 2004. ISBN 80-86429-29-6 OGBU, John. U. Black American Students in an Affluent Suburb. A Study of Academic Disengagement. Mahwah: Lawrence Erlbaum Associates Inc., 2003. ISBN: 978-0805845167. PRAŽSKÁ SKUPINA ŠKOLNÍ ETNOGRAFIE. Psychický vývoj dítěte od 1. do 5. třídy. Praha: Karolinum, 2005. ISBN 80-246-0924-X STACK, Carol. All our kin. New York: Basic Books, 1975. ISBN 0-06-131982-1. WILLIS, Paul. Learning to Labor: How Working Class Kids Get Working Class Jobs. New York: Columbia University Press, 1981. Poslední úprava: Hrabec Ondřej, Mgr., Ph.D. (31.01.2020)
|
|
||
|
Předmět bude strukturován následujících tematických bloků: 1) Vymezení sociologie výchovy na pozadí sociologie, pedagogiky a psychologie, 2) Normativní a deskriptivní v kontextu pegagogiky, 3) Základní sociologická paradigmata relevntní v kontextu sociologie výchovy: funkcionalismus, teorie konfliktu, symbolický interakcionismus, 4) Důležité sociologické pojmy z hlediska sociologie výchovy: Sociální struktura, třída, etnicita, socializace, sociální kontrola, sociální stratifikace, sociální mobilita, 5) Výzkumné přístupy v sociologii výchovy. Ukázky nosných metodologií, příklady zajímavých výzkumů, 6) Významné sociologické teorie výchovy a vzdělávání, 7) Škola jako sociální systém, 8) Školní procesy – vyjednávání, reprodukce, strategie, 9) Profese učitele a její sociologické souvislosti, 10) Žáci, studenti, vrstevnická skupina, 11) Rodina a vzdělání, problematika sociální reprodukce a kulturního kapitálu, 12) Role vzdělání v sociální stratifikaci a sociální mobilitě. Sociální inkluze a exkluze. Poslední úprava: Doubek David, Mgr., Ph.D. (25.01.2023)
|