Surdopedie B - OPBO3S501A

• Anglický název: Surdopedy B
• Zajišťuje: Katedra speciální pedagogiky (41-KSP)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/2, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Kateřina Hádková, Ph.D.
• Prerekvizity : OPBO3S403A

Anotace

čeština

Cílem předmětu je prohloubit znalosti zaměřené na komunikační proces, roli funkční komunikace ve společnosti, charakteristiku jednotlivých komunikačních systémů osob se sluchovým postižením. Dále na uvedení do problematiky vizuálně-motorických komunikačních systémů a kultury Neslyšících. Semináře budou zaměřeny na praktický nácvik jednoduché komunikace v českém znakovém jazyce a dalších vizuálně-motorických systémů.

Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (05.03.2023)

angličtina

The aim of the course is to deepen the knowledge focused on the communication process, the role of functional communication in society, the characteristics of individual communication systems of people with hearing impairment. In addition, an introduction to visual-motor communication systems and Deaf culture. The seminars will focus on practical training in simple communication in Czech sign language and other visual-motor systems.

Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (05.03.2023)

Deskriptory

Předmět má 6 kreditů dle ECTS, celková časová zátěž studenta odpovídá 180 hodinám.

Přímá výuka:              

·         přednáška 12 hodin

·         přednáška 24 hodin

Příprava:

·         samostudium odborné literatury 66 hodin

Příprava na zápočet: 68 hodin celkem

V případě distanční výuky budeme pracovat v aplikaci MS Teams, studenti obdrží včas odkaz. Dále bude využíván systém podpory studia Moodle.

Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (05.03.2023)

Podmínky zakončení předmětu

- úspěšné absolvování ústní zkoušky a prokázání schopnosti základní komunikace v českém znakovém jazyce v rozsahu témat probraných v semináři

Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (05.03.2023)

Literatura

Povinná:

LANGER, J. Znakové systémy v komunikaci neslyšících. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. 105 s. ISBN 978-80-244-3746-0.

LANGER, J., PTÁČEK, V., DVOŘÁK, K. Znaková zásoba českého znakového jazyka k rozšiřujícímu studiu surdopedie se zaměřením na znakový jazyk 1.,2.,3.,4.(CD-ROM) Olomouc: UP PedF, 2004.

POTMĚŠIL, M. Všeobecný slovník českého znakového jazyka. A-N. Praha: Fortuna, 2003.ISBN 978-80-7168-800-6.

POTMĚŠIL, M. Všeobecný slovník českého znakového jazyka. O-Ž. Praha: Fortuna, 2003. ISBN 978-80-7168-917-1

SERVUSOVÁ, J. Kontrastivní lingvistika – český jazyk x český znakový jazyk. Praha: ČKTZJ, 2008. ISBN 978-80-87153-07-9.

VYSUČEK, P. Specifické znaky v českémznakovémjazyce (publikace + DVD).Praha: ČKTZJ, 2008. ISBN 978-80-87153-53-6.

ANDREWS, J. F., LEIGH, I. W., WEINER, M.T.Deafpeople: evolvingperspectivesfrom psychology, education, and sociology. Boston: PearsonEducation, 2004. 294 s. ISBN 0-205-33813-5.

OHROUHLÍKOVÁ, L. Notace – zápisčeskéhoznakovéhojazyka. 2.vydání. Praha: ČKTZJ, 2008. ISBN 978-80-87153-93-2.

Doporučená:

CZUMALOVÁ, A. Tlumočník jako most komunikace mezi slyšícím zdravotníkem a neslyšícím pacientem. Praha: ČKTZJ, 2008. ISBN 978-80-87153-86-4.

KOTVOVÁ, M., KOMORNÁ, M. Praktický kurz znakované češtiny. Praha: ČKTZJ, 2008. ISBN 978-80-87218-26-6.

MACUROVÁ, A.Dějiny výzkumu znakového jazyka u nás a v zahraničí. Praha: Česká komora tlumočníků znakového jazyka, 2008. ISBN 987-80-87218-00-6.

OKROUHLÍKOVÁ, L. SLÁNSKÁ BÍMOVÁ, P.Rysy přirozených jazyků. Český znakový jazyk jako přirozený jazyk. Lexikografie. Slovníky českého znakového jazyka. Praha: ČKTZJ, 2008. ISBN: 978-80-87153-47-5.

Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (05.03.2023)

Sylabus

Obsah:

1. Historický vývoj jednotlivých komunikačních systémů využívaných ve vzdělávání osob se sluchovým postižením.
2. Výzkum znakových jazyků, osobnosti spjaté s výzkumem znakových jazyků, přínos výzkumů.
3. Vymezení Neslyšících jako jazykové a kulturní minority v majoritní slyšící společnosti a její specifika.
4. Mýty související se znakovým jazykem, nácvik úvodních konverzačních frází ve znakovém jazyce.
5. Nácvik základní komunikace v českém znakovém jazyce související s rodinou.
6. Nácvik základní komunikace v českém znakovém jazyce související se studijními či pracovními aktivitami.
7. Nácvik komunikace v českém znakovém jazyce související s volnočasovými aktivitami.
8. Komunikační systémy osob hluchoslepých (daktylografie, taktilní znakový jazyk, Lormova abeceda) - vymezení, praktický nácvik jednoduchých komunikačních frází

Poslední úprava: Kadrnožková Monika, PhDr., Ph.D. (05.03.2023)