|
|
|
||
|
Četba literárních textů II je založena na získávání rámcových znalostí a vědomostí z komplexního období francouzské literatury 18. století prostřednictvím přímého interpretačního přístupu k francouzskému textu.
Jako cíl si stanovujeme obecně zhodnotit vývojové tendence ve francouzské literatuře 18. století. Tento záběr má tedy nutně typologickou povahu. Budou představeny nejdůležitější termíny spojené s danou problematikou: základní literární funkce děl, jednotlivé žánry, statut autora a recepce jeho čtenářem. Stručný historický exkurz. V praktické části se zabýváme literárním rozborem termínů z obecné části konkrétně na půdě umělecky kvalitních děl. Záměr prohloubit četbu s porozuměním ve francouzském jazyce (Voltaire, Laclos, Rousseau, Montesquieu, Diderot, Chenier).
Studenti budou prezentovat referáty ve francouzském jazyce. Stručná prezentace PowerPoint s francouzským úryvkem z literárního díla. Studenti budou mít referát v TANDEMU. Oba studenti/studentky si přečtou nejen úryvek ale i celé literární dílo. Referát v tandemu bude trvat 10 minut. V závěru prezentace referující studenti/studentky připraví krátký interaktivní úkol pro ostatní studenty (písemný nebo ústní) : « une activité » který je připraví na budoucí práci učitele.
Ostatní studenti budou mít připravenou alespoň jednu otázku k prezentaci.
Inovaci "se zaměřením na posílení dalších pedagogických kompetencí" studentů představuje nová čítanka francouzských textů z 18. století s otázkami k rozboru se zaměřením na literární vědu a praxi učitelů francouzského jazyka. Zároveň aktivita na základě literárního úryvku.
Poslední úprava: Fučíková Milena, Mgr., Ph.D. (16.01.2022)
|
|
||
|
V případě distanční výuky bude předmět zajišťován pomocí MS Teams podle rozvrhu. Plnění předmětu Seminární práce: 0 hodin Příprava na Z+Záp: 24hodin Zkouška se skládá z vědomostního testu v rozsahu učebnice Lagarde et Michard, Bordas, 1970 a ověření četby doporučené literatury: -četba doporučené literatury ve francouzském jazyce nebo v překladech (doporučuji přečíst dílo celé) Příprava na výuku Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky: 15minut Studenti si projdou poznámky z předchozí přednášky. K tématu si přečtou/prostudují odpovídající kapitolu ze studijní literatury. Doba očekávané přípravy na 1 hodinu semináře: 45minut Studenti si prostudují materiály, které jim vyučující s předstihem dodá v MS Teams (Čítanka francouzských textů, povinná četba v souborech pdf, pedagogicky zaměřená videa a podcasty apod.) Samostudium literatury (za semestr): 85 hodin Na první přednášce budou studenti seznámeni se systémem průběžné četby a analýzy literárních textů. Samostatně si během semestru nastudují doporučenou literaturu, kterou jim vyučující poskytne v souborech.pdf ve francouzském originále. Na konci semestru odevzdají jeden test (individuálně opravený, komentář v e-mailu). Práce se studijními materiály: 10 hodin Plnění průběžných úkolů: 10 hodin Poslední úprava: Fučíková Milena, Mgr., Ph.D. (16.01.2022)
|
|
||
|
Referát na základě úryvku na zvolené téma ve dvojicích. Je nutné přečíst literární dílo celé. Pokud student nepřečte dílo celé, nebude referát hodnocený jako "splněný". Výstupní písemný test ze znalostí literárního historického vývoje 16., 17. a 18. století ve Francii. Student předloží před písemným testem seznam četby na základě svého zájmu o francouzskou literaturu 16., 17. a 18. století. Doporučujeme přečíst si literární díla, která jsou tučně podtržená v Literatuře. Doporučujeme přečít si anotaci literárních kurzů Četba literárních textů I pí doktorky Listíkové před začátkem semestru.
Přednáška je povinně volitelná. Je však studentům předmětu Četba literárních textů I doporučena. Upřednostnili jsme dvouhodinovou dotaci na seminář, hodinová přednáška se proto už "nevešla" mezi povinné předměty, je však pro pochopení francouzské literatury a jejího vývoje zásadní. Student pracuje na základě své účasti na přednášce a až po úspěšném zakončení semináře Četba literárních textů I https://dl2.cuni.cz/user/view.php?id=33068&course=2614
Poslední úprava: Fučíková Milena, Mgr., Ph.D. (16.01.2022)
|
|
||
|
Evropská literatura: 1719 Defoe, Robinson Crusoé 1726 Swift, Les voyages de Gulliver 1760-1767 Sterne, Vie et opinions de Tristam Shandy 1774 Goethe, Les souffrances du jeune Werther 1781 Schiller, Les brigands Kant, Critique de la raison pure Kundera, Milan, 1981 : Jakub a jeho pán. Pocta Denisi Diderotovi. Brno, Atlantis, 117 p. Francouzská literatura: Voltaire, Candide, cokoliv Montesquieu, Perské listy Diderot, cokoliv Laclos, Nebezpečné známosti
Pour aller plus loin: Fénelon, Les Avantures (sic !) de Télémaque, Lettre à l’Académie Montesquieu, Charles Louis, Lettres persanes Diderot, Denis, Jacques le fataliste, Le Neveu de Rameau, La Religieuse, Le paradoxe sur le comédien Rousseau, Jean-Jacques, Julie ou la Nouvelle Héloïse, Les Confessions, les Rêveries du promeneur solitaire, Émile ou de l’Éducation Voltaire, Candide ; L´Ingénu, extraits du Dictionnaire philosophique Prévost, Manon Lescaut Marivaux, Pierre Carlet de Chamblain de, Le paysan parvenu ou La Vie de Marianne Lesage, Alain-René, Le Diable boiteux ou Gil Blas de Santillane Laclos, Choderlos de, Les Liaisons dangereuses Chénier, André, La jeune Tarentine Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie Sources : Lagarde, André, Laurent, Michard, Le XVIIIe siècle. Les grands auteurs français du programme. Paris : Bordas Roche, Daniel, La France des Lumières. Paris : Fayard, 1993. Kant, Qu’est-ce que les lumières ? éd. de poche en GF, Cassirer, Ernst, La philosophie des Lumières. Trad. fr., Paris : Fayard, 1966, 1970. Zatloukal, Antonín, Studie o francouzském románu. Olomouc : Votobia, 1995, s. 3-128. [Montesquieu, Voltaire, Prévost, Diderot : kvalitní « úvodové » studie] Veselý, Jindřich, Studie z francouzského osvícenství. Román a rozum : Montesquieu, Voltaire, Diderot, Jean-Jacques Rousseau a jeho doba. Praha : Karolinum, 2003. Le Robert des Grands Ecrivains de Langue française, (Hamon et Roger-Vasselin dir.), Paris : Dictionnaire Le Robert, 2000. a další literárněvědné příručky a antologie Poslední úprava: Fučíková Milena, Mgr., Ph.D. (16.01.2022)
|
|
||
|
Četba literárních textů 18. století Milena Fučíková
1-3 Les Lumières Exposé 2 - Voltaire, sa personnalité, sa vie, son oeuvre Exposé 3 - Voltaire, Candide, conte philosophique Exposé 4 - Voltaire, lecture de Lettres philosophiques, de Candide 4-6 Laclos, sa personnalité, sa vie, son oeuvre, Liaisons dangereuses, II. l’adaptation à l’écran Exposé 6 - Rousseau, sa conception de la société, sa conception de l’éducation, ses idées philosophiques porteuses Exposé 7 - PREVOST, Manon Lescaut. Exposé 8 - Montesquieu, sa personnalité, sa vie, son oeuvre. MONTESQUIEU, Lettres persanes. Exposé 9 - Rousseau, sa conception de la société, sa conception de l’éducation, ses idées philosophiques porteuses 7 Daniel DEFOE, Robinson Crusoe Exposé 11 - Lesage, sa personnalité, sa vie, son oeuvre Exposé 12 - Marivaux, sa personnalité, sa vie, son oeuvre 8 - DIDEROT, Denis. La Religieuse. 9 - KUNDERA, Milan. Jakub a jeho pán Exposé 11 - Dictionnaire, encyclopédie de tradition française aujourd’hui Exposé 12 - Littérature révolutionnaire, 10 Conte philosophique Exposé 14 - Roman par lettre, Correspondances, Lettre philosophique Exposé 15 - Poésie au XVIIIe siècle 11 - Contexte des beaux-arts au XVIIIe siècle Exposé 17 - BEAUMARCHAIS, Le mariage de Figaro. Poslední úprava: Fučíková Milena, Mgr., Ph.D. (16.01.2022)
|