Didaktika literatury II - ON2304103

• Anglický název: Didactics of literature II
• Zajišťuje: Katedra české literatury (41-KCL)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2012
• Semestr: letní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Štěpánka Klumparová, Ph.D.; doc. PhDr. Ondřej Hník, Ph.D.
• Prerekvizity : ON2304101

Anotace

Poslední úprava: KLUMPARO/PEDF.CUNI.CZ (17.02.2010)

Didaktika literatury II. Vyučující: Štěpánka Klumparová Obsah semináře 1. Plánování lekcí - plánování pozpátku (kritéria dobré lekce) 2. Velké myšlenky při plánování lekce 3. Metody a činnosti vhodné do jednotlivých fází lekce (před čtením, při čtení a po čtení) 4. Bloomova taxonomie - zadávání rozmanitých úkolů Při dostatku času: 5. Přehled základních čítankových řad + kritéria dobré čítanky

Literatura

Poslední úprava: KLUMPARO/PEDF.CUNI.CZ (17.02.2010)

Doporučená literatura:

1. Cangelosi, J. S.: Strategie řízení třídy. Praha: Portál 2006.

2. Fisher, R.: Učíme děti myslet a učit se. Praha, Portál 1997.

3. Hausenblas, O.: Velké myšlenky [online] In Kritické listy [cit. 2010-02-18].

Dostupné z .

Článek věnovaný fázi evokace:

4. Hauseblas, O., Košťálová, H.: Co je E - U - R. [online] In Kritické listy [cit. 2010-02-18]. Dostupné z .

Článek věnovaný fázi uvědomění:

5. Hauseblas, O., Košťálová, H.: Co je E - U - R. [online] In Kritické listy [cit. 2010-02-18]. Dostupné z , s. 57-59.

Článek věnovaný fázi reflexi:

6. Hauseblas, O., Košťálová, H.: Co je E - U - R [online] In Kritické listy [cit. 2010-02-18]. Dostupné z .

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: KLUMPARO/PEDF.CUNI.CZ (17.02.2010)

Požadavky k zápočtu:

a) 100% účast (jinak omluveno od lékaře)

b) Portfolio

Obsah portfolia

A) 2 přípravy (zachycení jejich postupného vývoje a upravování), 1 reflexe (1 z příprav by měla být odučena během praxe a průběh hodiny podrobně reflektován)

Podrobnější instrukce k přípravám: jedna z příprav by měla být zaměřena na autora (prozaika či básníka) a jeho tvorbu, druhá na období, literární směr apod. (pokud první bude zaměřena na prozaika, měla by se druhá věnovat poezii a obráceně)

B) Anotace na 5 knih ze světové literatury pro dospělé (jedna z nich by měla vyjít v ČR po roce 2000, ostatní by se měly vztahovat k různým obdobím vývoje literatury, ti, kteří studují jako druhý obor němčinu, angličtinu nebo francouzštinu, si vybírají knihy z jiných světových literatur, dále byste si neměli vybírat knihy, které už se objevily v databázi během zimního semestru).

C) Popř. další úkoly, které vyplynou z potřeb semináře