PředmětyPředměty(verze: 983)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Poznávání přírody s didaktikou a praxí II - OKMN0B154A
Anglický název: Nature knowledge and its didactics and practice II
Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
Fakulta: Pedagogická fakulta
Platnost: od 2025
Semestr: letní
E-Kredity: 2
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Z [HT]
Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: kombinovaný
Poznámka: povolen pro zápis po webu
Garant: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D.
Vyučující: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D.
Záměnnost : OPMN0B154A
Anotace -
Předmět obsahuje: Didaktické metody a formy výuky v prvouce a přírodovědě. Přehled učebnic, pracovních sešitů, metodických příruček, naučné literatury a ostatních výukových materiálů. Tvorba pracovních listů pro prvouku a přírodovědu. Fyzikálně-chemické pokusy v prvouce a přírodovědě. Příprava na badatelsky orientované vyučování. Reflexe náslechové hodiny prvouky nebo přírodovědy na 1. stupni ZŠ.
Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (16.01.2026)
Cíl předmětu

Studující:

  • Seznámí se s didaktickými metodami a formami výuky v prvouce a přírodovědě, jednoduchými pokusy a s přehledem učebnic a ostatních výukových materiálů.
  • Realizuje tvorbu  pracovních listů pro prvouku a přírodovědu.
  • Implementuje jednoduché pokusy v prvouce a přírodovědě do návrhu badatelského vyučování.
  • Reflektuje náslechovou hodinu prvouky nebo přírodovědy na 1. stupni ZŠ.
Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (16.01.2026)
Deskriptory

Studijní zátěž:
Přímá a nepřímá výuková zátěž vychází z kreditového hodnocení vyučovaného předmětu (2 kredity – tj. 50–60 hodin zátěže)

Přímá výuka (seminář) - 6 hodin = 270 minut /semestr pro studenty kombinované formy

Nepřímá výuka a samostudium – 44–54 hodin

Uvedené časové dotace jsou odhady a hodnoty se mohou zásadně měnit v závislosti na individualitě studenta.

Případná distanční výuka bude probíhat v MS Teams:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3akSDHXX0x6VjKo-7xGrovJHWejYIgvgVGGu9QAzNNH0o1%40thread.tacv2/conversations?groupId=a93961e9-0b7a-465b-84bd-6a0168038d64&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (16.01.2026)
Podmínky zakončení předmětu

Podmínky zakončení předmětu:

Vypracovaná a odevzdaná seminární práce (2 úkoly) jako součást zakončení předmětu:

Úkol 1: Přírava na badatelsky orientované vyučování (na vybraná témata přírodovědné části prvouky a přírodovědy), včetně pracovního listu (badatelského protokolu).

Úkol 2: Reflexe náslechové hodiny prvouky nebo přírodovědy na 1. stupni ZŠ.

Studující odevzdají úkoly do zadání v MS Teams.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (30.01.2026)
Literatura

Skýbová, J.: Environmentální vzdělávání a výchova na prvním stupni základních škol. Pedagogické centrum, Praha, 2004.

Skýbová, J.: Vybrané kapitoly z didaktiky přírodovědné části prvouky a přírodovědy. UK-pedagogická fakulta, Praha 2007.

Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání

Učebnice, pracovní sešity a metodické příručky pro prvouku a přírodovědu.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (16.01.2026)
Požadavky ke zkoušce

Vypracovaná a odevzdaná seminární práce (2 úkoly) jako součást zakončení předmětu:

Úkol 1: Přírava na badatelsky orientované vyučování (na vybraná témata přírodovědné části prvouky a přírodovědy), včetně pracovního listu (badatelského protokolu).

Úkol 2: Reflexe náslechové hodiny prvouky nebo přírodovědy na 1. stupni ZŠ.

Studující odevzdají  úkoly do zadání v MS Teams.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (30.01.2026)
Sylabus

1) Fyzikálně-chemické a jiné pokusy v prvouce a přírodovědě. Příprava na badatelsky orientované vyučování. 

2) Didaktické metody a formy výuky v prvouce a přírodovědě

3) Přehled učebnic, pracovních sešitů a výukových materiálů. Práce s naučnou literaturou a internetovými zdroji.. 
 
4) Tvorba příprav a modelových hodin (vyučovacích jednotek) na danou problematiku.

5) Tvorba a hodnocení pracovních listů a didaktických testů.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (16.01.2026)
Studijní opory

Odkaz na studijní opory v Moodle 1:

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=5825#section-5

 

Odkaz na studijní opory v MS Teams:

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3akSDHXX0x6VjKo-7xGrovJHWejYIgvgVGGu9QAzNNH0o1%40thread.tacv2/conversations?groupId=a93961e9-0b7a-465b-84bd-6a0168038d64&tenantId=e09276da-f934-4086-bf08-8816a20414a2

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (16.01.2026)
Výsledky učení

Studující:

  •       Seznámí se s možnostmi a využitím jednoduchých pokusů v prvouce a přírodovědě.       
  •       Vytvoří si přehled o učebnicích, pracovních sešitech a dalších  výukových materiálech v prvouce a přírodovědě, včetně populárně naučné literatury.
  •       Seznámí se se základními  didaktickými metodami a formami výuky v prvouce a přírodovědě.
  •       Vytvoří PL pro 1.-5. ročník výuce vybraných témat jako součást uzavření předmětu a odevzdá do MS Teams.
  •       Samostatně vytvoří návrh přípravy na badatelsky orientované vyučování jako součást uzavření předmětu a odevzdá do MS Teams.
  •       Reflektuje náslechovou hodinu prvouky nebo přírodovědy na 1. stupni ZŠ.
Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (16.01.2026)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK