Základy environmentalistiky - OKBB2B119A

• Anglický název: Introducation to environmental sicences
• Podoba výuky: přednáška+seminář
• Zajišťuje: Katedra biologie a environmentálních studií (41-KBES)
• Fakulta: Pedagogická fakulta
• Platnost: od 2026
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: letní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/0, Zk [HT]
• Rozsah za akademický rok: 8 [hodiny]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Maximální kapacita předmětu: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: kombinovaný
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 2 / 3 / 2
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: RNDr. Jana Skýbová, Ph.D.

Anotace

čeština

Hlavními tématy předmětu jsou vývoj krajiny a vlivy člověka na krajinu v průběhu historického vývoje, vlivy člověka na biomy světa, životní prostředí ČR, globální ekologické problémy, prostředí a lidské zdraví, trvale udržitelný rozvoj.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

angličtina

Evolution of landscape, people's impact on on landscape and environment, people's influence to bioms, biogeography of regions in the Czech Republic, general ecological topics, the envirronment and health of people.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

Cíl předmětu

Seznámení se základními a aktuálními problémy životního prostředí, porozumění dané problematice.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

Deskriptory

10 hodin přímé výuky, z toho: 5 hodin přednáška s důrazem na praktický přesah didaktických metod a forem ve výuce základů environmentalistiky na základních školách a gymnáziích, 5 hodin cvičení – prezentace příprav na výuku základů environmentalistiky.

Obsah nepřímé výuky: samostudium studijních opor, příprava didaktických materiálů (výukové hodiny, prezentace, didaktické hry, praktické aktivity atd.) pro výuku základů environmentalistiky na základních školách a gymnáziích.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

Literatura

Literatura základní
Braniš, M. (1997): Základy ekologie a životního prostředí. Informatorium, Praha.
Braniš,M. a kol.(1999): Výkladový slovník vybraných termínů z oblasti ochrany životního prostředí a ekologie. Karolinum, Praha.
Jakrlová,J.-Pelikán,J.(1999): Ekologický slovník terminologický a výkladový. Fortuna, Praha.
Jaroš,J.-Vosičková,J.(1999): Vybrané kapitoly z ekologie. Ped.F.-UK, Praha.
Moldan, B.1997): Příroda a civilizace. SPN, Praha.
Moldan,B. (2001): (Ne)udržitelný rozvoj ? ekologie, hrozba i naděje. Karolinum, Praha.
Kolektiv autorů (2001): Úvod do pojmosloví v ekologii krajiny. Enigma, Praha.
Aktuální legislativa a ročenky.

Další aktuální informační zdroje

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení

Zkouška (písemná) z teoretických znalostí dle okruhů přednášek, prezentací a doporučených studijních materiálů

Seminární práce - součást uzavření předmětu:

1) Výuková prezentace pro žáky ŽŠ (čtyřletých gymnázií) k vybranému problému ŽP u nás nebo ve světe, součástí jsou otázky pro žáky

2) Charakteristika ŽP v místě bydliště (obci), cca 1 stana textu

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

Sylabus

1) Literatura a další informační zdroje, vztahující se k problematice ekologie a životního prostředí.
2) Krajina, vývoj krajiny, vlivy člověka na krajinu v průběhu historického vývoje. Působení člověka na krajinu dnes. Klasifikace krajiny, funkce zeleně v krajině.
3) Vlivy člověka na biomy v průběhu historického vývoje.
4) Globální ekologické problémy světa. Růst lidské populace, materiální potřeby, sociálně ekonomická nerovnost, narušení ozónové vrstvy, změny klimatu, snižování biodiverzity, úbytek lesů, odpady, acidifikace prostředí.
5) Životní prostředí a lidské zdraví
6) Životní prostředí České republiky.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

Studijní opory

Odkaz na studijní opory v Moodle 1:

https://dl1.cuni.cz/course/view.php?id=7791

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)

Výsledky učení

Přednášky

Studující:

·       Charakterizuje krajinu, vývoj krajiny, vlivy člověka na krajinu v průběhu historického vývoje. Popíše působení člověka na krajinu dnes. Klasifikuje krajinu a uvede funkce zeleně v krajině.

·       Popíše a zhodnotí vlivy člověka na biomy v průběhu historického vývoje.

·       Uvede vybrané globální ekologické problémy světa (růst lidské populace, materiální potřeby, sociálně ekonomická nerovnost, narušení ozónové vrstvy, změny klimatu, snižování biodiverzity, úbytek lesů, odpady, acidifikace prostředí, demografická problematika, atd).

·       Charakterizuje biosféru a její složky, obnovitelné a neobnovitelné zdroje. Popíše a zhodnotí znečištění biosféry (vody, půdy, ovzduší). Uvede hlavní zdroje znečištění (průmysl, energetika, zemědělství, doprava) včetně konkrétních aktuálních příkladů.

·       Charakterizuje životní prostředí České republiky (problematika péče o životní prostředí, zákony a právní normy k ochraně životního prostředí, institucionální péče o ŽP na národní a mezinárodní úrovni).

·       Seznámí se s hygienou a toxikologií životního prostředí (NPK škodlivých látek, látky toxické a zdraví škodlivé, účinky mutagenní, teratogenní a karcinogenní, problematika monitorování zdravotního stavu obyvatelstva ve vztahu k životnímu prostředí).

 

Cvičení

Studující:

·       Zpracuje a  prezentuje  vybraný problém životního prostředí u nás a ve  světě.

·       Interaktivně komunikuje o problému s modelovou třídou.

Poslední úprava: Skýbová Jana, RNDr., Ph.D. (22.04.2025)