|
|
|
||
Po stručném nahlédnutí do 16. století renesance (i dílo F. VILLONA) a humanismu si studenti uvědomí návaznost myšlenkového vývoje a osvojí si termíny spojené s literaturou klasicismu a osvícenství: žánry, autoři, myšlenky a díla. Historický a kulturní exkurz po 17. a 18. století pomůže studentům pochopit východiska, hodnoty a estetické požadavky klasicismu formálně přetrvávající až do preromantismu. Další vývoj filozofie racionalismu přecházející v Osvícenství 18. století zásadně promění obsah literárních děl, rozvoj divadla a umělecké prózy i poezie. V praktické části se studenti soustředí na všestrannou literárně-interpretační práci s vybranými texty, naučí se aplikovat literárně-vědnou terminologii na estetické a myšlenkové hodnoty, jichž je dílo nositelem. To jim umožní číst a lépe pochopit díla vzdálenějších historických období, jež jsou ovšem základem moderní, a tedy i dnešní, evropské literatury a patří k duchovní výbavě vzdělaného člověka a ovšem i budoucího učitele.
Hlavní témata: Francouzská akademie, preciozita a vývoj estetických pravidel klasicismu, žánry tragédie a komedie, filozofie racionalismu; dějiny umění a kultury 17. a 18. století ve Francii, francouzští filosofové a encyklopedisté, filosofická pohádka; román v dopisech, realistická povídka a román, evropský kontext, divadlo a poezie.
Seminář francouzské literatury I se soustředí na všestrannou literárně-interpretační práci s vybranými texty významných francouzských autorů probíraného historického období. Práce s literárním textem sleduje jednak pochopení smyslu textu, stylistických a lexikálních specifik a poté se zaměří na jeho literárně-vědnou a formální charakteristiku, na estetické a myšlenkové hodnoty, jichž je nositelem. Prostřednictvím rozboru reprezentativních úryvků se studenti zamyslí nad celkovým ethosem daného díla, jeho místem v dobovém a nadčasovém literárním kontextu i jeho uměleckým poselstvím.
Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (29.08.2023)
|
|
||
Přímá výuka Renáta Listíková 6x45 minut (seminář), 6x 130 minut (přednáška) - možnost prolínání obou
6x45 minut (seminář), 6x 130 minut (přednáška) Časová zátěž studenta: 135 hodin Přidělené kredity 5 Zakončení Z + ZK Příprava na výuku Doba očekávané přípravy na 1 hodinu přednášky: 15minut Studenti si projdou poznámky z předchozí přednášky. K tématu si přečtou/prostudují odpovídající kapitolu ze studijní literatury. Doba očekávané přípravy na 1 hodinu semináře: 25 minut Studenti si prostudují (přečtou, vyhledají neznámá slovíčka, povšimnou si formálních charakteristik úryvků) materiály - literární úryvky, které jim vyučující s předstihem dodá v MS Teams (Čítanka francouzských textů, povinná četba v souborech pdf, pedagogicky zaměřená videa a podcasty apod.) Samostudium literatury (za semestr): 55 hodin Na první přednášce/semináři budou studenti seznámeni se systémem průběžné četby a analýzy literárních textů a ukončením předmětu. Samostatně si během semestru nastudují doporučenou literaturu, kterou najdou v SIS, případně jim ji částečně poskytne vyučující v souborech.pdf ve francouzském originále. Práce se studijními materiály (za semestr) : 10 hodin Plnění průběžných úkolů (za semestr) : 10 hodin Plnění předmětu Seminární práce (čtenářský deník) : 10 hodin Příprava na Zk+Záp: 5 hodin
Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (29.08.2023)
|
|
||
Povinná literatura do čtenářského deníku: Ronsard, Tři lásky Montaigne, Eseje Montesquieu, Charles Louis, Lettres persanes Diderot, Denis, Jacques le fataliste Voltaire, Candide Laclos, Choderlos de, Les Liaisons dangereuses Doporučená literatura: AUERBACH E. Mimesis. Praha: Mladá fronta, 2002. ČERNÝ, V. Soustavný přehled obecných dějin literatury naší vzdělanosti III. Baroko a klasicismus. Jinočany: H&H, 2005. CURTIUS E. R. Evropská literatura a latinský středověk. Praha: Triáda, 1998. D’ORMESSON, J. Une autre histoire de la littérature française. Les écrivains du Grand siècle. Paris, E. J. L. édition, 1998. Coll. Librio. D’ORMESSON, J. Une autre histoire de la littérature française. Le théâtre classique. Paris : E. J. L. édition, 2000. Coll. Librio. Kant, Qu’est-ce que les lumières ? éd. de poche en GF, Cassirer, Ernst, La philosophie des Lumières. Trad. fr., Paris : Fayard, 1966, 1970. LAGARDE, A., MICHARD, L. Le XVIe siècle. Le XVIIe siècle. Le XVIIIe siècle. Anthologie et histoire littéraire. Paris, Bordas, 1998 et autres éditions. Slovník světových literárních děl. Praha: Odeon, 1988. Slovník spisovatelů: Francie, Švýcarsko, Belgie, Lucembursko. Praha: Odeon 1988. SPITZER L. Stylistické studie z románských literatur. Praha: Triáda, 2010. ŠRÁMEK, J., Panorama francouzské literatury od počátku po současnost. Brno, Host, 2012 (zvláště kapitoly 5, 6, 7) ŠUMAN, Záviš. "Galantní kultura ve Francii 17. a 18. století", Svět literatury 39, 2009, p. 205-209. ŠUMAN, Záviš. Melpoména. Praha : Karlinum, 2019. BEAUSSANT, Philippe. Le Roi-Soleil se lève aussi. Paris, Gallimard, 2000. Český překlad R. Listíková, Král Slunce také vstává. Praha, UK Pedagogická fakulta, 2012. ZATLOUKAL, Antonín, Studie o francouzském románu. Olomouc : Votobia, 1995, s. 3-128. [Montesquieu, Voltaire, Prévost, Diderot : kvalitní « úvodové » studie] VESELÝ, Jindřich, Studie z francouzského osvícenství. Román a rozum : Montesquieu, Voltaire, Diderot, Jean-Jacques Rousseau a jeho doba. Praha : Karolinum, 2003.
Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (29.08.2023)
|
|
||
Četba v originále, případně doporučujeme četbu v českém překladu a poté část díla v originále. Díla vyznačená tučně a kurzívou, jsou základem seznamu četby, který studenti předloží k zápočtu. Sylabus (po týdnech): 1. MF (Milena Fučíková) Balada na pomezí středověku a renesance: François VILLON; 2. MF Největší francouzský renesanční básník: Pierre de RONSARD; Sonety a překlady; Rabelais, Montaigne
3. RL (Renáta Listíková) Francouzská akademie a kodifikace spisovného literárního jazyka - text zakládající listiny. Salóny, preciózní poezie Vincent Voiture, François Malsherbes, Preciózní román: Mlle de Scudéry "La carte du tendre";. Barokní tendence v dramaturgii: moment překvapení a nadpřirozeno. Postupný přechod ke klasicistní estetice. Pierre Corneille, Médée (1635). 4. RL Filozofický rámec 17. století. Filozofie racionalismu a Kartesianismus: René Descartes, Discours de la méthode, Traité des passions. Formování klasicistní estetiky, Boileau, Chapelain, Pierre Corneille, Le Cid (1637) 5. RL Vrcholné klasicistní tragédie Pierre Corneille, Horace, Britanicus ; Jean Racine Bérénice. Racinova koncepce člověka, jeho pojetí antické tragédie - Phèdre et Hippolyte ; psychologie postav a zničující důsledky milostné vášně 6. RL Molière. Klasicistní komedie odrazem mravů soudobé společnosti: Tartuffe, L´Avare, Les précieuses ridicules, Misanthrope, Bourgeois gentilhomme, Dom Juan, Le malade imagianire... Komično a jeho podoby. 7. RL Moralisté - De La Rochefoucauld, La Bruyrère : nesmlouvavý pohled na lidské charaktery a dvorské pokrytectví - Les Maximes, Les Caractères (úryvky).Jean de La Fontaine a žánr bajky. Les Fables a jejich didaktický potenciál. Jansenismus - Blaise Pascal, Lettres provinciales; Pensées (úryvky) 8. RL Přechod k Osvícenstí 18. století. Klasicistní román - Mme de La Fayette, La Princesse de Clève ; Fénelon, Télémach Poznámka: tituly tučně jsou součásti povinné četby. Student si vybere 5 děl povinně, které přečte celé. Z dalších bude pracovat alespoň s úryvky.
9. MF Dějiny umění a kultury 18. století ve Francii; 10. MF Největší francouzský filosof a myslitel: VOLTAIRE a filosofická pohádka Candide; 11. MF Román v dopisech: LACLOS a MONTESQUIEU; 12. Realistická povídka a román: DIDEROT; Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (29.08.2023)
|
|
||
Předmět je ukončen Zápočtem a Zkouškou (5 kreditů). Minimálně 70 % správných odpovědí. POŽADAVKY k zápočtu: čtenářský deník - písemná práce - Čtenářský deník s charakteristikou 10 povinných literárních děl a "Liste de lecture" - seznam všech přečtených literárních děl z období 16., 17., a 18. století. Součástí zápočtu je kolokvium, tedy rozhovor, který ověří četbu doporučené literatury. Student/ka předloží před písemným testem seznam četby na základě svého zájmu o francouzskou literaturu 16., 17. a 18. století. POŽADAVKY ke Zkoušce: písemný test ve francouzském jazyce. Úspěšnost testu: 70% správných a srozumitelně formulovaných odpovědí. Výstupní písemný test ze znalostí literárního historického vývoje 16., 17. a 18. století ve Francii v rozsahu učebnice XVIe, XVIIe, XVIIIe siècle (collection Lagarde et Michard, Bordas, 1990 a další vydání). - četba povinné (viz Literatura červeně, případně tučně pro tituly ze 17. století) a doporučené literatury ve francouzském jazyce nebo v překladech (doporučuji přečíst dílo celé), pro díla 16. a 18. století např.: VILLON F. Závěť a jiné balady. Praha: Garamond, 2018. MONTAIGNE M. de Eseje. Praha: ERM, 1995. RONSARD P. de Tři lásky. Praha: Mladá Fronta, 1998. VOLTAIRE. Candide. Paris: Larousse, 1970. (francouzsky v pdf) DEFOE D. Robinson Crusoe. Praha: Státní nakladatelství dětské knihy, 1967. KUNDERA M. Jakub a jeho pán. Pocta Denisi Diderotovi. Brno: Atlantis, 1981. LACLOS. Nebezpečné známosti (francouzsky v pdf) PREVOST A., F. Manon Lesacautová. Praha: Odeon, 1983. Poslední úprava: Esserová Kateřina, DiS. (29.08.2023)
|