Kurz navazuje na Francouzský jazyk pro středně pokročilé I. (NJAZ094) a je určen pro studenty, kteří již dosáhli
určitého stupně znalostí jazyka, dokáží se spontánně domluvit v běžných situacích, rozumějí hlavním myšlenkám
běžného slyšeného a psaného projevu, orientují se i v odborných textech, umějí se písemně vyjádřit k
nejrůznějším tématům. Budou dále prohlubovat své jazykové kompetence, především porozumění slyšenému a
čtenému projevu, vlastní ústní a písemný projev. Zápis je z kapacitních důvodů omezen.
Poslední úprava: Hořká Zuzana, Mgr. (08.04.2018)
The course builds on the French for Intermediate I course (NJAZ094) and is intended for students who have
already reached a certain level of language knowledge. They can spontaneously communicate in common
situations and understand the main ideas of common listening and writing tasks. They are also interested in
professional texts, and are able to comment in writing on a variety of topics. They will further deepen their
language competencies, especially listening and reading comprehension, and their own oral and written
discourse. Enrollment is limited.
Poslední úprava: Hořká Zuzana, Mgr. (08.04.2018)
Podmínky zakončení předmětu -
Zápočet se uděluje za splnění všech požadavků, ke kterým patří pravidelná účast na cvičeních, dosažení stanoveného limitu v testech, popřípadě odevzdání úloh zadaných v rámci domácí přípravy. Student/ka má možnost dvou oprav závěrečného testu.
Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (26.08.2026)
To meet the requirements it is necessary to participate in class regularly, actively work in the classroom and fulfill all homework assignments. The student has two opportunities to retake the final test.
Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (26.08.2026)
Literatura -
Édito B1, 3e édition, Didier FLE, 2023
Poslední úprava: Bubeníková Miluša, PhDr., Ph.D. (29.04.2026)
Édito B1, 3e édition, Didier FLE, 2023
Poslední úprava: Bubeníková Miluša, PhDr., Ph.D. (29.04.2026)
Sylabus -
Tematické okruhy:
Apprendre… encore et toujours ! (les études, l´apprentissage, la reconversion professionnelle)
Mieux consommer ! (l´économie de partage, la consommation et l´environnement)
Mieux-être au travail (le marché du travail, la vie professionnelle et la santé)
Du neuf dans les loisirs (l´activité physique et digitale, le jeu et l´innovation technique)
(Se) mettre en scène (l´image de soi sur les réseaux sociaux, le développement personnel, la réalisation personnelle)
Être citoyen(ne) (la citoyenneté, le bénévolat, la sensibilisation aux inégalités)
Probírané gramatické jevy:
Les relatifs, le but, le gérondif, les pronoms y et en, le conditionnel présent et passé, la condition et l´hypothèses, l´antériorité, la simultanéité et la postériorité, l´opposition el la concession, le discours rapporté au présent et au passé, les indicateurs de temps, le futur, la double pronominalisation
Poslední úprava: Bubeníková Miluša, PhDr., Ph.D. (29.04.2026)
Topics:
Apprendre… encore et toujours ! (les études, l´apprentissage, la reconversion professionnelle)
Mieux consommer ! (l´économie de partage, la consommation et l´environnement)
Mieux-être au travail (le marché du travail, la vie professionnelle et la santé)
Du neuf dans les loisirs (l´activité physique et digitale, le jeu et l´innovation technique)
(Se) mettre en scène (l´image de soi sur les réseaux sociaux, le développement personnel, la réalisation personnelle)
Être citoyen(ne) (la citoyenneté, le bénévolat, la sensibilisation aux inégalités)
Grammar:
Les relatifs, le but, le gérondif, les pronoms y et en, le conditionnel présent et passé, la condition et l´hypothèses, l´antériorité, la simultanéité et la postériorité, l´opposition el la concession, le discours rapporté au présent et au passé, les indicateurs de temps, le futur, la double pronominalisation
Poslední úprava: Bubeníková Miluša, PhDr., Ph.D. (29.04.2026)
