Etologické metody I - MB170P60A

• Anglický název: Ethological methods
• Český název: Etologické metody I
• Zajišťuje: Katedra zoologie (31-170)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/3, Z [DS]
• Počet míst: 36
• Minimální obsazenost: 10
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Poznámka: povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: doc. Mgr. Alice Exnerová, Ph.D.
• Vyučující: doc. Mgr. Alice Exnerová, Ph.D.; RNDr. Petra Frýdlová, Ph.D.; prof. RNDr. Daniel Frynta, Ph.D.; RNDr. Eva Landová, Ph.D.; PhDr. RNDr. Tereza Nekovářová, Ph.D.

Anotace

čeština

Praktické cvičení sestávající z několika úloh zaměřených na jednotlivé metody záznamu chování, různé experimentální uspořádání, živočišné druhy a specializované vybavení a software (Observer, Activities, JWatcher, Ethovision). Deskriptivní x experimentální přístup; výběr subjektu; rekognoskační pozorování; empirický x funkční popis chování; katalog, repertoár, etogram; klasifikace elementů chování; formulace hypotéz; experimentální design; manipulační metody; metody pozorování; metody záznamu chování; etologický software; statistická analýza behaviorálních dat; praktické úlohy laboratorních experimentů.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (05.10.2020)

angličtina

Practical course consisting of several tasks focused on various experimental designs, observational methods, animal subjects, and equipment. Descriptive versus experimental research; choice of subject; reconaissance observations; empirical versus functional descriptions of behaviour; behavioural repertoire, ethogram; classification of behavioural units; research hypotheses; experimental design; manipulation experiments; sampling methods; data-collection equipment; ethological software; statistical analysis of behavioural data, practical tasks including some classical experiments.
Please note, the lectures are given in Czech language. English version of the course can be requested in advance if there are at least 2 students.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (05.10.2020)

Literatura

čeština

Lehner P. N. 1996: Handbook of ethological methods. Cambridge University Press. Cambridge.

Dawkins M.S 2007: Observing Animal Behaviour. Design and Analysis of Quantitative Data. Oxford University Press. Oxford. 

Haccou P. & Meelis E. 1992: Statistical Analysis of Behavioural Data. Oxford University Press. Oxford.

Martin P. & Bateson P. 2005: Measuring begaviour. An Introductory guide. Cambridge University Press. Cambridge.

Ploger B. J. & Yasukawa K. 2003: Exploring animal behavioor in laboratory and field. Academic Press. San Diego.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (23.10.2019)

Požadavky ke zkoušce

Praktikum je zakončeno zápočtem udělovaným na základě aktivní účasti a závěrečného vyhodnocení úloh.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (05.10.2020)

Sylabus

čeština

Praktické cvičení sestávající z několika úloh zaměřených na jednotlivé metody záznamu chování, různé experimentální uspořádání, živočišné druhy a specializované vybavení a software (Observer, Activities, Ethovision a JWatcher).

(1) Analýza hlasů s použitím programů BatSound a Avisoft;

(2) Analýza hierarchie v zimním hejnku sýkor, různé metody stanovení hierarchie;

(3) Výběr partnera u zebřičky pestré v dvojvýběrovém testu;

(4) Explorace u myší a u ptáků;

(5) Agonistické chování a výběr samce u Betta splendens;

(6) Prostorová orientace u potkanů;

(7) Interakce ve skupině cichlid;

(8) Agonistické chování myší domácích;

(9) Rozpoznávání jedinců z vlastní a cizí kolonie a agonistické chování u termitů;

(10) Potravní inovace a sociální učení u sýkor koňader;

(11) Epigamní, agonistické a antipredační chování u gekonů;

(12) Preference samce u samic Poecilia reticulata;

(13) Reakce sýkor koňader na aposematicky zbarvenou kořist;

(14) Antipredační chování ptáků v experimentech a atrapami predátorů

(15) Agregační chování a prostorová aktivita švábů

(16) Lag-sekvenční analýza chování.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (05.10.2020)

angličtina

Practical course consisting of several tasks focused on various methods of experimental designs, observational methods, animal subjects, and equipment.

(1) Bioacustical analyses using BatSound and Avisoft;

(2) Analysis of hierarchy in winter flock of tits;

(3) Mate choice experiment in zebra finches;

(4) Exploration in mice and birds;

(5) Agonistic behaviour and mate choice in Betta splendens;

(6) Space orientation in rats using elevated plus-maze;

(7) Agonistic behaviour within group of cichlid fishes;

(8) Agonistic behaviour of house-mice males in dyadic encounters;

(9) Recognition and agonistic interaction in termites;

(10) Food inovationa and social learning in great tits;

(11) Sexual, agonistic and antipredatory behaviour in geckos;

(12) Mate choice in Poecilia reticulata;

(13) Reaction of great tits to aposematic prey;

(14) Antipredatory (mobbing) behaviour of birds using dummies of predators;

(15) Aggregation behaviour in cockroaches

(16) Lag-sequential analysis.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (05.10.2020)

Výsledky učení

čeština

Po úspěšném absolvování tohoto předmětu jsou studenti schopni formulovat testovatelné vědecké hypotézy v oblasti studia chování. Dokážou navrhnout adekvátní experimentální design pro laboratorní i terénní podmínky, včetně volby vhodných kontrolních skupin a manipulačních metod. Jsou schopni navrhnout metody klasifikace chování a formalizace záznamu behaviorálních dat a zvolit vhodný přístup pro daný výzkumný projekt. Studenti dovedou sestavit kompletní etogram a repertoár chování zvoleného živočišného druhu, a aplikovat různé metody vzorkování (např. focal sampling, scan sampling) a metody záznamu (např. instantaneous sampling, continuous recording) v závislosti na charakteru sledovaných prvků chování. Dokážou definovat a přesně klasifikovat elementy chování tak, aby byla zajištěna objektivita a opakovatelnost měření (tzv. inter-observer reliability). Dále studenti dovedou pracovat se specializovaným etologickým softwarem (např. The Observer, JWatcher, BORIS) pro kódování chování z videozáznamu či v reálném čase a využívat systémy pro automatické sledování objektů (např. EthoVision) a nastavit parametry pro detekci pohybu a analýzu trajektorií. Studenti jsou schopni zpracovat získaná behaviorální data pomocí statistických metod specifických pro etologii (analýza sekvencí, časové rozpočty, frekvence výskytu) a interpretovat výsledky analýz v kontextu původních hypotéz a kriticky zhodnotit možné zdroje chyb či zkreslení v záznamu. Rovněž dovedou prezentovat výsledky etologického pozorování formou strukturovaného protokolu nebo vědecké zprávy, včetně grafického znázornění chování.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (17.01.2026)

angličtina

After completing the course, students are able to formulate testable hypotheses in the field of behavioural studies. They can design adequate experimental designs for laboratory and field conditions, including the selection of appropriate control groups and manipulation methods. They are able to propose methods for classifying behaviour and formalizing the recording of behavioural data, and select an appropriate approach for a given research project. Students are able to compile a complete ethogram and behavioural repertoire of a selected animal species and apply various sampling methods (e.g., focal sampling, scan sampling) and recording methods (e.g., instantaneous sampling, continuous recording) depending on the nature of the behavioural elements being studied. They will be able to define and accurately classify behavioural elements to ensure objectivity and repeatability of measurements (e.g. inter-observer reliability). Furthermore, students will be able to work with specialized ethological software (e.g., The Observer, JWatcher, BORIS) for coding behaviour from video recordings or in real time, and use systems for automatic object tracking (e.g., EthoVision) and set parameters for motion detection and trajectory analysis. Students are able to analyse behavioural data using statistical methods specific to ethology (sequence analysis, time budgets, frequency of occurrences), interpret the results of the analyses in the context of the original hypotheses and critically evaluate possible sources of error or bias in the recording. They are also able to present the results of ethological observations in the form of a structured protocol or scientific report, including graphical representations of behaviour.

Poslední úprava: Exnerová Alice, doc. Mgr., Ph.D. (17.01.2026)