|
|
|
||
|
Cílem kursu je podat stručný přehled obecné, analytické anorganické a organické chemie, se zaměřením na každodenní laboratorní potřeby a praxi biologů. Pozornost je věnována rovněž základům výpočtů z rovnic, stechiometrii, pH a pufrům. Součástí kursu je i přehled moderních instrumentálních technik, zejména spektrometrie a chromatografie. Kurs podává i praktické návody a tipy pro laboratorní práci a pravidla bezpečnosti práce v chemické laboratoři.
Poslední úprava: GABRIEL/NATUR.CUNI.CZ (09.09.2007)
|
|
||
|
Literatura:
Texty přednášek, přístupné on-line v pdf formě na webu (http://www.biomed.cas.cz/mbu/gabriel/kursy.htm) Jakákoliv novější učebnice analytické, anorganické či organické chemie, webové stránky (wikipedia atd.). J. Zýka a kol.: Analytická příručka 1 a 2, SNTL 1980 (stará, ale dobrá a stále platná) U. Kask, J.D. Rawn: General Chemistry, WCB Dubuque, 1993 a pozdější vydání.
Poslední úprava: GABRIEL/NATUR.CUNI.CZ (09.09.2007)
|
|
||
|
1. Vypracování eseje na dohodnuté téma (rozsah minimálně 2 strany A4, písmo 12, řádkování 1 s alespoň jedním vloženým obrázkem/grafem/vzorcem a s uvedením citované literatury).
2. Úspěšné absolvování písemné zkoušky. Poslední úprava: Gabriel Jiří, doc. RNDr., DrSc. (24.04.2023)
|
|
||
|
1. Stavba atomu, periodická tabulka, radioaktivita, dozimetrie, biologický účinek záření. Elektronový obal atomů, základní představy vlnové mechaniky, chemická vazba.
2. Základy laboratorní praxe. Čistota chemikálií, bezpečnost při práci s toxickými látkami. Vážení, měření objemu, příprava roztoků. Destilovaná a deionizovaná voda. Využití ultrazvuku, chlazení v laboratoři. Koncentrace roztoků, výpočty z rovnic, teorie a praxe měření pH.
3. Roztoky elektrolytů, disociace. Výpočty pH. Pufry a pufrační kapacita. Součin rozpustnosti a omezeně rozpustné soli.
4. Opakování názvosloví anorganických látek. Příklady anglického názvosloví. Základy kvalitativní analýzy anorganických látek, skupinové a selektivní reakce nejběžnějších kationtů a aniontů.
5. Přehled klasické kvantitativní analýzy anorganických látek. Vážková a odměrná analýza. Princip a využití UV-VIS spektrofotometrie, atomové absorpční spektrometrie. Lambert-Beerův zákon.
6. Stručný přehled popisné organické chemie, uhlovodíky, kyslíkaté, dusíkaté a sirné deriváty, aminokyseliny, cukry.
7. Organická rozpouštědla, polarita, těkavost, bod varu, bod vzplanutí. Mísitelnost rozpouštědel. Klasická analýza organických látek. Lassaigneova zkouška, elementární analýza. Důkazy základních funkčních skupin organických látek klasickými metodami.
8. Moderní techniky analýzy organických látek. Určování chemické struktury. UV-VIS, IR, NMR a MS spektrometrie. Požadavky na měřený vzorek a možnosti metod.
9. Separační metody. Srážení, krystalizace, centrifugace, destilace, extrakce. Teorie a praxe chromatografie, HPLC, GPC, GC, TLC, PC.
10. Zdroje chemických informací, časopisy, internetové databáze.
11. Praktická exkurse v laboratořích Mikrobiologického ústavu AVČR. Poslední úprava: GABRIEL/NATUR.CUNI.CZ (09.09.2007)
|
|
||
|
Absolvent předmětu Repetitorium chemie by měl mít kromě mírně pokročilých znalostí fyzikální chemie a anorganické chemie pokročilejší znalosti z organické chemie a analytické chemie, orientované na mikrobiologii / biologii obecně. Absolvent kursu by měl mít také představu o historickém vývoji chemie, od pradávných dob až po dnešek. Měl by se v rámci kursu naučit propojovat znalosti z různých chemických oborů, zejména kriticky nahlížet na čím dál agresivnější marketing či různé zprávy v médiích či na sociálních sítích a měl by být schopen zjevné i skryté polopravdy/nepravdy z pohledu absolventa tohoto předmětu najít a případně i vysvětlit svému okolí. Součástí kursu je i povinné vypracování eseje na libovolné chemické téma; vede studenta k samostatnosti a důvěry ve vlastní názory/myšlení a zároveň ho učí stavět své názory na důvěryhodných zdrojích. Měl by dostat i základní informaci o existenci výzkumných pracovišť (s chemickou či příbuznou problematikou) v ČR, včetně ústavů resortních či Akademie věd ČR. Měl by být připraven na další studium tak, aby v případě potřeby věděl, jak reagovat na otázky či problémy z oblasti chemie, případně kde hledat spolehlivé odpovědi. Předmět je vyučován pouze v českém jazyce. Poslední úprava: Gabriel Jiří, doc. RNDr., DrSc. (23.01.2026)
|