PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   Přihlásit přes CAS
Speciální lichenologická exkurze - MB120T02
Anglický název: Lichenological field excursion
Český název: Speciální lichenologická exkurze
Zajišťuje: Katedra botaniky (31-120)
Fakulta: Přírodovědecká fakulta
Platnost: od 2021
Semestr: letní
E-Kredity: 3
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:0/1, Z [TS]
Počet míst: 20
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Poznámka: předmět lze zapsat opakovaně
povolen pro zápis po webu
Garant: RNDr. David Svoboda, Ph.D.
Vyučující: Mgr. František Bouda
Mgr. Ondřej Peksa, Ph.D.
RNDr. David Svoboda, Ph.D.
Anotace -
Speciální lichenologická exkurse je čtyřdenní exkurse, pořádaná pro zájemce na území České republiky. Probíhá většinou v září.
Ve školním roce 2025/26 proběhne pravděpodobně v termínu 7.-10.9.2026, místo ještě není vybráno. Zapsaným studentům bude včas zaslán mail s podrobnými informacemi. Pro možnost účasti je žádoucí znalost tematiky na úrovni základní přednášky Botanika bezcévných rostlin, která je shrnuta v následující prezentaci: http://botany.natur.cuni.cz/svoboda/prednasky/spec_lich_exkurze/zakl_znalosti.pdf

Finanční náročnost obecně: ubytování (max. 200 Kč/noc), jídlo vlastní, doprava individuální.
Poslední úprava: Svoboda David, RNDr., Ph.D. (14.12.2025)
Literatura -

Wirth - Flechtenflora, Flechten Deutschlands (1995, 2012)

Smith et al. - The lichens of Great Britain and Ireland (2009)

Nordic lichen flora I-V. (1999-2014)

Clauzade et Roux - Likenoj de occidenta Europo (1985)

Černohorský, Servít, Nádvorník: Klíč k určování lišejníků ČSR. (1956).

Poslední úprava: Svoboda David, RNDr., Ph.D. (19.12.2014)
Požadavky ke zkoušce -

účast na exkurzi, zápočtový test - poznávačka

Vstupní test na úrovni znalostí předmětu Botanika bezcévných rostlin (viz anotace a odkaz na prezentaci)

Poslední úprava: Svoboda David, RNDr., Ph.D. (19.12.2014)
Sylabus -

V rámci exkurse se účastníci seznámí s hlavními zástupci epifytické, terikolní, lignikolní a saxikolní lichenoflóry navštíveného území.

Poslední úprava: Svoboda David, RNDr., Ph.D. (19.12.2014)
Výsledky učení

Student:

  • aplikuje osvojenou problematiku výskytu a ekologie prezentovaných taxonomických i morfologických skupin v širším záběru ekologické a biologické vědy

  • analyzuje, hodnotí a porovnává rozdíly ve výskytech druhů v různých biotopech.

  • uvádí výhody i nevýhody při praktickém studiu formou exkurzí s/bez předchozího studia oborových předmětů a aplikaci obecných ekologických pojmů a zákonitostí v terénu

  • porovnává přístupy jednotlivých pedagogů k prezentované látce, k dennímu režimu exkurze, plánování i celkovém vyznění dle počasí, zvolené destinace apod.

  • ovládá základní problematiku fytogeografie a vhodnosti zobecňování různých typů studií na příkladech v praxi v terénu

  • propojuje osvojené postupy z vedení exkurze, dopravy, nákupních možností, noclehů a pobytu v přírodě se svými dřívějšími poznakty a zkušenostmi 
  • dokáže aplikovat principy pohybu i pobytu v přírodě, minimálního dopadu své činnosti v terénu jako takovém nejen na populace (vzácných) organismů při studiu formou exkurze.
  • umí se pohybovat přírodě
  • zdravě kriticky zhodnotí dosah osvojených principů do případné ochranářské praxe a případné limity studia na omezených vzorcích biotopů

  • rozvíjí své znalosti o odlišnostech území, jejich odlišného legislativního rámce nejen ochrany přírody a získané poznatky aplikuje přiměřeně nutnosti.
  • zná problematiku případových studií, vlivů tradičního managementu, pastvy i zalesňování či intenzifikace zemědělství na populace druhů skupin prezentovaných na exkurzi

  • zapojuje aktivně získané poznatky při determinaci druhů, je schopen neopomenout v analýzách dopadů např. plánů péče i poznatky z ekologie daných druhů/skupin získané při exkurzi
  • identifikuje základní problémy a limity studia formou exkurzí pro praxi a jejich návaznost s regionálními problémy nejen studia lišejníků

  • interpretuje a využívá vhodné zdroje informací
  • zvažuje a hodnotí možnosti zapojení AI, diskutuje výhody a nevýhody a uvádí příklady dobré praxe při všech možných činnostech při plánování i exkurzi samotné.

Poslední úprava: Svoboda David, RNDr., Ph.D. (16.12.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK