Cílem přednášky je podat ucelenou představu o bezcévných rostlinách. Je probírán systém a fylogenese bezcévných rostlin, zahrnující jednotlivá oddělení sinic, řas, mechorostů a hub včetně lišejníků. Studenti jsou seznamováni především s morfologií stélek, pohlavním a nepohlavním rozmnožováním, životními cykly, výskytem v přírodě a významem pro člověka. Jsou uváděni významní zástupci.
Poslední úprava: Kubátová Alena, RNDr., CSc. (27.09.2017)
Please note, the lectures are given in Czech language only.
The aim of the course is to give a comprehensive view of non-vascular plants. The system and phylogeny of non vascular plants are studied, including the different divisions of blue-green algae, algae, bryophytes and fungi (including lichens). Students are mainly made familiar with the morphology of thalli, sexual and asexual reproduction, life cycles, occurence in nature, and significance for humankind. Important members are presented.
Poslední úprava: Kubátová Alena, RNDr., CSc. (27.09.2017)
Požadavky ke zkoušce
Zápočet za zimní semestr získají studenti, kteří splní tyto požadavky: - účast na praktických cvičeních - poznávačka objektů z praktika (bezcévné rostliny) - cca 30 min. - písemný test z přednášené látky (bezcévné rostliny) - cca 30 min.
Poslední úprava: Šťastný Jan, Mgr., Ph.D. (10.01.2018)
Sylabus -
Úvodní část: Charakteristika a pojetí říší Bacteria, Excavata, Amoebozoa, SAR/Chromista, Fungi a Plantae. Systematika, vědecké názvy, základní taxonomické kategorie. Stavba stélek u sinic, řas, houbových organismů, hub, lišejníků a mechorostů. Pohlavní a nepohlavní rozmnožování, rodozměna, životní cykly.
Speciální část: Bacteria. Cyanobacteria - sinice. Excavata: Acrasiomycota - akrasie, Euglenophyta - krásnoočka. Amoebozoa: Myxomycota - hlenky. SAR/Chromista: Chlorarachniophyta, Dinophyta - obrněnky, Cryptophyta - skrytěnky, Haptophyta, Heterokontophyta, Labyrinthulomycota, Plasmodiophoromycota - plasmodiofory, Peronosporomycota, Hyphochytriomycota. Opisthokonta: Fungi - houby. Chytridiomycota - chytridie, Microsporidiomycota - mikrosporidie, Zygomycota - zygomycety, Ascomycota - houby vřeckovýtrusné, Basidiomycota - houby stopkovýtrusné. Lichenes - lišejníky. Archaeplastida (=Plantae) - rostliny. Rhodophyta - ruduchy, Chlorophyta - zelené řasy, Anthocerotophyta - hlevíky, Marchantiophyta - játrovky, Bryophyta - mechy. U jednotlivých skupin organismů je kladen důraz na morfologii, rozmnožování, příklady zástupců, výskyt v přírodě a jejich význam.
Poslední úprava: Kubátová Alena, RNDr., CSc. (27.09.2017)
Common part: Historical and recent conception of kingdoms. Characteristics of kingdoms: Bacteria, Protozoa, Chromista, Fungi and Plantae. Methods in systematic botany. Scientific names, taxonomical categories. General principles of asexual and sexual reproduction, alternation of nuclear phases, generation changes, life cycles, types of thali. Prokaryotic and eukaryotic cells. Phylogeny. Occurrence in nature, importance, representatives. Special part: Bacteria. Cyanobacteria (Cyanophyta). Protozoa. Acrasiomycota (Acrasida). Euglenophyta (Euglenozoa). Plasmodiophoromycota (Plasmodiophorida). Myxomycota (Mycetozoa). Dinophyta (Dinoflagellata, Dinozoa). Chromista. Cryptophyta. Labyrinthulomycota. Oomycota. Hyphochytriomycota. Fungi. Chytridiomycota. Microsporidiomycota (Microsporidia). Zygomycota. Ascomycota. Basidiomycota. Deuteromycetes (Fungi imperfecti). Lichenes. Plantae. Rhodophyta. Chlorophyta. Anthocerotophyta. Marchantiophyta. Bryophyta.
Poslední úprava: Kubátová Alena, RNDr., CSc. (27.09.2017)
Výsledky učení
Student se naučí orientovat v ekologii a diverzitě probíraných skupin organismů, tj. bakterií, sinic a řas, hub, mechorostů a lišejníků, porozumí jejich evolučním vztahům, morfologii, buněčné struktuře a biogeografii. Seznámí se s jejich hlavními vývojovými liniemi, systematikou a klíčovými diagnostickými znaky, dokáže vysvětlit principy endosymbiotické teorie a lichenismu. Porozumí ekologickým strategiím a životním formám jednotlivých taxonomických skupin, včetně jejich významu v ekosystémech, biotechnologických aplikacích a případné toxicitě. Díky praktickým cvičením se naučí správně pracovat s mikroskopem a binokulární lupou a bude schopen s jejich pomocí ideintifikovat základní, charakteristické, ekologicky či jinak významné zástupce probíraných skupin. Naučí se též orientovat v typických přírodních společenstvech z různých typů stanovišť. Celkově student získá ucelený přehled o diverzitě, ekologii, evoluci a evtl. praktickém významu těchto organismů.
Poslední úprava: Šťastný Jan, Mgr., Ph.D. (01.02.2026)
