Fytogeografie - MB120P38

• Anglický název: Phytogeography
• Český název: Fytogeografie
• Zajišťuje: Katedra botaniky (31-120)
• Fakulta: Přírodovědecká fakulta
• Platnost: od 2025
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:2/1, Z+Zk [HT]
• Počet míst: 42
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Další informace: http://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=1866
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. Mgr. Patrik Mráz, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Zdeněk Kaplan, Ph.D.; doc. Mgr. Patrik Mráz, Ph.D.; RNDr. Vlastimil Rybka, Ph.D.; doc. RNDr. Jakub Sakala, Ph.D.
• Neslučitelnost : MB170P01
• Je neslučitelnost pro: MB170P01

Anotace

čeština

Fytogoegrafie je syntézou mnoha jiných oborů. Tok přednášky je volen tak, aby se student nejprve seznámil se (1) status quo neboli popisnou fytogeografie – stav rozšíření rostlin a vegetace na Zemi dnes; (2) jak se měnilo rozšíření rostlin na zemi v minulosti a hlavní faktory, které ho ovlivňovaly: klimatologie; tektonika, pohyby kontinentů; s tím související vznik rostlinných skupin a jejich vymírání (v podstatě historická paleobotanika); (3) modernější metodologie: panbiogeografie, ostrovní biogeografie, fylogeografie.

Součástí přednášky je i návštěva botanické zahrady v Praze - Tróji a jednodenní terénni exkurze (Český kras nebo České stredohoří).

Zkouška probíhá testem.

Materiály: prezentace a jiné studijní materiály jsou studnetům poskytnuty přes SIS, případně jsou zaslány e-mailem.

####################################
### INFORMACE K DIŠTANČNÍ VÝUCE ###
####################################

Virtuální prostror přednášek: https://cuni-cz.zoom.us/j/8267830375

Záznamy přednášek (po príhlášení):

Úvod, areály 1 https://stream.cuni.cz/cs/Detail/11753
Areály 2 https://stream.cuni.cz/cs/Detail/11754
Areály 2 (pokrač.) https://stream.cuni.cz/cs/Detail/11801
Ekologické faktory https://stream.cuni.cz/cs/Detail/11965
Fytogeografické členení zemsk. povrchu https://stream.cuni.cz/cs/Detail/12335
Fytogeografie tropů 1 https://stream.cuni.cz/cs/Detail/12966
Fytogeografie tropů 2 https://stream.cuni.cz/cs/Detail/12965
Regionální fytogeografie (ČR) https://stream.cuni.cz/cs/Detail/13009

Poslední úprava: Mráz Patrik, doc. Mgr., Ph.D. (22.04.2021)

angličtina

The lectures are given in Czech language. Study literature and tutorials can be given in English. English version of the course can be requested for at least 3 foreign students.

What we know about the actual geographical distribution of plants? What are the factors and rules influencing this distribution? What is the relation of the Central Europe flora to the rest of the Europe? What the phytogeography can say about the history of the Earth and what can say about the evolution of the plants? What is the contribution of phytogeography to the knowledge of distribution of biodiversity and to her conservation? Those are the basic questions and themes of the presented course.
(LMS system Moodle is implanted for the presentation of study materials, tutorials and communication - see http://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=1866)

Poslední úprava: Stančík Daniel, RNDr., Ph.D. (30.04.2013)

Literatura

Avise J.C. 2000. Phylogeography: The History and Formation of Species.Harvard University Press.

Brown J.H. & M.V. Lomolino. 2010. Biogeography. Sunderland. (3rd Edition)

Cox C.B. & Moore P.D. 2010 (2016). Biogeography. An ecological and evolutionary approach.

Hendrych R. 1983. Fytogeografie. SPN Praha.

Holub J. & V. Jirásek. 1971. Terminologie - Slovníček fytogeografických termínů. Preslia, Praha, 43: 69-87.

Ložek V. 1973. Příroda ve čtvrtohorách. Praha.

Poslední úprava: Mráz Patrik, doc. Mgr., Ph.D. (11.04.2019)

Požadavky ke zkoušce

Zkouška probíhající testem

Poslední úprava: Hrouda Lubomír, doc. RNDr., CSc. (19.02.2017)

Sylabus

Dílčí přednášky

1)      Chorologie: areál, disjunkce, vikarismus, relikt, endemit

2)      Chorologie: květenný element; Ekologické faktory důležíté pro rozšíření rosltin

3)      Regionální fytogeografie Země I

4)      Regionální fytogeografie Země II - Neotropis (V. Rybka)

4)      Regionální fytogoegrafie Země III – ČR (Z. Kaplan)

5)      Vegetace Země (biomy)

6)      Paleoflora (J. Sakala)

7)      Ekologická versus historická biogeografie, historie biogeografie, panbiogeografie

8)      Ostrovní biogeografie

8)      Fylogeografie

Poslední úprava: Mráz Patrik, doc. Mgr., Ph.D. (18.12.2025)

Výsledky učení

Student/ka zná a definuje:

• základní pojmy fytogeografie a chorologie

• pojmy: areál, disjunkce, vikarismus, relikt, endemit

• koncept květenného elementu a jeho význam v regionální fytogeografii

• hlavní ekologické faktory ovlivňující rozšíření rostlin (klimatické, edafické, biotické, historické)

• základní principy regionální fytogeografie Země

• hlavní fytogeografické oblasti, říše a regiony světa

• základní typy vegetačních formací a biomů

• hlavní etapy vývoje paleoflóry

• rozdíly mezi ekologickou a historickou biogeografií

• základní směry a koncepty historie biogeografie, včetně panbiogeografie

• principy a metodologii fylogeografie

Student/ka rozumí a umí vysvětlit:

• vztah mezi rozšířením rostlin a ekologickými podmínkami prostředí

• význam historických procesů (klimatické změny, glaciace, migrace, izolace) pro současné rozšíření rostlin

• souvislosti mezi areálem druhu a jeho evoluční historií

• rozdíly mezi současným (ekologickým) a historickým pohledem na rozšíření organismů

• principy vymezování fytogeografických regionů

• vztah mezi vegetací (biomy) a globálními klimatickými systémy

• význam paleobotanických dat pro rekonstrukci vývoje flóry

• základní logiku a přínos fylogeografických přístupů pro studium rozšíření rostlin

Student/ka je schopen/schopna:

• správně používat odbornou terminologii fytogeografie

• interpretovat mapy areálů a rozšíření rostlinných taxonů

• přiřadit rostlinné taxony ke květenným elementům

• charakterizovat fytogeografické regiony na základě flóry a vegetace

• rozlišovat hlavní biomy Země a popsat jejich floristické složení

• aplikovat ekologické i historické faktory při vysvětlování rozšíření rostlin

• využívat poznatky z paleobotaniky a fylogeografie při interpretaci současných rozšíření

Student/ka kriticky hodnotí a porovnává:

• ekologické vs. historické vysvětlení rozšíření rostlinných taxonů

• různé biogeografické přístupy (klasická chorologie, panbiogeografie, fylogeografie)

• limity jednotlivých metod při rekonstrukci historie flóry

• význam fylogeografických dat ve vztahu k tradiční fytogeografii

• vliv minulých klimatických změn na současnou strukturu flóry a vegetace

• míru zobecnitelnosti regionálních fytogeografických schémat

Student/ka je schopen/schopna syntetizovat poznatky z:

• chorologie,

• ekologie,

• paleobotaniky,

• evoluční biologie
  při komplexním výkladu rozšíření rostlin.

Poslední úprava: Mráz Patrik, doc. Mgr., Ph.D. (18.12.2025)