PředmětyPředměty(verze: 983)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Seminář k dějinám vědy - M107022
Anglický název: Seminar on History of Science
Český název: Seminář k dějinám vědy
Zajišťuje: Katedra filosofie a dějin přírodních věd (31-107)
Fakulta: Přírodovědecká fakulta
Platnost: od 2022
Semestr: oba
E-Kredity: 2
Rozsah, examinace: 0/2, Z [HT]
Počet míst: neomezen
Minimální obsazenost: neomezen
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Poznámka: povolen pro zápis po webu
předmět lze zapsat v ZS i LS
Garant: Mgr. Tomáš Hermann, Ph.D.
doc. Mgr. Vojtěch Hladký, Ph.D.
Mgr. Jacques Joseph, Ph.D.
Vyučující: Mgr. Tomáš Hermann, Ph.D.
doc. Mgr. Vojtěch Hladký, Ph.D.
Mgr. Jacques Joseph, Ph.D.
Soubory Komentář Kdo přidal
stáhnout Seminář k dějinám vědy.doc sylabus doc. Mgr. Vojtěch Hladký, Ph.D.
Anotace
Doktorandský seminář pro studenty oboru Filosofie a dějiny přírodních věd.
V případě zájmu o docházení nebo o bližší informace prosíme kontaktujte vyučující.
Poslední úprava: Joseph Jacques, Mgr., Ph.D. (02.09.2024)
Výsledky učení

Po absolvování semináře student:

  • orientuje se v základních etapách dějin vědy od pravěku po současnost a rozpoznává specifika různých forem vědeckého poznání (filosofické, přírodovědné, technické, lékařské).

  • pracuje s primárními texty klíčových autorů dějin vědy, jako jsou Pýthagorás, Koperník, Galileo Galilei, Francis Bacon či Isaac Newton, a interpretuje jejich pojetí přírody, metody a cíle poznání.

  • analyzuje historicky podmíněné pojmy a argumenty, zejména vztah mezi zkušeností, teorií, matematikou, experimentem a metafyzickými předpoklady vědeckého myšlení.

  • porovnává různé modely vědy a racionality v jednotlivých epochách a vysvětluje jejich kontinuitu i diskontinuitu (např. antická věda, novověká experimentální metoda, mechanistický přístup).

  • reflektuje vztah vědy, filosofie a kultury a chápe vědu jako historicky proměnlivou lidskou činnost, nikoli jako ahistorický soubor faktů.

  • kriticky diskutuje vybrané historické interpretace vědy, včetně otázky jednoty či plurality vědeckých kultur (např. v návaznosti na C. P. Snow), a dokáže formulovat vlastní stanovisko.

  • prezentuje výsledky své práce ústně nebo písemně, strukturovaně argumentuje na základě četby textů a zapojuje se do odborné diskuse.

Poslední úprava: VOJTECHHLADKY (23.01.2026)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK