PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Evropská paměť v audiovizuálních médiích - JTB284
Anglický název: European memory in audio-visual media
Český název: Evropská paměť v audiovizuálních médiích
Zajišťuje: Katedra evropských studií (23-KZS)
Fakulta: Fakulta sociálních věd
Platnost: od 2025
Semestr: zimní
E-Kredity: 6
Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Zk [HT]
Počet míst: neurčen / 18 (18)
Minimální obsazenost: 5
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
Garant: Mgr. Jakub Šindelář
Mgr. Anežka Brožová, BA
Mgr. Klára Vedlichová
Vyučující: Mgr. Anežka Brožová, BA
Markéta Kroupová, M.A.
Mgr. Alice Nováková
Mgr. Jakub Šindelář
Mgr. Klára Vedlichová
Anotace -
Seminář se věnuje analýze reprezentací evropské kulturní paměti v audiovisuálních médiích. Předmětem analýzy je především současná filmová produkce zpracovávající evropské dějiny převážně 20. století. V semináři budou představena vybraná témata a koncepty, které budou použity pro analýzu. Důraz bude kladen na paměť z transnacionální perspektivy a zařazení reprezentací do relevantního historického kontextu.
Poslední úprava: Šindelář Jakub, Mgr. (12.09.2025)
Cíl předmětu

Kurz studenty seznámí s vybranými koncepty a přístupy ve zkoumání audiovisuálních médií z úhlu pohledu paměťových studií a filmových studií. Práce v semináři bude rozvíjet schopnost kriticky číst texty audiovisuální povahy a formulovat psané reflexe. Po absolvování kurzu budou studenti schopni přednášet ústní prezentaci, vést konstruktivní diskuzi a připravit příspěvek na konferenci.

Poslední úprava: Šindelář Jakub, Mgr. (12.09.2025)
Podmínky zakončení předmětu

25 %  Pravidelné zasílání reflexe nad zadanou četbou (1200 až 2000 znaků včetně mezer, ve větách) a filmovými ukázkami (1000 až 1800 znaků včetně mezer, ve větách)  

25 %  Referát-představení, kontextualizace a rozbor daného snímku                         

20 %  Spoluvedení diskuze, aktivní účast v rámci seminářů       

30 %  Příspěvek na studentskou mini-konferenci 

Hodnocení studentů je založeno na škále písmen A-F, která vychází ze směrnice děkana: 20/2019: https://fsv.cuni.cz/sites/default/files/uploads/files/S_SO_002_v001_Organizace%20zkou%C5%A1kov%C3%BDch%20term%C3%ADn%C5%AF%2C%20kontrol%20studia%20a%20u%C5%BE%C3%ADv%C3%A1n%C3%AD%20klasifikace%20A%20%E2%80%93%20F%20na%20FSV%20UK.pdf

91 % a více => A

81-90 % => B

71-80 % => C

61-70 % => D

51-60 % =>E

0-50 % => F

Více viz. SMĚRNICE S_SO_002: Organizace zkouškových termínů, kontrol studia a užívání klasifikace A–F na FSV UK.

Poslední úprava: Šindelář Jakub, Mgr. (12.09.2025)
Literatura

Četbu, stejně jako úkoly na jednotlivé hodiny najdete v moodleu: https://dl2.cuni.cz/course/view.php?id=2957. 

Bächle, Maja.. “The Staging of European Similarities in the Movie Merry Christmas – Joyeux Noël.” Remembrance and Solidarity 2 (2014): 73–90.

Barber, Sian. Using Film As a Source. Manchester: Manchester University Press, 2015.

Barney, Timothy. "When we was red: Good bye Lenin! And nostalgia for the “everyday GDR”." Communication and Critical/Cultural Studies 6, no. 2 (2009): 132-151.

Lee, Jason. "Smile, Hitler? Nazism and Comedy in Popular Culture." In Comedy and the Politics of Representation: Mocking the Weak, pp. 223-240. Cham: Springer International Publishing, 2018.

McBride, Nathaniel. "Melodrama as utopia in The Silence of Others." Hispanic Review 92, no. 3 (2024): 553-576.

Meyer, Katrin. "Tracing the Violence of Hegemonic Silence: The (Non-) Representation of Women’s Suffrage in Theories on Swiss Democracy since 1971." Violent Times, Rising Resistance: An Interdisciplinary Gender Perspective (2022): 81-98.

Pötzsch, Holger. "Renegotiating difficult pasts: Two documentary dramas on Bloody Sunday, Derry 1972." Memory Studies 5, no. 2 (2012): 206-222.

Rosenstone, Robert A. Visions of the Past: The Challenge of Film to Our Idea of History. London: Harvard University Press, 1998.

Szcześniak, Magda. "Blowing Glitter Through Straws. Revolutionary Moods in Lizzie Borden’s" Born in Flames" and Jill Godmilow’s" Far from Poland"." Widok. Teorie i Praktyki Kultury Wizualnej 26 (2020): 121-155.

Shapiro, Ann‐Louise. "How Real Is the Reality in Documentary Film? Jill Godmilow, in Conversation with Ann‐Louise Shapiro." History and Theory 36, no. 4 (1997): 80-101.

Turcuş, Claudiu. "Recycling and Confronting Ostalgie under the Romanian Transition. I’m an Old Communist Hag–an Unfaithful Adaptation." Ekphrasis. Images, Cinema, Theory, Media 10, no. 2 (2013): 63-76.

Westling, Karolina. "Intergenerational injustice in a Parisian banlieue. Ladj Ly’s contemporary reframing of Les Misérables." French Screen Studies 23, no. 1 (2023): 20-35.

Filmografie

Bahar, Robert. Mlčení těch druhých (El silencio de otros). Španělsko, USA, 2018.

Becker, Wolfgang. Good Bye, Lenin!. Německo, 2003.

Carion,Christian. Šťastné a veselé (Joyeux Noël). Francie, Německo, Velká Británie, Belgie, Rumunsko, 2005.

Godmilow, Jill. Daleko od Polska (Far From Poland). USA, 1984.

Greengrass, Paul. Krvavá neděle (Bloody Sunday). Irsko a Velká Británie, 2002.

Gulea, Stere. Jsem holt stará komunistka! (Sunt o babă comunistă). Rumunsko. 2013

Ly, Ladj, Bídnící (Les Misérables), Francie, 2019.

Volpe, Petra. Ženou z boží vůle (Die göttliche Ordnung). Švýcarsko, 2017.

Waititi, Taika. Králíček Jojo (Jojo Rabbit). USA, 2019.

Poslední úprava: Šindelář Jakub, Mgr. (30.09.2025)
Metody výuky

Jádrem semináře budou studentské referáty a na ně navazující diskuze vycházející z četby odborných textů. V rámci využití metod blended learning budou studenti zasílat pravidelné reflexe a plnit úkoly prostřednictvím platformy Moodle. Kurz bude uzavřen vystoupením studentů na mini-konferenci. Pro referáty a příspěvky na konferenci se předpokládá použití prezentace ve formátu ppt nebo podobné s využitím video ukázek. 

Povolené využívání nástrojů umělé inteligence v semináři:
Studenti mohou využívat nástroje umělé inteligence jako podpůrný prostředek při studiu a přípravě na seminář. Je tedy povoleno:
- rešerše sekundární literatury, 
- vyhledávání a orientace v dostupných zdrojích,
- formulace výzkumných otázek, hypotéz a návrh designu výzkumu,
Není však dovoleno využívat umělou inteligenci k přímému generování psaných pasáží prezentací a písemných výstupů, které jsou předmětem hodnocení. Tyto texty musí být výsledkem samostatné práce studenta.
V případě použití AI jako podpůrného nástroje (např. pro rešerši literatury) je student povinen tento fakt uvést a reflektovat ve své práci.

Pravidla pro využívání nástrojů generativní umělé inteligence:

Pravidla pro využívání a citování nástrojů generativní umělé inteligence, jako jsou
např. ChatGPT nebo MS Copilot, při psaní seminárních prací i plnění dalších úkolů
v rámci předmětu se řídí platnými vyhláškami ředitele IMS, zejména č. 7/2023 a
9/2023.
Používání nástrojů generativní umělé inteligence je povoleno, nestanoví-li vyučující
jinak. Tyto nástroje však nesmí být využity ke generování substantivních částí testu
a/nebo nahrazovat samostatný intelektuální výkon studujících. Za veškerý obsah
vygenerovaný pomocí AI plně zodpovídá studující, který/která ho přebírá.
Přejímání výsledků vygenerovaných AI v jejich doslovné, parafrázované nebo jen
mírně upravené podobě a jejich vydávání za vlastní dílo je považováno za
plagiátorství.
Povinnou součástí každé odevzdané práce je transparentní vyjádření, jaké nástroje
generativní AI, v jaké fázi přípravy textu a jakým způsobem studující využil/využila,
popř. informace, že žádné nástroje generativní AI nebyly použity. V případě absence
nebo neúplnosti tohoto vyjádření nesmí vyučující práci přijmout k hodnocení.
S výjimkou případů, kdy vyučující využití nástrojů AI výslovně zakáže, je rozhodnutí o
jejím využití zcela na rozhodnutí studující/studujícího. Studující má rovněž právo
odmítnout, aby jeho/její práce byla hodnocena s využitím AI.

Poslední úprava: Lochmanová Sára, Mgr. (06.10.2025)
Sylabus

30. 9. Úvodní hodina, představení náplně semináře, rozdělení referátů a vedení diskuzí

7.10.  Úvodní teorie a rozbor ukázek

14. 10.Die göttliche Ordnung (2017)

21.10. Sunt o babă comunistă (2013)

28.10. (setkání odpadá - státní svátek)

4.11.   Joyeux Noël (2005)

11.11.  Good Bye, Lenin! (2003)

18.11.  Bloody Sunday (2002)

25.11.  El silencio de otros (2018)

2.12.   Far From Poland (1984)

9.12.   Jojo Rabbit (2019) 

16.12. závěrečné setkání / rezerva  Les Misérables (2019)


Leden  Minikonference - termín bude určen na základě dohody se studujícími 

Poslední úprava: Šindelář Jakub, Mgr. (25.09.2025)
 
Univerzita Karlova | Informační systém UK