Academic Writing in Czech - JTB126

• Anglický název: Academic Writing in Czech
• Český název: Psaní odborných textů
• Zajišťuje: Katedra ruských a východoevropských studií (23-KRVS)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2024
• Semestr: letní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/3, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (10)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Mgr. Karolína Nováková
• Vyučující: Mgr. Radomila Kotková, Ph.D.
• Prerekvizity : {Skupina prerekvizit pro BP_HAS - 3. ročník}

Anotace

Seminář se věnuje rozvoji dovednosti psaní pro akademické účely. Na základě různých typů odborných textů se studenti seznámí se strategiemi a postupy akademického psaní. Osvojí si nezbytné fráze, obraty a gramatické struktury, které jsou pro tyto typy typické. Nabyté znalosti studenti v semináři prakticky využijí a procvičí při tvorbě vlastních písemných výstupů.
Hlavní okruhy:
- Formální dopis
- Resumé
- Abstakt
- Interpreatce grafu
- Esej, úvaha

Poslední úprava: Kotková Radomila, Mgr., Ph.D. (06.02.2025)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je rozvoj dovednosti psaní pro akademické účely.

Poslední úprava: Kotková Radomila, Mgr., Ph.D. (06.02.2025)

Podmínky zakončení předmětu

Aktivní podíl na práci v semináři, maximálně dvě neomluvené neúčasti; I v případě neúčasti je student povinen vypracovat domácí úkoly zadané v semináři.

Odevzdání všech úkolů. Zadání v lekci (+ zapsáno v platformě Moodle) forma a termíny odevzdání – viz níže

Úkol       odevzdat elektronicky do e-mailu do 23:59 před lekcí nebo fyzicky na lekci. Do mailu vložit buďto přílohou Word, PDF nebo jako fotografii/sken

 

Hodnocení studentů je založeno na škále písmen A-F, která vychází z Opatření děkanky číslo 20/2019 (https://fsv.cuni.cz/opatreni-dekanky-c-20/2019)

• 91% a více        => A
• 81-90%             => B
• 71-80%             => C
• 61-70%             => D
• 51-60%             => E
• 0-50%               => F

Více viz. SMĚRNICE S_SO_002: Organizace zkouškových termínů, kontrol studia a užívání klasifikace A–F na FSV UK.

 

Poslední úprava: Kotková Radomila, Mgr., Ph.D. (06.02.2025)

Literatura

Literatura

Tištěné zdroje:

Kestřánková, M. a kol.: Čeština pro cizince. Úroveň B2. Učebnice. Brno: Edika 2013.

Bischofová, J., Hasil, J., Hrdlička, M., Kramářová, J. Čeština pro středně a více pokročilé. Praha: Karolinum 1999.

Hradilová, D. a kol.: Czech it up 4! Čeština pro cizince. Úroveň B2. Učebnice. Olomouc 2020.

Hradilová, D. a kol.: Czech it up 5! Čeština pro cizince. Úroveň C1. Učebnice. Olomouc 2019.

Zbíral, R. Příručka psaní seminárních a jiných vysokoškolských odborných prací. Linde, Praha 2009.

 

Elektronické zdroje:

Český národní korpus. Ústav českého národního korpusu. Dostupné na http://ucnk.ff.cuni.cz

Internetová jazyková příručka: Internetová jazyková příručka (cas.cz)

Minuta z historie | Stream

Poslední úprava: Kotková Radomila, Mgr., Ph.D. (06.02.2025)

Metody výuky

Slovní monologické: vysvětlovací, instruktážní

Slovní dialogické: vyjasňování, tázání se, hledání příkladů

Názorně demonstrační: práce s myšlenkovými mapami, video

Dovednostně-praktické: napodobování, produkce textu

 

Poslední úprava: Kotková Radomila, Mgr., Ph.D. (06.02.2025)

Sylabus

Lekce kurzu = 150 min Kapitola učebnice Téma Gramatický cíl Osvojení slovní zásoby Komunikační cíle/jazykové funkce 1. týden L6 Žijeme spolu   Poslech Opakování deklinace cizích slov Mezilidské vztahy, typy soužití Studenti si rozšíří slovní zásobu v tématu „Žijeme spolu“. 2. týden Pokračování L6 Čtení – Typy soužití Částice, citoslovce Typy soužití, mezikulturní rozdíly 3. týden Pokračování L6 Poslech - "Společné soužití generací“ Reálie – film „Štěstí“ Opakování komparace adjektiv   4. týden L7 Životní prostředí, životní styl Poslech Opakování deklinace cizích slov II Životní prostředí Studenti si rozšíří slovní zásobu v tématu "Životní prostředí a životní styl“ 5. týden Pokračování L7 Čtení - "Zdravý životní styl"   Jednočlenné věty  Stresové techniky, relaxace      6. týden Pokračování L7 Poslech – „Kde můžeme nakupovat potraviny“ Reálie – „Kam jezdí lidé na výlety?“ Opakování komparace adverbií   Životní prostředí, třídění odpadu 7. týden L8 Pomáháme si Poslech - dialogy s tématikou mezilidské pomoci  Plurália tantum Opakování deklinace číslovek Formy mezilidské pomoci Rozšíření slovní zásoby v tématech "charita, neziskovky, pomoc v nouzi…"  8. týden Pokračování L8 Čtení - "Lidé s handicapem“ Poslech – „Charita“ Charitativní organizace v ČR 9. týden Pokračování L8   Reálie – „Výbor dobré vůle“ Opakování posesivních adjektiv  10. týden L9 Lidová moudra Poslech „Přísloví“ Slovosled  Lidová moudra  Slovní zásoba v tématech „pověst, přísloví, rčení, pranostika…“  11. týden Pokračování L9 Čtení - "Co je pohádka a její typické znaky"  Reálie – „K. J. Erben“ Opakování pasiva 12. týden L10 Kriminalita Poslech Čtení - „Černá kronika“ Reálie – „Výhody a nevýhody práce detektiva“ Deminutiva    Slovní zásoba v tématu „kriminalita“ 13. týden Opakování + příprava na test

 

Poslední úprava: Kotková Radomila, Mgr., Ph.D. (06.02.2025)