|
|
|
||
|
Poslední úprava: Dr. Mgr. Aleš Vlk (12.09.2021)
|
|
||
|
Poslední úprava: Dr. Mgr. Aleš Vlk (12.09.2021)
Cílem předmětu je poskytnout studentům základní přehled o politice výzkumu a vývoje v globálním kontextu prostřednictvím zadání konkrétního „expertního“ úkolu. Nejdůležitější definice, trendy a paradigmata budou diskutovány na případové studii, která byla reálně v roce 2021 zadána v sousedním Sasku. Kurz tak poskytne unikátní příležitost řešit reálně zadaný úkol, který vyžaduje všechny prvky projektu – od analýzy až po návrh a prezentaci řešení. Dalším cílem předmětu je seznámit studenty s vybranými subjekty/aktéry systému výzkumu a vývoje v České republice – tj. poskytovateli podpory a výzkumnými centry. Absolventi kurzu by měli být schopni diskutované oblasti porozumět, umět vyhledávat a analyzovat základní informace, popsat základní problematické otázky a svá stanoviska vhodně strukturovat, podpořit argumenty, prezentovat a obhájit. |
|
||
|
Poslední úprava: Ing. Pavel Kot (03.12.2021)
Povinná literatura: Ernst & Young. Projekt Metodika přípravy veřejných strategií: Komparativní analýza přípravy veřejných strategií v zahraničí a České republice. 2011 Ernst & Young. Projekt Metodika přípravy veřejných strategií: Návrh institucionálního rámce a regulatorního prostředí strategické práce ve veřejné správě. 2012 European Commission.The economic rationale for public R&I funding and its impact. 2017 European Commision. Strategic Plan 2020-2024. DG Research and Innovation. 2020. European Commission. Valorisation Channels and Tools: Boosting the transformation into new sustainable solutions. 2020 Mazzucato, M. Mission-Oriented Research & Innovation in the European Union. 2018. Ministerstvo pro místní rozvoj. Metodika přípravy veřejných strategií. 2017. MŠMT. Závěrečná zpráva mezinárodního auditu výzkumu, vývoje a inovací v České republice. 2012 Wauters, B. Strategic management in the public sector: a tool for improving performance of ongoing operations or for redefining performance to meet new challanges? A paper for discussion. 2017 Doporučená literatura: CESES. Průvodce krajinou priorit. Praha: GUTENBERG. 2002 ESFRI. Strategy Report on Research Infrastructures. Roadmap 2021. Public Guide. 2019. Havlíček, K. et al. Inovační strategie České republiky 2019-2030. 2019. Kačena, L. & Hartmann, I. et al. Scénář přípravy strategie ČR pro oblast výzkumu, experimentálního vývoje a inovací. Praha: Technologická agentura České republiky. 2016. Potůček, Martin et al. Putování českou budoucností. Praha: GUTENBERG. 2003 Rada pro výzkum, vývoj a inovace. Národní priority orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací. 2012. Úřad vlády. Analýza stavu výzkumu, vývoje a inovací v České republice a jejich srovnání se zahraničím v roce 2019. 2020.
Legislativa: Sdělení komise Rámec pro státní podporu výzkumu, vývoje a inovací (2014/C 198/01) Zákon č. 2/1969 Sb., o zřízení ministerstev a jiných úředních orgánů státní správy České socialistické republiky zákon č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu, experimentálního vývoje a inovací z veřejných prostředků.
|
|
||
|
Poslední úprava: Dr. Mgr. Aleš Vlk (12.09.2021)
Princip výuky je podmíněn účastí a aktivním zapojením – a to jak v rámci kontaktní či případné on-line výuky, tak v rámci domácí přípravy. Studijní zátěž je rozložena rovnoměrně v průběhu celého kurzu. Studenti vždy připravují vstupy na další hodiny – významná část přípravy se odehrává mimo vlastní hodinu v rámci domácí přípravy. Každý účastník individuálně zpracovává zadané úkoly, ze kterých připravuje drobné shrnutí na každou hodinu. Paralelně se zadáním individuálních úkolů pracuje na svém zadání celý tým. Součástí řešení úkolů je především analýza dokumentů a materiálů (desk research). V rámci hodiny jsou prezentovány dílčí výstupy jednotlivých týmů a připravován další postup. Na závěrečné hodině probíhá prezentace výsledků práce studentů před pozvanými hosty. Vybraní hosté (prezenčně či on-line) se účastní i běžných přednášek, a to na začátku každé hodiny – bude se jednat o krátké představení jejich pracovišť. V případě vhodných epidemiologických podmínek je součástí kurzu jednodenní / půldenní exkurze na vybrané výzkumné centrum. Po celou dobu trvání kurzu je možnost s vyučujícími konzultovat, a to buď formou e-mailu, telefonicky, on-line nebo osobně. Z důvodu zachování maximálního stupně interaktivity je počet účastníků kurzu limitován na 20. Patnáct míst je rezervováno pro studenty FSV UK, pět míst je nabídnuto studentům z ostatních fakult Univerzity Karlovy se zájmem o danou problematiku. |
|
||
|
Poslední úprava: Dr. Mgr. Aleš Vlk (12.09.2021)
Kurz vyžaduje pravidelnou účast a pravidelnou přípravu na zadané úkoly a účast na prezentaci výstupů. Součástí hodnocení je také včasná a aktivní účast na výuce, včasné odevzdání a kvalita všech vypracovaných podkladů včetně závěrečné prezentace. Celkové hodnocení kurzu tvoří tyto složky s těmi to váhami: úkoly (40 %), aktivita během seminářů (30 %) a závěrečná prezentace (30 %). |
|
||
|
Poslední úprava: Dr. Mgr. Aleš Vlk (12.09.2021)
POZOR: Předmět je vyučován ve čvrtek od 15:30 do 18:20 1 x za týden prvních sedm (osm) týdnů zimního semestru. Výuka bude probíhat v Kampusu Hybernská, Hybernská 4, Praha, Budova A, třetí patro, divadelní sál.
1. – 7. 10 – zahájení 2. – 14. 10 3. – 21. 10 4. – 4. 11 5. – 11. 11 6. – 18. 11 – prezentace výsledků 7. – 25. 11 – závěrečná hodina, zpětná vazba
Exkurze (dle domluvy)
KDE: Kampus Hybernská, Hybernská 4, Praha 1 KDY: ČTVRTEK, 15:30 – 18:20 (1 x za týden) |