Sociální politika v perspektivě životního cyklu - JSM516

• Anglický název: Social Policy in the Life Course Perspective
• Zajišťuje: Katedra veřejné a sociální politiky (23-KVSP)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 6
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:2/1, Zk [HT]
• Počet míst: 25 / neurčen (35)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Další informace: https://dl1.cuni.cz/
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Karolína Dobiášová, Ph.D.; Mgr. Ing. Olga Angelovská, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Ing. Olga Angelovská, Ph.D.; PhDr. Karolína Dobiášová, Ph.D.

Anotace

V tomto kurzu se podíváme na sociální politiku z perspektivy jednotlivého člověka. Jednotlivec se během svého života dostává do různých životních situací, v nichž mu hrozí výskyt předvídatelných i nepředvídatelných sociálních událostí, na jejichž řešení (prevence, zmírňování důsledků a náprava) se sociální politika zaměřuje. Jedná se o období předproduktivní (důraz bude kladen především na děti a funkční, resp. dysfunkční rodinu, podporu rodinám s dětmi ve formě peněžních dávek nebo sociálních služeb), období produktivní (vstup na trh práce, rodičovství a mateřství, zaměstnanost osob se zdravotním postižením), období poproduktivní (stáří a důchodová politika, sociální služby a systém dlouhodobé péče). V rámci přednášek plánujeme účast několika odborníků z praxe, kteří se přímo zabývají praktickým řešením různých sociálně-politických problémů, nebo výzkumníků dané oblasti.

Poslední úprava: Csikósová Aneta, Bc., DiS. (10.01.2024)

Cíl předmětu

 

Úspěšným absolvováním kurzu studenti dosáhnou:

1. pochopení teoretického konceptu perspektivy životního cyklu,

2. porozumění a znalosti současného systému sociální ochrany v ČR a jeho dopadů na jednotlivce, příp. rodiny, v perspektivě životního cyklu;

3. porozumění a znalosti konkrétních problémů vybraných vulnerabilních skupin; 

4. pochopení, jak jednotlivé sociální politiky rozdílně ovlivňují různé populace v české společnosti;

5. porozumění tvorbě a implementaci sociální politiky ve vztahu k jednotlivým populacím v praxi (prostřednictvím hostů z praxe);

6. rozvinutí schopnosti kritické diskuse a odborné argumentace v otázkách sociální politiky;

7. rozvinutí (i metodologické) dovednosti analyzovat sociální problém v kontextu na tento problém zaměřené sociální politiky a s ohledem na cílové skupiny v jednotlivých fázích životního cyklu;

8. rozvinutí dovednosti práce v týmu, psaní odborného textu a prezentace a obhajoby výsledků své práce, příprava výzkumného projektu.

Poslední úprava: Csikósová Aneta, Bc., DiS. (10.01.2024)

Podmínky zakončení předmětu

Podmínky pro splnění studijních povinností

 

1. Účast na přednáškách s hostem/hosty je povinná.  V případě nepřítomnosti je nutno se omluvit a domluvit s vyučujícími na náhradě. Jedna absence povolena bez náhrady.

2. Skupinová semestrální práce/výzkum studentů a prezentování výsledků na 2 seminářích. Práce skupin bude hodnocena auditoriem zúčastněných (skupiny studentů, vyučující). 

3. Individuální (každý sám za sebe) Reflexe odborné konference vybrané dle preferencí studenta/ky - cca 1 NS napsat, co na konferenci stduenty zaujalo a proč (datum pro odevzdání 30.11. 2025 přes Moodle). 

4. Vypracování skupinového Policy brief vztahující se ke zjištěním ze semestrální práce. Podklady na Moodlu v Úvodu.  

5. Na konci kurzu bude ústní závěrečná zkouška, která bude probíhat formou odborné diskuse na 2 zvolená témata.

Hodnocení kurzu

 

Hodnocená aktivita	Maximální počet bodů
Reflexe odborných textů	15
Semestrální výzkum prezentovaný na seminářích	25 (10 první část prezentovaná na Semináři 1 a 15 druhá část prezentovaná na semináři 2)
Závěrečná skupinová práce  - Policy Brief	30
Ústní zkouška	30
Celkem	100

 

Body Výsledek

91 – 100 A – výtečně

Vynikající výkon pouze s drobnými chybami

81 – 90 B – velmi dobře

Nadprůměrný výkon, avšak s určitými chybami

71 – 80 C – dobře

Celkově dobrý výkon s řadou výrazných chyb

61 – 70 D – uspokojivě

Přijatelný výkon, ale se značnými nedostatky

51 – 60 E – dostatečně

Výkon splňuje minimální požadavky

0 – 50 F – nedostatečně, neprospěl/a
Je zapotřebí značné množství další práce

 

Poslední úprava: Angelovská Olga, Mgr. Ing., Ph.D. (18.09.2025)

Literatura

Povinná literatura ke kurzu:

 

A Life-Course Approach to Social Policy Analysis. A Proposed Framework. Discussion Paper, Policy Research Initiative, 2004

Bovenberg, L. A. The Life-course Perspective and Social Policies: An Overview of the Issues, CESifo Economic Studies, Vol. 54, 4/2008, 593–641

The Olivia Framework: Concepts that support integrated finely-grained policy analysis. Integrating life-course perspectives to policy analysis, OECD seminar on life risks, life course and social policy, in Paris on May 31 and June 1, 2007

Hutchison, E.D. Dimensions of Human Behavior: The Changing Life Course, London: SAGE Publication, Inc., 2011, 1. kapitola 

McDaniel, S., & Bernard, P. (2011). Life course as a policy lens: Challenges and opportunities. Canadian Public Policy, 37(Supplement 1), S1-S13.

Bernardi, L., Huinink, J., & Settersten Jr, R. A. (2019). The life course cube: A tool for studying lives. Advances in life course research, 41, 100258.

HAVLÍKOVÁ, J. Věk v sociologické teorii: Perspektiva životního běhu. Sociální studia/Social Studies, 2016, 4.1-2.

plus aktuální odborné články a analýzy k jednotlivým tématům probíraným na přednáškách – viz Moodle

 

Poslední úprava: Dobiášová Karolína, PhDr., Ph.D. (16.09.2024)

Metody výuky

Součástí kurzu jsou přednášky a semináře. Přednášky budou probíhat blokově, každý blok se bude věnovat jednomu období v životě člověka. Přednášky budou zaměřeny na aktuální problémy jednotlivých oblastí (fází životního cyklu) v České republice s využitím poznatků a příkladů mezinárodního (zejména evropského) kontextu. Přednášky zajistí garantky kurzu s přizvanými hosty z praxe. U přednášek hostů může dojít ke změně termínu a je možné, že budou nahrány předem.

Semináře jsou povinné, celkově se jedná o dva klasické semináře + diskusní přednášky/semináře s hosty z praxe a jejich datum je vyhlášeno na začátku výuky. V jejich rámci budou studenti společně tvořit či prezentovat výsledky své práce na tématech nebo diskutovat aktuální problémy z praxe. Studenti budou pracovat v týmech (max 3-4 studenti/tým).

 Etika práce v kurzu

Institut sociologických studií FSV UK klade důraz na etické a odpovědné jednání studentek a studentů. Mezi závažná porušení etických zásad patří zejména:

• Plagiátorství;

• Manipulace s daty a informacemi (vč. jejich umělého vytváření);

• Podvodné jednání v jakékoli podobě,

a bude posuzováno podle disciplinárního řádu FSV UK (viz Disciplinární komise FSV).

Při práci s nástroji AI se studenti a studentky řídí pokyny vyučujících a musí respektovat Stanovisko UK a Doporučení pro studující. Studenti mohou využívat nástroje AI, jako jsou ChatGPT, Copilot, Gemini, Perplexity a podobné, za předpokladu , že je používjí výhradně pro účely jazykové korektury, analýzy textu, překladů nebo vyhledávání zdrojů. Naopak jejich použití pro tvorbu textu a analýzu dat je zakázáno!!!

Poslední úprava: Dobiášová Karolína, PhDr., Ph.D. (19.09.2025)

Sylabus

Představení kurzu

 

V tomto kurzu se podíváme na sociální politiku z perspektivy jednotlivého člověka. Jednotlivec se během svého života dostává do různých životních situací, v nichž mu hrozí výskyt předvídatelných i nepředvídatelných sociálních událostí, na jejichž řešení (prevence, zmírňování důsledků a náprava) se sociální politika zaměřuje. Jedná se o období předproduktivní (důraz bude kladen především na děti a funkční, resp. dysfunkční rodinu, podporu rodinám s dětmi ve formě peněžních dávek nebo sociálních služeb), období produktivní (vstup na trh práce, rodičovství a mateřství, zaměstnanost osob se zdravotním postižením), období poproduktivní (stáří a důchodová politika, sociální služby a systém dlouhodobé péče). V rámci přednášek plánujeme účast několika odborníků z praxe, kteří se přímo zabývají praktickým řešením různých sociálně-politických problémů, nebo výzkumníků dané oblasti.

Cíl kurzu:

 

Úspěšným absolvováním kurzu studenti dosáhnou:

1. pochopení teoretického konceptu perspektivy životního cyklu,

2. porozumění a znalosti současného systému sociální ochrany v ČR a jeho dopadů na jednotlivce, příp. rodiny, v perspektivě životního cyklu;

3. porozumění a znalosti konkrétních problémů vybraných vulnerabilních skupin; 

4. pochopení, jak jednotlivé sociální politiky rozdílně ovlivňují různé populace v české společnosti;

5. porozumění tvorbě a implementaci sociální politiky ve vztahu k jednotlivým populacím v praxi (prostřednictvím hostů z praxe);

6. rozvinutí schopnosti kritické diskuse a odborné argumentace v otázkách sociální politiky;

7. rozvinutí (i metodologické) dovednosti analyzovat sociální problém v kontextu na tento problém zaměřené sociální politiky a s ohledem na cílové skupiny v jednotlivých fázích životního cyklu;

8. rozvinutí dovednosti práce v týmu, psaní odborného textu a prezentace a obhajoby výsledků své práce, příprava výzkumného projektu.

Organizace kurzu

 

Součástí kurzu jsou přednášky včetně přednášek s hosty a semináře. Přednášky budou probíhat blokově, každý blok se bude věnovat jednomu období v životě člověka. Čtyři semináře navazují na témata přednášená hosty, dva semináře budou věnovány prezentaci výstupů semestrálního výzkumu studentů. Přednášky budou zaměřeny na aktuální problémy jednotlivých oblastí (fází životního cyklu) v České republice s využitím poznatků a příkladů mezinárodního (zejména evropského) kontextu.

Harmonogram kurzu (může být změněno dle možností hostů z praxe)

1. blok přednášek: Jedinec v předproduktivním věku. Dětství a mládež. Přechod z dětství do dospělosti.

• 7.10. Seznámení s kurzem. Perspektiva životního cyklu v sociologii. Její možné využití v sociální politice. Skupinová hra na pochopení a procvičení perspektivy životního cyklu. Rozdělení do skupin. (Dobiášová)

• 14. 10. Dětství a mladí lidé. Sociální politika ve vztahu k dětem a rodině. Chudoba dětí a její měření (mezinárodní srovnání) a dětský wellbeing. Rizika spojená s dětmi a mladistvými; case study: alkoholová politika. Diskuse k volbě tématu, formulaci výzkumného problému, výzkumných cílů, výzkumných otázek, cílové skupiny, předpokládaných metod výzkumu. Spolupráce v rámci semináře (Dobiášová).

• 21.10. Přechod absolventů na trh práce, koncept vynořující se dospělosti, Angelovská + host (?)

2. blok přednášek: Jedinec v produktivním věku. Rodina jako nositel životních šancí a příležitostí pro své děti. Rodina jako důležitá determinanta společenského postavení jednotlivce. 

• 4.11. Stáří a stárnutí: Systémy dlouhodobé péče. Sociální služby pro seniory (Dobiášová) + Diskuse nad tím, jak má vypadat Policy brief + reflexe konference

  11.11. Seminář č. 1 - První výsledky výzkumu - desk research (analýza dostupných výzkumných a odborných prací k tématu, příklady dobré praxe ze zahraničí).  Příprava výzkumného šetření, scénář rozhovorů, výběr respondentů. Sběr dat/pilotáž (fakultativně pokud už nějaký výzkum bude realizován). Prezentace v rámci semináře. (Angelovská + Dobiášová) – více v Příloze č. 1

• 18.11.Osoby se zdravotním postižením a sociální politika (sociální služby, trh práce). (Angelovská +  HOST – Mgr. Vlaďka Tomášková)

• 25.11. Migrace jako bod zlomu v životě rodin. Podpora rodin migrantů v praxi.    (Dobiášová + HOST – ředitelka Centra pro integraci cizinců Mgr. Anna Marie Vinařická) 

• 30.11. - TERMÍN PRO ODEVZDÁNÍ REFLEXE KONFERENCE

3. blok přednášek: Jedinec v seniorském (postproduktivním) věku. Osoby vyššího věku a sociální politika (politika zaměstnanosti, sociální služby, systém dlouhodobé péče.)

• 2.12. Rozvody v životě rodin, sociální/rodinná politika ve vztahu k rodinám po rozvodu, (Dobiášová + hosté z RILSA)

• 9.12. Seminář č. 2 - Prezentace výsledků semestrální práce formou diskuse nad vytvořeným e – posterem. (Angelovská, Dobiášová)

• 16.12. Starší osoby na trhu práce: aktivní stáří a stárnutí. Přechod do starobního důchodu (z ekonomické aktivity do neaktivity). Diskuse ke zkoušce (Angelovská)

Poslední úprava: Dobiášová Karolína, PhDr., Ph.D. (03.11.2025)