Problémy české společnosti a veřejná politika - JSB440

• Anglický název: Current Problems of the Czech Society and Public Policy
• Zajišťuje: Katedra veřejné a sociální politiky (23-KVSP)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2010
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, KZ [HT]
• Počet míst: neomezen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: nevyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Magdalena Mouralová, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. Magdalena Mouralová, Ph.D.
• Je záměnnost pro: JSM626

Anotace

čeština

Poslední úprava: Mgr. Magdalena Mouralová, Ph.D. (28.09.2010)

Seznámit studenty se způsoby (přístupy, teoriemi a metodami), kterými veřejná politika a další sociální vědy identifikují problémy české společnosti a přístupy k jejich řešení. Předmět se v ZS 2010/2011 neotvírá.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Věra Tomandlová (14.04.2008)

Students get acquainted with manners (approaches, theories and methods) in which public policy and other social sciences identify problems of Czech society and ways of solving them.

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: PhDr. Věra Tomandlová (05.10.2009)

Cílem výuky je seznámit studenty bakalářského programu se způsoby (přístupy, metodami a teoriemi), kterými veřejná politika identifikuje a definuje problémy a volí přístupy k jejich řešení. Výuka je interaktivní; umožní diskutovat jednotlivé přístupy a témata v jejich specifičnosti. V kurzu je kladen důraz na týmovou práci a rozvoj prezentačních a komunikačních dovedností.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Věra Tomandlová (14.04.2008)

Students get acquainted with manners (approaches, theories and methods) in which public policy and other social sciences identify problems of Czech society and ways of solving them.

Offer of theme areas:

? "Sore spots" of the Czech education system

? Labour market and employment policy

? Social security system including public health

? National and public security, security policy

? Social assistance, services and social inclusion

? Family status, family policy and gender issues

? Community and strategic planning, civil participation

? Corruption

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Věra Tomandlová (05.10.2009)

Doporučená literatura:

Potůček, M a kol. Jak jsme na tom. A co dál? Strategický audit České republiky. Praha: SLON, 2005.

Potůček, M a kol. Průvodce krajinou priorit pro ČR. (zejména kapitola III.- Prioritní problémy, s. 405-504). Praha: Gutenberg, 2002. Dostupné na www: http://ceses.cuni.cz/CESES-34-version1-pruvodce.pdf

Veselý, A. Metody a metodologie vymezení problému: Strukturace, definice, modelování a formulace problému v policy analysis. Studie CESES, 05/05. Praha: CESES, 2005. Dostupné na www: http://ceses.cuni.cz/CESES-20-version1-sesit05_05_vesely.pdf

Veselý, A.; Nekola, M. (eds.) Analýza a tvorba veřejných politik. Přístupy, metody a praxe. Praha: SLON, 2007.

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PhDr. Věra Tomandlová (05.10.2009)

Název předmětu: Problémy české společnosti a veřejná politika (tvůrčí dílna)

Termín: Zimní semestr 2009/2010

Číslo předmětu: JSB440

Webové stránky: http://dl1.cuni.cz/

Garant kurzu: Mgr. Magdalena Mouralová ([e-mail])

Lektorský tým: Mgr. Magdalena Mouralová ([e-mail]), Mgr. Josef Basl ([e-mail]), Mgr. Vladimíra Tomášková ([e-mail])

Místo výuky: Jinonice, J3018

Rozsah výuky: 6 výukových bloků (1/1). Úterý od 15:30 do 18:20 (od 6. 10. vždy každý druhý týden)

Počet kreditů: 5

Způsob ukončení: klasifikovaný zápočet

Cíl výuky:

Cílem výuky je seznámit studenty bakalářského programu se způsoby (přístupy, metodami a teoriemi), kterými veřejná politika identifikuje a definuje problémy a volí přístupy k jejich řešení. Výuka je interaktivní; umožní diskutovat jednotlivé přístupy a témata v jejich specifičnosti. V kurzu je kladen důraz na týmovou práci a rozvoj prezentačních a komunikačních dovedností.

Komu je kurz určen:

Končícím bakalářským studentům, případně začínajícím magisterským studentům FSV UK (kurz je vhodný zejména pro bakalářské studenty oboru Sociologie a sociální politika)

Podmínky pro splnění studijních povinností:

Aktivní účast. Zpracování dílčích úkolů. Zpracování tématu a jeho závěrečná prezentace.

V minulých letech se studenti zabývali například následujícími tématy:

? Sociálně zdravotní péče o seniory

? Nízká schopnost českých vlád prosazovat

? Absence shody nad budoucností elektroenergetiky

? Vměšování státu do rodiny a výchovy (na příkladu fyzických trestů)

? Bulvarizace českých veřejnoprávních médii

? Jsou české školy dostatečně připraveny na změnu?: Nedostatečná podpora škol při přípravě Školních vzdělávacích programů ze strany MŠMT

? Protikuřácké zákony = omezování kuřácké svobody?

Prostředky:

Interaktivní způsob výuky: tématické diskuse, kritická práce s podkladovými materiály, práce v týmech, aplikace vybraných metod.

Struktura kurzu:

1. Uvedení do kurzu. Formování týmů a témat.

2. Vymezení problému. Specifikace témat. Brainstorming.

3. Strom problémů. Práce se zdroji.

4. Prezentace týmových problémů. Analýza aktérů.

5. Diskuse s hostem. Týmová práce.

6. Závěrečná konference o zpracovaných tématech.

Základní literatura:

Potůček, M a kol. Jak jsme na tom. A co dál? Strategický audit České republiky. Praha: SLON, 2005.

Potůček, M a kol. Průvodce krajinou priorit pro ČR. (zejména kapitola III.- Prioritní problémy, s. 405-504). Praha: Gutenberg, 2002. Dostupné na www: http://ceses.cuni.cz/CESES-34-version1-pruvodce.pdf

Veselý, A. Metody a metodologie vymezení problému: Strukturace, definice, modelování a formulace problému v policy analysis. Studie CESES, 05/05. Praha: CESES, 2005. Dostupné na www: http://ceses.cuni.cz/CESES-20-version1-sesit05_05_vesely.pdf

Veselý, A.; Nekola, M. (eds.) Analýza a tvorba veřejných politik. Přístupy, metody a praxe. Praha: SLON, 2007.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Věra Tomandlová (14.04.2008)

Problems of Czech Society and Public Policy (Creative Workshop)

Course no.: JSB440

Websites: http://ceses.cuni.cz, http://martinpotucek.cz/vyuka_vp.html

Lecturers: Members of the Centre for Social and Economic Strategies (CESES) of the Charles University Faculty of Social Sciences and Doctoral Students of Public and Social Policy. Lecturers will be selected according to the degree of student interest in individual fields.

Course Master: Professor Martin Potůček, Ph.D., CSc. MSc.

Number of Credits: 5

Completion: Graded Credit

Goal: Students get acquainted with manners (approaches, theories and methods) in which public policy and other social sciences identify problems of Czech society and ways of solving them.

Offer of theme areas:

? "Sore spots" of the Czech education system

? Labour market and employment policy

? Social security system including public health

? National and public security, security policy

? Social assistance, services and social inclusion

? Family status, family policy and gender issues

? Community and strategic planning, civil participation

? Corruption

Talented students will be offered, after completing the course, the possibility of further involvement in the CESES research projects.

Target group: Bachelor and Master Students of the Charles University Faculty of Social Sciences.

Note: Especially suitable for bachelor students of Sociology and Social Policies, and master students of Public and Social Policy. Upper limit for registered students: 25.

Conditions of meeting student obligations:

Active participation in the academic process. Presentation and successful final thesis. Students will be offered involvement in selected CESES events.

Means of achievement:

Interactive instruction, topical discussions, presentation of background findings.

Critical treatment of (mainly but not exclusively) CESES publications.

Students interact with lecturers in (up to four-member) teams. Application of selected methods.

Structure:

1. Course induction. Characteristic of CESES (guarantor). Perception of problems of Czech society. Collective attempt to identify and structure the problem field (guarantor students only). Team formation.

2. Identification of problems in the cognitive inventory of social sciences and forecasting. Examples of priority problems outlined in Guide and Strategic Audit. Setting up a team and assignment of teamwork.

3. Teamwork with lecturers from CESES I. Teams will meet individually, according to need.

4. Teamwork with lecturers from CESES II. Teams will meet individually, according to need.

5. Criteria of assessment of social development (quality and sustainability of life, competitive strength, social cohesion, sound environment, safety). Presentation of final versions of final internships.

6. Closing conference to discuss and advocate students' papers. Conclusions.

Each meeting will start with a brief general discourse of topical problems facing the Czech society as reflected by students' proposals and the contents of the political, medial and specific discourse.

Recommended reading:

Frič, P. ? Potůček, M. (2004) Model vývoje české společnosti a její modernizace v globálním kontextu. Sociologický časopis, ročník 40, č. 4, srpen 2004, s. 415-431.

Potůček, M. a kol. (2002) Průvodce krajinou priorit pro ČR. Praha, Gutenberg.

Potůček, M. a kol. (2005) Jak jsme na tom. A co dál? Strategický audit České republiky. Praha, Sociologické nakladatelství.

Potůček, M. a kol. (2006) Veřejná politika. Praha, Sociologické nakladatelství.

Putování českou budoucností. (2003) Praha, Gutenberg.

Veselý, A.: Analýza a vymezení problému ve veřejné politice. Prague Social Science Studies PPF008, Praha, FSV UK 2006, http://publication.fsv.cuni.cz/attachments/113_008_Vesely.pdf

Vize České republiky do roku 2015. (2001) Praha, Gutenberg.