Španělština pro sociální vědy I - JLB041

• Anglický název: Spanish for Social Sciences I
• Český název: Španělština pro sociální vědy I
• Zajišťuje: Centrum jazykové a pedagogické přípravy (23-KJP)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2024
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 0 (36)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: španělština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: Mgr. Rocío Vila Falcón
• Vyučující: Mgr. Rocío Vila Falcón
• Třída: Courses for incoming students
• Je prerekvizitou pro: JLB042

Anotace

čeština

Španělština pro sociální vědy I (JLB 041). Dříve nazývaná Španělština I.


Upozornění pro zájemce o kurz obecné španělštiny

Milí studenti!

Vzhledem k tomu, že zájem studentů o kurzy španělštiny převyšuje kapacitu, je nutné projít vstupním testem, na jehož základě budete do kurzu přijati či nepřijati.

Všichni studenti, kteří chtějí test absolvovat, se musí přihlásit do předmětu JLB041. Až do dne zkoušky zůstávají všichni studenti na čekací listině. Po zkoušce budou studenti, kteří ji úspěšně složili, automaticky zapsáni do předmětu v paralelce, kterou si vybrali.

Z organizačních důvodů není možné konat přijímací zkoušku žádný jiný den, proto je datum oznámeno s devítiměsíčním předstihem.

Přijímací test se koná v 22.9.2026 v 9 hodin v místnosti ...


Kurz je určen posluchačům všech oborů FSV UK, předpokládá znalost jazyka A1-A2. Obsahem kurzu je rozšíření slovní zásoby, doplnění gramatických struktur a zdokonalení komunikačních schopností.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (12.02.2026)

angličtina

Spanish for Social Sciences I, formerly known as Spanish I.

Due to the fact that student demand for Spanish courses exceeds capacity, it is necessary to take an entrance test, based on which you will be either accepted or not accepted into the course.

All students who wish to take the test must register for the course JLB041. Until the day of the exam, all students remain on the waiting list. After the exam, students who pass it successfully will be automatically enrolled in the course in the section they selected.

For organizational reasons, it is not possible to hold the entrance exam on any other day, which is why the date is announced nine months in advance.

The entrance test will take place on September 22, 2026, at 9 o’clock in room ...

The syllabus of individual courses stipulates all the preliminary requirements.

This course is designed for students of all the study disciplines offered at the FSV UK. The pre-requisite for this course is a required minimum knowledge of level A1-A2. The course aims to enlarge the vocabulary, solidify grammar structures and improve communication skills.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (12.02.2026)

Cíl předmětu

čeština

Cílem předmětu je zkonsolidovat a prohloubit znalosti gramatiky a slovní zásoby tvořivým způsobem tak, aby student byl schopen aktivní a plynulá produkce.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

angličtina

The course aims to solidify grammar structures and enlarge vocabulary in a creative way to enable students to speak actively and fluently.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

Literatura

čeština

Povinná literatura:

Materiály k výuce.

Doporučená literatura:

- Aula internacional Plus 2 – Libro del alumno (Edición en español) Barcelona, Difusión.

- Macíková, O. - Mlýnková, L.: Nová učebnice současné španělštiny (Nuevo manual de espaňol actual) -1. díl. Brno, Edika 2019

doplňkové materiály poskytnuté vyučujícím 

- Alonso Raya, R. a kolektiv: Gramática básica del estudiante de espaňol. Barcelona, Difusión.

Užitečné odkazy:

https://www.rtve.es/

https://elpais.com/

https://www.elmundo.es/

https://www.abc.es/

https://cadenaser.com/

https://www.rae.es/

https://www.fundeu.es/

https://www.wordreference.com/

https://conjuguemos.com/activities/spanish

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

https://terceragramatica.com/

https://www.profedeele.es/

https://es.lyricstraining.com/es/

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

angličtina

Literature:

Recommended:

- Aula internacional Plus 2 – Libro del alumno (Edición en español) Barcelona, Difusión.

- Alonso Raya, R. a kolektiv: Gramática básica del estudiante de espaňol. Barcelona, Difusión.

The materials provided to students and used during the course are exclusively for the purpose of study for registered members of the course Spanish I.

Useful links: 

https://www.rtve.es/

https://elpais.com/

https://www.elmundo.es/

https://www.abc.es/

https://cadenaser.com/

https://www.rae.es/

https://www.fundeu.es/

https://www.wordreference.com/

https://conjuguemos.com/activities/spanish

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/actividades_ave/aveteca.htm

https://terceragramatica.com/

https://www.profedeele.es/

https://es.lyricstraining.com/es/

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

Metody výuky

čeština

Výuka je vedena formou semináře a cvičení.

Pravidla využívání AI v kurzu:

V rámci kurzu se mohou vyskytnout situace, ve kterých budete vybízeni k používání nástrojů AI, abyste prozkoumali, jak je lze využít. To bude probíhat pouze na dobrovolné bázi. Mimo tyto specifické případy vás žádáme, abyste nepoužívali nástroje AI k vytváření obsahu (text, video, audio, obrázky), který bude součástí studentských prací (úkolů, aktivit, odpovědí atd.) a součástí vašeho hodnocení. 

Při procvičování jazykových dovedností je v pořádku používat AI na podporu vašeho jazykového rozvoje. Můžete ji použít pro brainstorming, vytváření osnov, dokonce i při nácviku psané produkce. Pamatujte však, že není v pořádku používat AI k tomu, aby za vás přemýšlela nebo za vás vykonávala náročnou práci s vymýšlením, jak vyjádřit své myšlenky v psaní. PSANÍ = MYŠLENÍ. 

Stejně jako u všech zdrojů, které se používají při psaní, by většinu vašeho textu měly tvořit vaše vlastní myšlenky a slova. Pokud bychom chtěli vědět, jak by generativní AI napsala například esej, zeptali bychom se jí. V našem kurzu nás zajímá, jak esej píšete VY.

Veškeré studentské práce odevzdané s využitím nástrojů AI musí jasně uvádět, která část je dílem studenta, která část byla vygenerována AI, jaké prompty byly použity a jak jste s vygenerovaným obsahem pracovali.  V takových případech by nemělo být více než 25 % studentské práce vytvořeno pomocí AI. Akademicky poctivé využívání generativní AI zahrnuje poskytnutí úplného přepisu veškerého vygenerovaného obsahu mezi vámi a AI jako součást vaší práce, a to ve správném citačním formátu.

Co se týče nás, vyučujících, jakékoliv použití nástrojů umělé inteligence bude probíhat způsobem, který chrání osobní údaje studentů. Práce studentů nebudou použity k trénování modelů AI.

Více informací o využívání AI na FSV UK viz Stanovisko UK a Doporučení pro studující.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (25.09.2025)

angličtina

The course assumes the role of seminars and practical exercises.

Rules for using AI:

There are situations and contexts within this course where you will be encouraged to use AI tools to explore how they can be used. This will only be done on a voluntary basis. Outside of those circumstances, you are asked not to use AI tools to generate content (text, video, audio, images) that will end up in any student work (assignments, activities, responses, etc) that is part of your evaluation in this course. 

When practising your language skills, it is ok to use AI to support your language development. You can use it for brainstorming, creating outlines, even when training written production. Remember it is not ok, however, to use AI to think for you or to do the hard work of figuring out how to express your ideas in your writing. WRITING = THINKING. 

As with all sources that are used in writing, your own words and thoughts should provide the bulk of your writing. If we wanted to know how Gen AI would write, for example, an essay, we would ask it. In our class, we are interested in how YOU write an essay and we want to hear your unique voice.

Any student  work submitted using AI tools should clearly indicate what work is the student’s work, what part is generated by the AI, which prompts have been used and how you worked with the generated content. In such cases, no more than 25% of the student work should be generated by AI. Academically honest use of Gen AI includes providing a full transcript of any Gen AI generated content between you and the Gen AI as part of your working document using the correct citing format.

As far as teachers’ work with AI is concerned, any use of artificial intelligence tools will be carried out in a way that protects students' personal data. Student work will not be used to train AI models.

More information about AI use can be found in the guidelines set by FSV UK and ethical recommendations provided by Charles University.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (25.09.2025)

Požadavky ke zkoušce

čeština

Podmínky k získání zápočtu:

2 testy = 60 bodů

DÚ + testíky + aktivita na hodinách = 40 bodů

Minimum bodů pro získání zápočtu je 60.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (11.11.2024)

angličtina

PREREQUISITES TO OBTAIN THE CREDIT FOR THE CLASS, the so called "zápočet":

2 tests = 60 points

homework + small tests + active participation in lessons =  40 points

The pass level for the course are 60 points.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (11.11.2024)

Sylabus

čeština

 

LEKCE 4: DOMOV, SLADKÝ DOMOV (Aula Internacional Plus 2)

• Popis domu a jeho objektů
• Srovnávat
• Umístit objekty v prostoru

(Gramatika: comparativas)

LEKCE  2: ŽIVOT JAKO Z FILMU (Aula Internacional Plus 2)

• Vyprávět minulé události
• Biografie

(Gramatika: pretérito indefinido)

DOPLŇKOVÁ LEKCE : "ZAČÍT ZNOVU" (Aula Internacional Plus 3)

• Mluvit o začátku a trvání akce

(Gramatika: empezar a / acabar de / terminar de / volver a / dejar de  + infinitivo, llevar / seguir + gerundio. Desde, desde que, desde hace)

LEKCE  9: DŘÍVE A NYNÍ (Aula Internacional Plus 2)

• Mluvit o zvycích a tradicích v minulosti
• Uvést akce v přítomném a minulém čase

(Gramatika: pretérito imperfecto)

LEKCE  10: SPECIÁLNÍ MOMENTY (Aula Internacional Plus 2)

• Vyprávět v minulosti
• Seřadit akce

(Gramatika: contraste imperfecto-indefinido)

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (26.09.2024)

angličtina

 

UNIT 4: HOME, SWEET HOME (Aula Internacional Plus 2)

• Describe a house and its objects
• Compare
• Locate objects in space

(Grammar: Comparatives)

UNIT 2: A LIFE LIKE A MOVIE (Aula Internacional Plus 2)

• Narrate past events
• Biographies

(Grammar: Simple past tense)

SUPPLEMENTARY UNIT: "STARTING OVER" (Aula Internacional Plus 3)

• Talk about the start and duration of an action

(Grammar: empezar a / acabar de / terminar de / volver a / dejar de  + infinitivo, llevar / seguir + gerundio. Desde, desde que, desde hace)

UNIT 9: THEN AND NOW

• Talk about past habits and customs
• Situate actions in the present and the past

(Grammar: Imperfect past tense)

UNIT 10: SPECIAL MOMENTS

• Narrate in the past
• Sequence actions

(Grammar: Contrast between imperfect and simple past tense)

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

Vstupní požadavky

čeština

Do tohoto kurzu budou zařazeni studenti pouze po absolvování vstupního testu. Předpokládá se mírně pokročilá znalost jazyka (A2-).

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)

angličtina

Students will take an entrance test. They are expected to have reached a A2- level.

Poslední úprava: Vila Falcón Rocío, Mgr. (01.08.2024)