Francouzština pro sociální vědy I - JLB035

• Anglický název: French for Social Sciences I
• Český název: Francouzština pro sociální vědy I
• Zajišťuje: Centrum jazykové a pedagogické přípravy (23-KJP)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2023
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 3
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/2, Z [HT]
• Počet míst: neurčen / 48 (50)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: francouzština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu; při zápisu přednost, je-li ve stud. plánu
• Garant: PhDr. Lada Bosáková, Ph.D.; PhDr. Milena Dundrová, Ph.D.
• Vyučující: PhDr. Lada Bosáková, Ph.D.; PhDr. Milena Dundrová, Ph.D.
• Třída: Courses for incoming students
• Je prerekvizitou pro: JLB036

Anotace

čeština

Kurz je určen studentům bakalářského i magisterského studia, kteří mají úroveň francouzštiny na středně pokročilé úrovni, v optimálním případě B1 (minimálně A2+), a chtějí si svoje znalosti dále rozšířit.

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

angličtina

The course of French for Social Sciences I is designed for students whose French is at intermediate level, i.e. B1 (A2+) according to CEFR.

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

Cíl předmětu

čeština

Cílem kurzu je

. naučit se rozumět kratšímu publicistickému i jednoduššímu odborně populárnímu článku, umět postihnout, co je "za textem"

. být schopen napsat kratší résumé, shrnout obsah textu ústně a diskutovat o něm, vyjádřit vlastní názor

. sepsat správně curriculum vitae a motivační dopis pro daný účel (např. žádost o stáž či o práci), zvládnout slovní zásobu přijímacího pohovoru

. celkově zlepšit svoje komunikační dovednosti v ústním i psaném projevu a získat větší jistotu zejména při mluvení

. upevnit si problematičtější gramatické a lexikální struktury

. uvažovat o gramatických jevech v rámci textu, naučit se vnímat, jak v něm fungují; být schopen vyvozovat samostatně pravidla či zákonitosti

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

angličtina

The aim of the course is 

* learn to understand in depth a shorter journalistic or professional article, be able to perceive what is "behind the text"

* be able to write a shorter résumé, summarize the content of the article orally, discuss it and give your own comment

* improve your communication skills and gain more confidence when speaking

* consolidate more complex grammatical and lexical structures

* learn to think about grammatical phenomena within the text and be able to derive grammatical rules or regularities independently

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

Literatura

čeština

 

V hodinách se pracuje zejména s autentickými didaktizovanými materiály vyučujících, které jsou průběžně zveřejňovány na sdíleném Google Disku (L. Bosáková) nebo v MOODLE (M. Dundrová), kde rovněž najdete aktuální informace o termínech testů či prezentací a o výsledcích a hodnocení své práce.

Materiály poskytnuté studentům a používané při výuce slouží výhradně ke studijním účelům pro zapsané posluchače kurzu obecné francouzštiny LB035. Nejsou určeny k dalšímu šíření.

 

Pro práci v hodině je užitečné mít prostřednictvím mobilu či notebooku přístup k elektronickému slovníku (popřípadě kapesní slovník)

 

Na stránkách CJP najdete internetové odkazy pro výuku přes internet  https://fsv.cuni.cz/studium/vyuka-jazyku/vyuka-pres-internet 

 

Doporučená literatura:

slovníky:

Dictionnaire Le Robert

Velký francouzsko-český slovník, Academia 

Česko-francouzský slovník, SPN 

Velký slovník francouzsko-český, česko-francouzský, Lingea 

Praktický slovník francouzsko-český, česko-francouzský, Leda 

Francouzsko-český, česko-francouzský slovník, KPS Fragment

 

Učebnice a gramatiky:

Le petit grevisse, grammaire française, Groupe De Boeck s.a., Bruxelles

Nouvelle grammaire du Français, Hachette 

Grammaire progressive du français, Cle international 

Francouzská mluvnice, Hendrich, Radina, Tláskal, Fraus

L´exercisier B1-B2, PUG, Grenoble 2005

Cvičebnice francouzské gramatiky, Zettlová, Baudinet, Polyglot

Guide de communication en français, Didier, Paris 2014

Le Nouvel Édito, Didier, Paris 

Vocabulaire essentiel du français, Didier 2017

Vocabulaire progressif du français, Niveau intermédiaire et avancé, Cle International

Les exercices de grammaire, B1, B2, Hachette

Toute la conjugaison (Bénédicte Gaillard, Jean-Pierre Colignon ; chez Albin Michel ; Magnard et Dicos d'or)

Toute la grammaire (Bénédicte Gaillard, Jean-Pierre Colignon ; Albin Michel ; Magnard et Dicos d'or) 
Toute l'orthographe (Bénédicte Gaillard, Jean-Pierre Colignon ; Albin Michel ; Magnard et Dicos d'or)

BLED - Les 50 règles d'or de l'orthographe (Daniel Berlion ; Hachette Livre)


časopis Bien-Dire 

 

adresy renomovaných fr. pedagogických nakladatelství: www.cle-inter.com, www.fle.hachette-livre.fr, www.hatierint.fr, www.pug.fr

Ve Štěpánské 35 najdete Francouzský institut s knihkupectvím a mediátékou (kurzy, přednášky, filmová, hudební a divadelní představení atp.)

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

angličtina

In French courses you work mainly with authentic didactic materials of teachers, which are continuously published on a shared Google Drive (L. Bosáková) or in MOODLE (M. Dundrová), where you can also find up-to-date information about the dates of tests or presentations and about the results and evaluation of your work.

Consult with a Czech version.

The study materials used in the classes are solely for the use of the students of the French JLBO35 course. Any circulation of the materials is prohibited.

Poslední úprava: Bosáková Lada, PhDr., Ph.D. (04.09.2024)

Metody výuky

čeština

Seminář probíhá ve francouzštině; výuka je založena na práci s autentickými materiály (texty, videa, podcasty), které jsou provázány s lexikálně-gramatickou problematikou a slouží jako východisko pro vlastní ústní i písemné jazykové projevy. Upřednostňují se kooperativní metody práce, a tudíž se předpokládá aktivní zapojení studentů do všech aktivit probíhajících v rámci semináře.

V rámci kurzu se mohou vyskytnout situace, ve kterých budete vybízeni k používání nástrojů AI, abyste prozkoumali, jak je lze využít. To bude probíhat pouze na dobrovolné bázi. Mimo tyto specifické případy vás žádáme, abyste nepoužívali nástroje AI k vytváření obsahu (text, video, audio, obrázky), který bude součástí studentských prací (úkolů, aktivit, odpovědí atd.) a součástí vašeho hodnocení.

Při procvičování jazykových dovedností je v pořádku používat AI na podporu vašeho jazykového rozvoje. Můžete ji použít pro brainstorming, vytváření osnov, dokonce i při nácviku psané produkce. Pamatujte však, že není v pořádku používat AI k tomu, aby za vás přemýšlela nebo za vás vykonávala náročnou práci s vymýšlením, jak vyjádřit své myšlenky v psaní. PSANÍ = MYŠLENÍ.

Stejně jako u všech zdrojů, které se používají při psaní, by většinu vašeho textu měly tvořit vaše vlastní slova a myšlenky (pokud bychom chtěli vědět, jak by generativní AI napsala například esej, zeptali bychom se jí). V našem kurzu nás zajímá, jak esej píšete VY, a chceme slyšet váš jedinečný hlas.

Veškeré studentské práce odevzdané s využitím nástrojů AI musí jasně uvádět, která část je dílem studenta, která část byla vygenerována AI, jaké prompty byly použity a jak jste s vygenerovaným obsahem pracovali.  V takových případech by nemělo být více než 25 % studentské práce vytvořeno pomocí AI. Akademicky poctivé využívání generativní AI zahrnuje poskytnutí úplného přepisu veškerého vygenerovaného obsahu mezi vámi a AI jako součást vaší práce, a to ve správném citačním formátu.

Co se týče nás, vyučujících, jakékoliv použití nástrojů umělé inteligence bude probíhat způsobem, který chrání osobní údaje studentů. Práce studentů nebudou použity k trénování modelů AI.

Více informací o využívání AI na FSV UK viz Stanovisko UK a Doporučení pro studující.

Poslední úprava: Bosáková Lada, PhDr., Ph.D. (19.09.2025)

angličtina

A seminar based on text and video analysis followed by a discussion and oral and/or written summary; students will be encouraged to communicate and work in pairs or small groups; an active approach is required from students

There are situations and contexts within this course where you will be encouraged to use AI tools to explore how they can be used. This will only be done on a voluntary basis. Outside of those circumstances, you are asked not to use AI tools to generate content (text, video, audio, images) that will end up in any student work (assignments, activities, responses, etc) that is part of your evaluation in this course.

 

When practising your language skills, it is ok to use AI to support your language development. You can use it for brainstorming, creating outlines, even when training written production. Remember it is not ok, however, to use AI to think for us or to do the hard work of figuring out how to express our ideas in our writing. WRITING = THINKING.

 

As with all sources that are used in writing, your own words and thoughts should provide the bulk of your writing. If we wanted to know how Gen AI would write for example an essay, we would ask it. In our class, we are interested in how YOU write an essay and we want to hear your unique voice.

 

Any student  work submitted using AI tools should clearly indicate what work is the student’s work, what part is generated by the AI, which prompts have been used and how you worked with the generated content.  In such cases, no more than 25% of the student work should be generated by AI. Academically honest use of Gen AI includes providing a full transcript of any Gen AI generated content between you and the Gen AI as part of your working document using the correct citing format.

 

As far as teachers’ work with AI is concerned, any use of artificial intelligence tools will be carried out in a way that protects students' personal data. Student work will not be used to train AI models.

More information about AI use can be found in the guidelines set by FSV UK and ethical recommendations provided by Charles University

 

 

 

Poslední úprava: Bosáková Lada, PhDr., Ph.D. (19.09.2025)

Požadavky ke zkoušce

čeština

 

K získání zápočtu za ZS 

 

pravidelná a aktivní účast v seminářích včetně včasného plnění všech zadaných ústních i písemných prací: 50% hodnocení

 

úspěšně, tj. min. na 65% napsané 2 průběžné testy (Tests contrôle continu, 40 minut, pouze pro studenty s pravidelnou docházkou);  z důvodů organizace výuky lze psát pouze v 1 stanovený termín) nebo 1 závěrečný gramaticko-lexikální test (60 min. na 65%) : 50% hodnocení

 

Testuje se výhradně látka probraná v kurzech. Proto je nutné průběžně sledovat všechny materiály poskytnuté vyučujícími. 

MATERIÁLY PRO KURZ L. BOSÁKOVÉ NALEZNETE VE SDÍLENÉ SLOŽCE NA GOOGLE DISKU https://drive.google.com/drive/folders/1Ejs2xnLTZRIlEC83qy89gKG5BFtrK-ad?usp=sharing

MATERIÁLY PRO KURZ M. DUNDROVÉ V MOODLU 

 

Kurz PhDr. Lady Bosákové, Ph.D. : Test  contrôle continu I 3/11/2025

                                                            Test  contrôle continu II 15/12/2025                                                                                                                     

Kurz PhDr. Mileny Dundrové, Ph.D.:                        

- Test contrôle continu I  6/11/2025

- Test contrôle continu II  18/12/2025 

- prezentace 30/10 a 6/11/2025

 

 Pokud má někdo ze studentů zájem o individuální plán, je nutné domluvit se s vyučujícícm předem (hned na začátku (!)  ZS) na všech podmínkách.

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

angličtina

For obtaining the credits (zápočet), it is necessary

to be present and active regularly in the classes, submit all works in time :  50% of the evaluation

to pass 2  tests (Tests contrôle continu; 40 minutes, grammatical and lexical; 65% at minimum, be written in the classes) or pass the final test (60 minutes, 65%) :  50% of the evaluation

A summary of the work covered in class including information to help students prepare for the next class will be posted to GOOGLE DISC : L. Bosáková https://drive.google.com/drive/folders/1sfHGC3LR8N_jNDQcS7rj7UFMrQCDhoCf?usp=drive_link or to MOODLE (M. Dundrová)

 

 Mrs. Lada Bosáková course: Test contrôle continu I (MIDTERM) 3/11/2025 

                                                    Test  contrôle continu II  15/12/2025

Mrs. Milena Dundrová course:                                                                                                           

• Test contrôle continu I  6/11/2025
• Test contrôle continu II  18/12/2025 

- présentations 30/10/2025 and 6/11/2025

 

Only the material discussed in the courses is tested. Therefore, it is necessary to regularly study all materials published gradually on the shared GOOGLE DRIVE or in MOODLE 

 

 

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

Sylabus

čeština

 

Tematické okruhy 

L´IDENTITÉ FRANÇAISE

LA VIE ÉTUDIANTE - LES ÉTUDES ET LA FORMATION ;  LE MONDE PROFESSIONNEL (CV, LETTRE DE MOTIVATION, ENTRETIEN D´EMBAUCHE)

LES MÉDIAS ET LE NUMÉRIQUE, LES RÉSEAUX SOCIAUX, INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

QUESTIONS DE SOCIÉTÉ ACTUELLE

 

Gramatické okruhy 

LE VERBE : LE FUTUR ET LE PRÉSENT+ LES TEMPS DU PASSÉ (FORME, VALEUR, EMPLOI); LE FUTUR, LE CONDITIONNEL; l´accord, la voix passive, l´infinitif présent et passé, les participes

LES CONSTRUCTIONS VERBALES 

LES PRONOMS RELATIFS

LE NOM ET L´ADJECTIF : LA PLACE ET LES FORMES (f., pl.)

LA NOMINALISATION : à base adjective, à base verbale

EXPRIMER SON OPINION

 

 Témata mohou být lehce pozměněna podle potřeb a přání studentů nebo například v souvislosti s aktuálním děním ve společnosti.

 

Všechny STUDIJNÍ materiály najdete vždy Google disku - L. Bosáková https://drive.google.com/drive/folders/1sfHGC3LR8N_jNDQcS7rj7UFMrQCDhoCf?usp=drive_link a v MOODLE - M. Dundrová 

                                                                                                                            Kurz PhDr. Lady Bosákové, Ph.D. : Test  contrôle continu I 3/11/2025

                                                                                                                                                                                      Test  contrôle continu II 15/12/2025   

Kurz PhDr. Mileny Dundrové, Ph.D.:            

• Test contrôle continu I  6/11/2025
• Test contrôle continu II  18/12/2025 

- prezentace 30/10 a 6/11/2025

Materiály poskytnuté studentům a používané při výuce slouží výhradně ke studijním účelům pro zapsané posluchače kurzu. Nejsou určeny k dalšímu šíření.

 

 

 

 

 

 

 

 

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

angličtina

Topics

L´IDENTITÉ FRANÇAISE

LA VIE ÉTUDIANTE - les études et la formation ; LE MONDE PROFESSIONNEL (CV, LETTRE DE MOTIVATION, ENTRETIEN D´EMBAUCHE)

LES MÉDIAS ET LE NUMÉRIQUE, LES RÉSEAUX SOCIAUX, L´INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

QUESTIONS DE SOCIÉTÉ ACTUELLE

 

Grammar

LE VERBE : LE FUTUR ET LE PRÉSENT+ LES TEMPS DU PASSÉ (FORME, VALEUR, EMPLOI); LE FUTUR, LE CONDITIONNEL; l´accord, la voix passive, l´infinitif présent et passé, les participes

LES CONSTRUCTIONS VERBALES 

LES PRONOMS RELATIFS

LE NOM ET L´ADJECTIF : LA PLACE ET LES FORMES (f., pl.)

LA NOMINALISATION : à base adjective, à base verbale

EXPRIMER SON OPINION

  

The topics may be slightly changed according to the needs and wishes of students or needs of teacher.

 

 A summary of the work covered in class including information to help students prepare for the next class will be posted to GOOGLE DISC : https://drive.google.com/drive/folders/1-Mt82z0-HmUBfqcdnRzprteU6v_ZtSrJ?usp=sharing - L. Bosáková or to MOODLE (M. Dundrová) 

                                    

                                                                                                                                             Mrs. Bosáková courses:   Test  contrôle continu I 3/11/2025

                                                                                                                                                                                          Test  contrôle continu II 15/12/2025   

Mrs. Dundrová course:

• Test contrôle continu I  6/11/2025
• Test contrôle continu II  18/12/2025 

- présentations  30/10/2025 and 6/11/2025

The resources in this file are used solely in the classes. Any circulation of the materials is prohibited.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

Vstupní požadavky

čeština

PODMÍNKOU pro přijetí do kurzu je VSTUPNÍ, gramaticko-lex. test na mírně až středně pokročilé úrovni A2+/B1 (40 minut), který pro všechny 4 paralelky proběhne  VE ČTVRTEK 25.9. 2025 prezenčně v Jinonicích v místnosti  B 328 9:00-9:40, 9:50-10:30, 10:40-11:20. Na jednotlivé termíny se nemusíte zapisovat, do místnosti bude vpuštěno vždy 20 studentů (na koho se nedostane, počká na následující termín).

Pouze studenti, kteří úspěšně zvládnou test, budou do kurzu přijati (nezáleží tedy na pořadí studentů při zápisu); studenti, kteří neuspějí, si sami zápis včas zruší.

Vzor testu i s corrigés naleznete v souborech Sisu.

Pro studenty, kteří by se chtěli na vstupní test i na kurz připravit souhrnným opakováním a procvičením ústního i psaného projevu na požadaované úrovni, doporučujeme Týdenní intenzivní kurz francouzštiny. Probíhá pravidelně v září před začátkem semestru, letos 15.-19.9.2025 - zápis je nutný přes SIS : Týdenní intenzivní kurz francouzštiny, JLB112, kapacita 20). (Pokud máte problémy se zápisem, kontaktujte mailem vyučující.)

 

 

 

 

 

 

 

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)

angličtina

Enrolment is conditional on passing a grammar and lexical entrance test, Intermediate level, ie. A2+,B1 according to CEFL is required.

The test will be written for all students on THURSDAY,  25 September 2025 in JINONICE, classroom B 328  9:00-9:40, 9:50-10:30, 10:40-11:20 ; it isn´t necessary to sign up for it

Due to the fact that the number of students interested in the courses of French language exceeds their capacity, it is necessary to participate in the entrance test to decide who will be admitted to the course and who will not. The time limit of the grammar test is 40 minutes.  In solely exceptional cases it is possible to write the test during our consultation hours. In such a case you need to contact us in advance at [e-mail], [e-mail]. It is impossible to write the test in any additional periods due to organizational reasons. The tests will be promptly evaluated and only if you be successful, you will be admitted to the course.

You can find the model test in SIS.

The intensive course : Týdenní intenzivní kurz francouzštiny JLB112 is recommended (revisions lessons during a week) before the entrance test (15/9-19/9 2025; it is necessary to sign up in SIS for it).

Poslední úprava: Dundrová Milena, PhDr., Ph.D. (07.09.2025)