Angličtina pro žur. a MK II - JLB010

• Anglický název: English for Journalism and Mass Communication II
• Zajišťuje: Centrum jazykové přípravy (23-KJP)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2007 do 2007
• Semestr: letní
• E-Kredity: 4
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:0/3, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: angličtina
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: Marie Červinková
• Třída: Courses for incoming students

Cíl předmětu

čeština

Poslední úprava: Mgr. Alena Prošková (29.01.2024)

Výrazně zlepšit porozumění při čtení a poslechu autentické angličtiny médií. Zároveň významně posílit vlastní odborný projev - mluvenou i psanou angličtinu pro širokou škálu médií. Připravit a přednést ústní prezentaci na žurnalistické téma - možno pojmout kreativně formou reportáže, interview, recenze ... (zadání a termín prezentace po dohodě s vyučující).

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Alena Prošková (29.01.2024)

The course is designed to improve reading and listening comprehension of English in mass media considerably, while, at the same time, substantially enhancing students' own professional spoken and written English for usage in mass media. Journalism related oral presentation, or possibly conducting an interview, preparing a report, writing a culture review etc. ... (contact the teacher to plan the topic and due date).

 

 

Metody výuky

čeština

Poslední úprava: Mgr. Alena Prošková (29.01.2024)

Průběžné sledování aktuálních zpráv v angličtině. Pestrá škála navazujících aktivit v semináři - upevní správnou výslovnost, umožní opakované aktivní použití nových výrazů v odpovídajícím kontextu a připomene pokročilejší gramatické a stylistické jevy. Práce s video/audio materiály ve dvojicích či skupinách. Formální jazykový registr a aktivní používání pokročilejších spojovacích výrazů v písemném i ústním projevu. Příprava a přednesení ústní prezentace - možno pojmout kreativně formou reportáže, interview, recenze ... (zadání a termín prezentace po dohodě s vyučující).

Vyučující je často v roli koordinátora, v kurzu se klade velký důraz na komunikativní dovednosti.
Studenti jsou opakovaně povzbuzováni k reflexi nad tím, co jim v osvojování jazyka pomáhá, a k pravidelnosti v samostudiu, které je pro zaznamenání pokroku nezbytné.

 

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Alena Prošková (29.01.2024)

Following the latest developments, using original English resources. Various follow-up activities to teach correct pronunciation, to repeatedly use new terms in appropriate contexts, and to remind students of some tricky grammar features. Work with audio/video materials. Journalism-related oral presentation, or possibly conducting an interview, preparing a report, writing a culture review etc. ... (contact the teacher to plan  the topic and due date).

Students will participate in a variety of learning methods in a mixture of dynamics - individual, pair work, working in larger groups, full class sessions. The teacher will frequently be in the role of facilitator. There is a heavy emphasis on oral communication in this course.

Students are advised and encouraged to keep an individual record of their language learning in order to reflect on their progress. It is essential that students get into the habit of regular private study in order to support and consolidate their learning.

 

 

 

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: Mgr. Alena Prošková (19.02.2024)

I.   Aktivní účast na seminářích - tolerance tří absencí, možnost nahradit absenci účastí na semináři jiné skupiny v témže týdnu. Krátké zpravodajské buletiny (5 min - 10 bodů). Kontrolní minikvízy. (10 bodů)

II. Přečtení minimálně 5 normostran akademického textu z oblasti mediálních studií a žurnalistiky publikovaného v posledních 6 měsících, vypracování formálního písemného shrnutí (100 slov - ne parafráze abstraktu) z těchto online zdrojů přístupných přes Shibboleth>Charles Uni>CAS: Journalism Studies (Taylor & Francis), Journalism Practice (Taylor & Francis), Digital Journalism (Taylor & Francis), Journalism (Sage), European Journal of Communication, or Media, Culture and Society.

První dva body za vložení odkazu akademického článku do společného sdíleného HW assignments Google dokumentu - NEJPOZDĚJI DO 10. BŘEZNA.

Dalších 8 bodů (1-8) za sepsání formálního shrnutí akademického textu (100 slov) a vložení do téhož dokumentu - NEJPOZDĚJI DO 17. BŘEZNA. 

III. Ústní miniprezentace ve dvojicich (5 min) - např. na základě videa z vybraného panelu konference Prague Media Point nebo TED Talk (téma a termín dle dohody s vyučující studenti zapíší do harmonogramu), vložení stručného shrnutí do společného sdíleného dokumentu + zaslání vyučující emailem nejpozději 24 hodin před vlastní prezentací (osnova, užitečné pokročilejší výrazy, náměty k diskusi). 10 bodů.

IV.  Natočení krátkého rozhovoru fyzicky či online (finální sestřih 2-3 minuty) s rodilým mluvčím v angličtině o možnosti řešení konkrétního problému naší společnosti - vložení odkazu do sdíleného dokumentu NEJPOZDĚJI DO 28. DUBNA. 10 bodů

V.  Závěrečný písemný test - 60 bodů, ukázka typů testovacích položek viz SOUBORY.  

A (excellent) = 91 % and more B (very good) = 81-90 % C (good) = 71-80 % D (satisfactory) = 61-70 % E (sufficient) = 51-60 % F (fail) = 0-50 %   A - outstanding performance with only minor errors, B - above the average standard but with some errors, C - generally sound work with a number of notable errors, D - fair but with significant shortcomings, E - performance meets the minimum criteria, F - fail – considerable further work is required  

Účast na seminářích je povinná - tolerance tří absencí za semestr. Při delší či častější nepřítomnosti je třeba kontaktovat vyučující (osobně či telefonicky v konzultačních hodinách nebo e-mailem).

Sylabus

čeština

Poslední úprava: PROSKOVA (14.02.2012)

Tematické okruhy Mgr.Červinkové

1. Muzeum holocaustu ve Washingtonu, D.C. - Anna Franková

2. Trest smrti - pro a proti

3. USA a válka v Iraku

4. Jaderné zbraně v současném světě

5. Osamělí strelci v USA - zamyšlení nad problémem

6. Jak získat zprávy

7. Velký novinář Alistair Cooke

8. Osobnost papeže Jana Pavla II

9. Jak dělat interview

10. Zákazníkovo místo v reklamě

11. Jak napsat čelo zprávy

Gramatika: časy, gerundium, nepřímá otázka

Tematické okruhy MgrProškové

1. Newspaper terms. Brave journalists.

2. Headlinese. Human Rights.

3. CNN Student News. CNN iReport.

4. Free speech, censorship.

5. Writing and editing an article.

6. Newseum in Washington, D.C.

7. Career connections: V.J., Anchor, Investigative reporter.

8. Sustainable Development. Formal reporting verbs.

9. Print journalism v. Online journalism.

10. Profiles of Courage: Politkovskaja, Saberi ...

angličtina

Poslední úprava: PROSKOVA (14.02.2012)

Topics of Mgr.Červinková:

1. Muzeum holocaustu ve Washingtonu, D.C. - Anna Franková

2. Trest smrti - pro a proti

3. USA a válka v Iraku

4. Jaderné zbraně v současném světě

5. Osamělí strelci v USA - zamyšlení nad problémem

6. Jak získat zprávy

7. Velký novinář Alistair Cooke

8. Osobnost papeže Jana Pavla II

9. Jak dělat interview

10. Zákazníkovo místo v reklamě

11. Jak napsat čelo zprávy

Grammar: Tenses, gerund, indirect question

Topics of Mgr.Prošková:

1. Newspaper terms. Brave journalists.

2. Headlinese. Human Rights.

3. CNN Student News. CNN iReport.

4. Free speech, censorship.

5. Writing and editing an article.

6. Newseum in Washington, D.C.

7. Career connections: V.J., Anchor, Investigative journalist.

8. Sustainable Development. Formal reporting verbs.

9. Print journalism v. Online journalism.

10. Profiles of Courage: Politkovskaja, Saberi ...

Vstupní požadavky

čeština

Poslední úprava: Mgr. Alena Prošková (29.01.2024)

Prerekvizitou pro zápis do tohoto kurzu je úspěšné absolvování kurzu JLB009 v ZS.

angličtina

Poslední úprava: Mgr. Alena Prošková (29.01.2024)

B2 level according to the Common European Framework of Reference (CEFR).