Mediální systémy a jejich komparace - JJM305

• Anglický název: Comparing Media Systems
• Zajišťuje: Katedra mediálních studií (23-KMS)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2008 do 2009
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 8
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:3/0, Zk [HT]
• Počet míst: neurčen / neurčen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: PhDr. Tomáš Trampota, Ph.D.

Anotace

čeština

Poslední úprava: PhDr. Tomáš Trampota, Ph.D. (21.09.2011)

V rámci kurzu budou představeny základní principy systémového myšlení o médiích vycházející ze systémových teorií sociologie a strukturalismu. Předmět bude kombinací obecného a konkrétního; na obecné úrovni studenty seznámí se základními systémovými teoriemi médií; hlavně s konceptem mediálních systémů podle Manciniho a Hallina. Na konkrétní rovině kurz představí mediální systémy vybraných zemí s důrazem na vývoj jejich struktury, jednotlivých mediálních typů a uvedením jejich dominantních představitelů (mediálních organizací a produktů). Absolvováním kurzu by měli studenti získat základní přehled v typologii mediálních krajin, osvojit si schopnost rozlišovat základní určující distinktivní rysy a schopnost přemýšlet o médiích a mediálních organizacích nad úrovní jednotlivostí na úrovni vyšších systémových celků, které se dostávají do různých typů interakce jak na horizontální, tak na vertikální rovině.

angličtina

Poslední úprava: PhDr. Tomáš Trampota, Ph.D. (21.09.2011)

Within the framework of this course, we will introduce basic systems of thinking about media that come out from system theories of sociology and structuralism. The subject will be a combination of general and concrete; on the general level, it will acquaint the students with basic system theories of media, especially with the concept of media systems of Hallin and Manchini. On the concrete level, the course will introduce media systems of selected countries with accent on the development of their structure, particular media types and presenting their dominant representatives (media organisations and products). Absolving the course, students should acquire basic overview of the typology of media landscape, acquire the ability to distinguish basic determining distinctive features and ability to think about media and media organisations on the level of higher system units that come in different types of interaction both on horizontal or vertical level.

Literatura

Poslední úprava: PhDr. Tomáš Trampota, Ph.D. (21.09.2011)

Studijní literatura:

Okruh 1: Systémové myšlení o médiích, model polarizovaného pluralismu

HALLIN, D. ? MANCINI, P. (2004): Comparing Media Systems. Cambridge: CUP (21- 45, 89- 142)

Okruh 2: Demokraticko- korporatistický model

HALLIN, D. ? MANCINI, P. (2004): Comparing Media Systems. Cambridge: CUP (143- 197)

Okruh 3: Liberální model médií a postavení české mediální krajiny

HALLIN, D. ? MANCINI, P. (2004): Comparing Media Systems. Cambridge: CUP (198-248)

PALETZ, D. ? JAKUBOWITZ, K. (2003): Business as Usual. Cresskill, NJ: Hampton Press

Studijní opora: studenti mají k dispozici čítanku vybraných textů, podle níž mohou postupovat a strukturovat si práci v předmětu.

struktura čítanky:

HALLIN, D. ? MANCINI, P. (2004): Comparing Media Systems. Cambridge: CUP, kap. 1-3 (21- 45, 89- 142, 143- 248)

PALETZ, D. ? JAKUBOWITZ, K. (2003): Business as Usual. Cresskill, NJ: Hampton Press, kap. 1 (3-44)

KELLY, M. MAZZOLENI, G., McQuail, D (2004): The Media in Europe. The Euromedia Handbook. SAGE; (s. 65-91, 103-115, 169-180, 191-204, 224-236, 261-274)

Požadavky ke zkoušce

Poslední úprava: PhDr. Tomáš Trampota, Ph.D. (21.09.2011)

Předmět je zakončen vypracováním a veřejným obhájením seminární práce zaměřené na výklad mediálního systému vybrané země. Kvalita a fundovanost obhajoby určuje míru úspěchu u zkoušky.