Kreativita v jazyce - JJB040

• Anglický název: Creative Language Communication
• Zajišťuje: Katedra žurnalistiky (23-KZ)
• Fakulta: Fakulta sociálních věd
• Platnost: od 2010 do 2010
• Semestr: zimní
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: 62 / 62 (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: PhDr. Otakar Šoltys, CSc.
• Vyučující: PhDr. Otakar Šoltys, CSc.
• Neslučitelnost : {Žurnalistika(bakalářské studium) - povinné rozhlas a televize}
• Prerekvizity : JJB006
• Ve slož. neslučitelnosti pro: JJB060, JJB061, JJB062, JJB063, JJB064, JJB066, JJB067, JJB068, JJB069, JJB070, JJB071, JJB072, JJB083

Anotace

Poslední úprava: PhDr. Otakar Šoltys, CSc. (19.09.2012)

Tento kurz je zaměřen na to, aby byly ozřejměny mechanismy tvořivosti v jazyce a aby byly procvičeny postupy, které tvořivost v jazyce podporují. Cíle kurzu jsou praktické.

Literatura

Poslední úprava: doc. Mgr. Radek Malý, Ph.D. (08.09.2018)

F. de Saussure: Kurs obecné jazykovědy, Praha 1989
Mathesius, V.: Čeština a obecný jazykozpyt, Praha 1947

FIŠER, Z.: Tvůrčí psaní. Malá učebnice technik tvůrčího psaní. Paido, Brno 2001.

FIŠER, Z.: Tvůrčí psaní v literární výchově jako nástroj poznávání. MU, Brno 2012.

TRÁVNÍČEK, J.: Vyprávěj mi něco. Jak si děti osvojují příběh. Pistorius & Olšanská, Praha 2007.

NOVOTNÝ, D. J.: Budování příběhu aneb demiurgie versus dramaturgie. Kralonim, Praha 2007

FIELD, S.: Jak napsat dobrý scénář. Základy scenáristiky. Rybka Publishers, Praha Praha 2007.

HRDLIČKA, F.: Průvodce po literárním řemesle. Základy tvůrčího psaní. Akropolis, Praha 2008.

Sylabus

Poslední úprava: PhDr. Otakar Šoltys, CSc. (19.09.2012)

Rozsah výuky: 1/1 ZK

Počet kreditů: 4

Podmínky pro zápis: nejsou žádné

Podmínky pro splnění studijních povinností:

Zápočet se uděluje za 3 přijaté texty z celkového počtu 10 pokusů.

Stručný program :

1. Model mozkové činnosti, mentální pochod, oblast, adice, fokusační síť.

2. Vytvoření fokusační sítě na běžné pojmenování, vysvětlení struktury a uložení jazykového významu v paměti.

3. Místo jazyka a řečové činnosti v tomto modelu fungování mozku.

4. Způsoby vysvětlování kreativity v tomto modelu kognitivní činnosti mozku.

5. Bohatost oblasti a jak ji získat.

6. Pragmatická bohatost.

7. Sémantická bohatost.

8. Syntaktická bohatost.

9. Bohatost oblasti jako překážka a předpoklad kreativity.

10. Podstata kreativity - pojmy adice, rýha, propojení oblastí.

11. Přirozený jazyk jako oblast.

12. Přenášení.