|
|
|
||
|
Média zastávají v dnešní společnosti významnou roli a vše nasvědčuje tomu, že tato role bude do budoucna ještě růst. Role médií se může proměňovat, je však na místě umožnit studentům co nejlépe pochopit, jak tento specifický svět funguje. S pomocí novinářů, z nichž mnozí píšou či psali také o právu a mají se světem žurnalistiky letité zkušenosti, budeme mapovat současná – zejména česká – média a přemýšlet nad tím, jak a proč fungují. Cílem je pochopit prostředí médií, jak z pozice potenciálního respondenta, tak případně budoucího novináře v pozici experta na psaní o právu.
V tomto předmětu se budeme věnovat zejména vedení rozhovorů, psaní a rozboru textů a práce novinářů v novinách (papírových i elektronických) a částečně také audio formátům (podcasty). V rámci předmětu studenti: - získají vhled do způsobu fungování současných českých médií a budou lépe rozumět tomu, proč fungují tak, jak fungují; - se naučí rozpoznávat různé způsoby práce novinářů, budou se orientovat v různých typech novinářského textu a porozumí rozdílu mezi objektivním, subjektivním a manipulativním textem; - si osvojí základní charakteristiky vybraných novinářských útvarů, a to teoreticky i tím, že si je sami zkusí napsat; půjde o tiskovou zprávu (shrnutí judikátu) a zpravodajský článek, polemiku a žádost o informace; - zdokonalí svoji schopnost kritického čtení textů a rozpoznávání kvality předložených textů; - obdrží individualizovanou zpětnou vazbu na texty. Na každý seminář je třeba se dopředu připravit (něco přečíst, něco napsat, případně obojí). Do předmětu by se měli zapisovat jen ti, kteří si na domácí práci najdou čas. Bez domácí přípravy nebude mít seminář pro studenty a studentky přínos. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (22.07.2026)
|
|
||
|
1. Pro úspěšné absolvování předmětu je nutné: - aktivně se účastnit a připravovat na semináře (povoleny jsou dvě absence), - vypracovat tři texty; délka textů a termíny odevzdání budou studentům sdělena během kurzu. 2. Při vypracování textů je možné používat veškeré právní předpisy, odborné i další relevantní zdroje. Při využívání AI nástrojů pro rešerše či kontrolu gramatiky a stylistiky je nutné uvést tento fakt v odevzdaných textech. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (22.07.2026)
|
|
||
|
V rámci tohoto předmětu se budeme věnovat následujícím tématům (jde o tematický výčet, nikoliv pořadí hodin). S aktuálním sylabem budou studenti seznámeni na prvním semináři. - Úvodní seminář: Přestavení vyučujícího, úvod do kurzu, úvod do psaní. - Umění rozhovoru: jak rozhovor dobře vést a jak se na něj jako respodent/ka připravit - Jak fungují česká média? - Judikát pro mou matku, psaní tiskových zpráv soudů, popularizace práva + zadání úkolu č. 1: napsat k zadanému rozsudku tiskovou zprávu a zpravodajský článek - Sunshine Law po česku – o využití zákona 106/1999 Sb., jak ho využívat a prosazovat, a vůbec ke sběru dat z otevřených zdrojů + zadání úkolu č. 2: napsat žádost podle informačního zákona - Etická dilemata novinářů: čím jsou novináři vázáni, morální a etické hranice při reportování o citlivých tématech jako jsou smrt, válka nebo kauzy typu #Metoo - Umění polemiky – jak polemizovat, psát reakci na osočení, na článek, důležitost dopisů redakci + zadání úkolu č. 3: sledovat tento týden mainstreamová média, napsat k libovolnému textu krátkou polemiku a odevzdat ji nejen do Moodlu, ale zaslat ji i do příslušné redakce - Komunikace s médii z pohledu právníka: na co si dát pozor jako státní zástupce nebo soudce? - PR versus novinařina: jak mediální strategie advokátů ovlivňují strany sporu - Bonusová hodina: téma bude vybráno podle většinového zájmu na semináři Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (22.07.2026)
|
|
||
|
Vzhledem k tomu, že se jedná o prakticky orientovaný předmět, není žádná povinná literatura předepisována. Studenti budou pracovat se současnými i staršími novinovými texty (tiskové zprávy, polemiky, reportáže) a diskutovat s odborníky z praxe. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (22.07.2026)
|
|
||
|
· Porozumění mechanismům fungování médií – Studující analyzuje roli současných českých médií a chápe základy a principy novinářské práce včetně vztahu novinář-respondent. · Identifikace novinářských útvarů a forem – Studující rozlišuje specifika tiskové zprávy, publicistického článku, polemiky a žádosti o informace a vysvětlí jejich funkci v komunikaci právních témat. · Rozvoj dovednosti psaní (nejen) o právu – Studující zdokonalí svou schopnost srozumitelně a přesně formulovat texty na právní témata, přičemž dbá na specifika zvoleného žánru a cílovou skupinu čtenářů. · Aplikace etických limitů v mediální praxi – Studující popíše etická dilemata novinářů a morální hranice při reportování o citlivých právních kauzách (např. oběti trestných činů, presumpce neviny). · Využití nástrojů pro svobodný přístup k informacím – Studující vysvětlí principy a limity zákona č. 106/1999 Sb. a sestaví věcně správnou žádost o informace. · Tvorba mediálních výstupů pro veřejnost – Studující interpretuje komplexní soudní rozhodnutí a transformuje jej do podoby srozumitelné a přesné tiskové zprávy určené pro laickou veřejnost. · Vedení odborné polemiky – Studující zformuluje argumentačně podloženou reakci na mediální výstup či článek a obhájí své stanovisko v písemné diskusi s redakcí. · Příprava na mediální vystoupení – Studující navrhne strategii pro vedení rozhovoru, identifikuje potenciální rizika komunikace z pozice právního profesionála a připraví se na roli respondenta. · Reflexe praxe skrze diskuse s autoritami – Studující prostřednictvím seminářů a diskusí s předními osobnostmi z řad novinářů a právních praktiků kriticky reflektuje reálné fungování mediálního světa a jeho průniky s právem. · Kritické čtení a analýza mediálních textů – Studující si osvojí techniky kritického čtení, které mu umožní identifikovat kvalitu předloženého textu, rozpoznat jeho vnitřní strukturu a odhalit případné argumentační fauly a manipulační techniky. · Integrace teoretických a praktických dovedností – Studující propojuje znalosti o mediálním prostředí s praktickými dovednostmi potřebnými pro efektivní a etickou prezentaci právních témat ve veřejném prostoru Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (22.07.2026)
|
|
||
|
Pro zapsání předmětu Mediální příprava pro právníky není stanovena podmíněnost jeho zápisu absolvováním jiného předmětu. Poslední úprava: Šicnerová Barbora, Mgr. (22.07.2026)
|