Předmět „Klinická farmacie II neboli Pokročilá klinická farmacie“ (LS 4. ročník) je povinně volitelným předmětem, který rozvíjí znalosti získané v základním předmětu „Klinická farmacie“ (ZS, 4. ročník). Spolu s předmětem „Klinicko-farmaceutická péče“ patří k hlavním předmětům započítávaným do plnění povinností Specializační pregraduální větve Klinická farmacie. Předmět Pokročilá klinická farmacie je vhodný nejen pro studenty se zájmem o získání hlubších znalostí a dovedností pro nastoupení cesty vzdělávání klinického farmaceuta, ale i pro studenty, kteří mají zájem nahlédnout do různorodých možností, které klinická farmacie a práce klinického farmaceuta postgraduálně nabízí, i když pro zaměření se cestou klinické farmacie zatím nejsou plně rozhodnuti.
Pro splnění Specializační pregraduální větve v oboru Klinická farmacie je absolvování tohoto předmětu i předmětu Klinicko-farmaceutická péče nutnou podmínkou. Předmět Pokročilá klinická farmacie si ale mohou zapsat i studenti se zájmem o náhled do pokročilých oblastí klinické farmacie, i když se nakonec rozhodnout o neabsolvování celé specializační odborné větve. Pro absolvování Specializační odborné větve KF je diplomová práce v oboru klinická farmacie preferována, jsou po konzultaci s garanty ale uznávány i práce v příbuzných oborech. Specializační odbornou větev se doporučuje dokončit Státní doktorskou zkouškou z klinické farmacie, kterou rozeznávají již některá klinciko-farmaceutická pracoviště při vybírá si kolegů na pozice klinických farmaceuti v přípravě. Ale opět, Státní doktorská zkouška není nutnou podmínkou pro zápis na předmět Pokročilá klinická farmacie, pokud stdudnti chtějí tuto cestu vyzkoušet.
Předmět Pokročilá klinická farmacie seznamuje studenty s obsahovou odbornou náplní klinicko-farmaceutické péče v různých prostředích a v různých podoborech (formou přednášek i řešením klinických kazuistik demonstrujících uplatnění probíraných znalostí v klinických dovednostech). V jedné z teoretických přednášek seznamuje těnto předmět studenty i s rozvojem a fungováním klinicko-farmaceutické péče v ČR a s rozvojem a fungováním oddělení a pracovišť klinické farmacie v ČR. Předmět je vyučován vždy formou propojených přednášek se semináři v jedno časovém bloku (při řešení klinických případů se jedná již o náročnější případy než v základním předmětu Klinická farmacie). Studenti tak hlouběji pronikají do prvních znalostí a dovedností individualizované farmakoterapie u různých skupin nemocných a v různých oborech interní medicíny, které spolupracují s oborem klinická farmacie. Předmět Pokročilá klinická farmacie je důležitou platformou základních poznatků pro absolvování předmětu Klinicko-farmaceutická péče, kde studenti trénují posouzení vhodných a nevhodných intervencí pod vedením zkušených klinických farmaceutů a lékařů na klinických odděleních Fakultní nemocnice v Hradci Králové.
Teoretické přednášky a praktické semináře v předmětu Pokročilá klinická farmacie seznamují studenty s principy hodnocení přínos/riziko farmakoterapie v individualizované léčbě u různých skupin pacientů. Jsou věnovány postupům posouzení maximalizace účinnosti a minimalizace rizik farmakoterapie při zohlednění všech potřebných klinických faktorů (popř. znalostem, která základní vyšetření si ještě vyžádat k tomuto posouzení), zaměřují se v obecné části na kroky práce klinického farmaceuta při hodnocení účinného a bezpečného nastavení lékového režimu, na posouzení léky indukovaných rizik až toxicity, na syndrom z vysazení, na hodnocení neúčinnosti léčby dle objektivních a subjektivních markerů, na hlubší interpretace hlavních laboratorních markerů ve vztahu k účinnosti a bezpečnosti farmakoterapie, na znalost monitoringu hlavních parametrů bezpečné a účinné farmakoterapie a různorodé racionální způsoby řešení polékových reakcí.
Ve specializovaných přednáškách a seminářích se studenti setkávají s praktikujícími klinickými farmaceuty z oddělení a pracovišť klinické farmacie z různých regionů ČR. Poznávají tak jejich práci a podstatné oblasti intervencí, na které se u různých populací a v různých interních oborech zaměřují. Studenti tak získají první náhled, jaké specifické intervence (kromě obecných) jsou podstatné pro práci klinického farmaceuta v těchto oborech, např. v onkologii, geriatrii, pediatrii, kardiologii, infektologii, v intenzivní péči apod. Připravené přednášky jsou nejen lákavé tímto prvním náhledem a velmi prakticky orientované, ale umožňují studentům i navázat cenné kontakty s přednášejícími a informovat se o možnostech další spolupráce s klinicko-farmaceutickými odděleními a pracovišti, např. v rámci volitelných studentských praxí nebo na pozicích klinických farmaceutů v přípravě po skončení pregraduálního vzdělávání.
Harmonogramy přednášek a seminářů jsou zasílány garantkou před zahájením semestru. Přednášky a semináře pro specializované oblasti na dané téma jsou vždy propojeny do jednoho časového bloku. Sylaby přednášek a přípravy k seminářům jsou zasílány garantkou předmětu formou pdf před konkrétní přednáškou/seminářem. O případných změnách v režimu přednášek/seminářů informuje garantka předmětu doc. PharmDr. Daniela Fialová, Ph.D. přes SIS.
Kontakty:
Garantka předmětu Pokročilá klinická farmacie: doc. PharmDr. Daniela Fialová, Ph.D. (e-mail: daniela.fialova@faf.cuni.cz, tel. 731 029 291)
Garant předmětu Klinicko-farmaceutická péče (navazující praktický předmět ve FN HK): PharmDr. Martin Doseděl, Ph.D. (martin.doseděl@faf.cuni.cz)
Garanti Specializační větve Klinická farmacie: doc. PharmDr. Daniela Fialová, Ph.D. (e-mail: fialovad@faf.cuni.cz, tel. 731 029 291) a PharmDr. Martin Doseděl, Ph.D. (martin.doseděl@faf.cuni.cz)
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
The subject "Clinical Pharmacy II or Advanced Clinical Pharmacy" (summer semester, 4th year) is mandatory elective subject that develops the knowledge acquired in the basic subject "Clinical Pharmacy" (ZS, 4th year). Together with the subject "Clinical Pharmaceutical Care", it is one of the main subjects counted towards fulfilling the obligations of the Pregraduate Specialization Branch in Clinical Pharmacy. The subject „Advanced Clinical Pharmacy“ is suitable not only for students interested in acquiring deeper knowledge and skills to embark on the path of clinical pharmacist education, but also for students who are interested in gaining insight into the diverse possibilities that clinical pharmacy and the work of a clinical pharmacist offer in postgraduate studies, even if they have not yet fully decided for the path of clinical pharmacists.
To complete the undergraduate Specialization branch in the field of Clinical Pharmacy, completion of this subject and the subject Clinical-Pharmaceutical Care is a prerequisite. However, students interested in gaining insight into advanced areas of clinical pharmacy can also enroll in the „Advanced Clinical Pharmacy“ subject, even if they ultimately decide not to complete the entire specialization branch. For completing the Specialization Branch of the Clinical Pharmacy, a diploma thesis in the field of clinical pharmacy is preferred, but diploma these in related fields are also recognized after consultation with guarantors. It is recommended to complete the specialization branch with the State Doctoral Examination in Clinical Pharmacy, which is already recognized by some clinical-pharmaceutical workplaces when selecting colleagues for the positions of clinical pharmacists in training. But again, the State Doctoral Examination is not a prerequisite for enrollment in the Advanced Clinical Pharmacy subject, if students want to try this path.
The Advanced Clinical Pharmacy subject introduces students to the professional content of clinical pharmaceutical care in various environments and in various subfields (in the form of lectures and by the solution of clinical case studies in seminars demonstrating the application of the discussed knowledge in clinical skills). In one of the theoretical lectures, this course also introduces students to the development and functioning of clinical pharmaceutical care in the Czech Republic and to the development and functioning of clinical pharmacy departments and workplaces in the Czech Republic. The course is always taught in the form of connected lectures with seminars in one time block (when clinical cases are solved, these are more demanding clinical cases than in the basic course Clinical Pharmacy). Students thus delve deeper into the first knowledge and skills of individualized pharmacotherapy in various groups of patients and in various fields of internal medicine that cooperate with the field of clinical pharmacy. Advanced Clinical Pharmacy is an important platform of basic knowledge for signing to and for completing the course Clinical Pharmaceutical Care, where students practice assessing appropriate and inappropriate interventions under the guidance of experienced clinical pharmacists and physicians in clinical departments of the University Hospital in Hradec Králové.
Theoretical lectures and practical seminars in the „Advanced Clinical Pharmacy“ course introduce students to the principles of assessing the benefit/risk of pharmacotherapy in individualized treatment for various groups of patients. Knowledge and skills are dedicated to the procedures for assessing the maximization of efficacy and minimization of risks of pharmacotherapy while taking into account all necessary clinical factors (or knowledge of which basic clincial examinations and tests to request for this assessment), they focus in general part on the steps of the clinical pharmacist's work in assessing the effective and safe setting of a drug regimen, on the assessment of drug-induced risks and toxicity, on the withdrawal syndrome, assessment of treatment ineffectiveness according to objective and subjective markers, on deeper interpretations of the main laboratory markers in relation to the effectiveness and safety of pharmacotherapy, on the knowledge of monitoring of main parameters of the safe and effective pharmacotherapy and various rational ways of eliminating drug complications.
In specialized lectures and seminars, students meet practicing clinical pharmacists from clinical pharmacy departments and workplaces from various regions of the Czech Republic. They learn about their work and the essential areas of interventions that they focus on in various patient populations and in various internal disciplines. Students thus gain a first insight into what specific interventions (in addition to general ones) are essential for the work of a clinical pharmacist in these disciplines, e.g. in oncology, geriatrics, pediatrics, cardiology, infectology, intensive care, etc. The prepared lectures are not only attractive with this first insight and very practically oriented, but they also allow students to establish valuable contacts with lecturers and learn about the possibilities of further cooperation with clinical pharmacy departments and workplaces, e.g. within the framework of optional student internships or in preparatory clinical pharmacist positions after completing undergraduate studies.
Schedules of the lecture and seminars is sent by the guarantor of the subject to students before academic semester by email. Lectures and seminars on a given topic are always linked in one time block and preparátory materials are sent by the course guarantor in pdf format to students before a specific lecture/seminar. The course guarantor, Assoc. Prof. Daniela Fialová, PharmD, Ph.D., informs students also about any changes in the lecture/seminar schedule via SIS.
Contacts:
Guarantor of the „Advanced Clinical Pharmacy“ subject: Assoc. Prof. Daniela Fialová, PharmD, Ph.D. (e-mail: daniela.fialova@faf.cuni.cz, tel. 00420 731 029 291)
Guarantor of the Clinical-Pharmaceutical Care subject (follow-up practical course at University Hospital Hradec Králové): Martin Doseděl, PharmD, Ph.D. (martin.doseděl@faf.cuni.cz)
Guarantors of the Pragraduate Clinical Pharmacy Specialization Branch: Assoc. Prof. Daniela Fialová, PharmD, Ph.D. (e-mail: fialovad@faf.cuni.cz, tel. 00420 731 029 291) and Martin Doseděl, PharmD, Ph.D. (martin.doseděl@faf.cuni.cz)
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
Podmínky zakončení předmětu -
Předmět je zakončen ústní kolokviální zkouškou, která se skládá z přípravy studentů ve skupinách na řešení zadané kazuistiky. Kazuistika je zasílána předem, studenti se na řešení a diskusi se zkoušejícím mohou podrobně připravit doma. Kazuistiky zpravidla řeší 2-3 členné skupiny.
Skupina studentů řešících kazuistiku má prokázat schopnost: -zhodnotit závažnost klinického stavu pacienta a umět si vyžádat klinická hodnocení a laboratorní výsledky nutné k základnímu komplexnímu hodnocení bezpečnosti a účinnosti lékového režimu klinickým farmaceutem -prokázat pochopení kroků základní klinicko-farmaceutické revize účinnosti a bezpečnosti lékového režimu a umět tyto kroky využít při řešení klinického případu -identifikovat (v propojení se všemi klinickými poznatky a rizikovými faktory) potenciální a pravděpodobně klinicky významné polékové komplikace (nežádoucí účinky, lékové interakce, známky toxicity) nebo jiná rizika léčby (neúčinnost, syndrom z vysazení apod.) -umět stanovit klinicko-farmaceutický plán řešení případu pacienta a umět správně prioritizovat řešení identifikovaných lékových problémů -umět navrhnout racionální cesty řešení lékových problémů klinickým farmaceutem -umět navrhnout základní preventivní opatření k budoucímu jištění účinnosti/bezpečnosti farmakoterapie po jejím optimální nastavení
Příprava řešení složitější klinické kazuistiky odpovídající stupni "pokročilé klinické farmacie v rámci pregraduálního vzdělávání" probíhá v 2-3 členných skupinách. Studenti si připraví prezentaci doplněnou o evidence dokladů k identifikovaným lékovým a terapeutickým problémům a cesty řešení. Prezentují z každé skupiny všichni studenti a všichni jsou stejným dílem zkoušeni v reakcích na dotazy zkoušejícího, který hodnotí adekvátnost odpovědí.
Studenti musí splnit během ústního zkoušení řešení kazuistiky na min. 75 %, co se týče zejména identifikace hlavních problémů a návrhu racionálního řešení všech identifikovaných problémů.
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (19.09.2025)
The course is concluded with an oral colloquial exam, which consists by preparing students in groups to solve a given case study by guarantor of the course. The case study is sent in advance, students can prepare in detail at home for the solution of the patient case and for the discussion with the examiner during the oral colloquial exam. The case studies are usually solved by groups consisting of 2-3 students.
The group of students solving the patient case should demonstrate on this patient case the ability to:
-assess the severity of the patient's clinical condition and be able to request clinical assessments and laboratory results necessary for a basic comprehensive assessment of the safety and efficacy of a drug regimen by a clinical pharmacist
-demonstrate understanding of the steps of a basic clinical-pharmaceutical review of the efficacy and safety of a drug regimen and be able to use these steps when solving a clinical case
-identify (by using information on all clinical findings and risk factors) potential and likely clinically significant drug complications (side effects, drug interactions, signs of toxicity etc.) or other drug-therapy risks (ineffectiveness, withdrawal syndrome, etc.)
-be able to determine a clinical-pharmaceutical plan for solving the patient's case and be able to correctly prioritize the solution of identified drug problems
-be able to propose rational ways for solving drug problems by a clinical pharmacist
-be able to propose basic preventive measures to ensure the future effectiveness/safety of pharmacotherapy after its optimal setting up
The preparation of the solution of a more complex clinical case study corresponding to the level of "advanced clinical pharmacy within undergraduate education" takes place in groups of 2-3 members. Students prepare a presentation supplemented with evidence of the identified drug and therapeutic problems and the solution paths. All students from each group present and all are equally tested in their reactions to the examiner's questions, who evaluates the adequacy of the answers.
Students must complete the case study solution during the oral examination with a minimum of 75% correct answers, especially in terms of identifying the main problems and proposing a rational solution to all identified problems.
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
Metody výuky -
Výuka se odehrává ve výukových blocích věnovaných konkrétním specifickým tématům z oblasti klinické farmacie. Tyto bloky jsou tvořeny jak teoretickými přednáškami (dle potřeb 1-2 vyučovací hodiny), tak praktickými ukázkami využití přednášených znalostí v dovednostech při řešení specifických klinických případů pacientů (2-3 vyučovací hodiny). Praktická procvičení jsou vedena interaktivně zkušenými klinickými farmaceuty z různých klinicko-farmaceutických pracovišť v ČR.
Ve specializovaných blocích (p}řednáškách a poté seminářích) se studenti setkávají s praktikujícími klinickými farmaceuty z různých oddělení a pracovišť klinické farmacie Poznávají tak jejich práci a podstatné oblasti intervencí, na které se u specifických populací a v různých interních oborech zaměřují. Studenti získají první náhled, jaké specifické intervence (kromě obecných) jsou podstatné pro práci klinického farmaceuta v těchto oborech, např. v onkologii, geriatrii, pediatrii, kardiologii, infektologii, v intenzivní péči apod. Připravené přednášky jsou nejen lákavé tímto prvním náhledem, ale velmi prakticky orientované.
Přímá interakce s klinickými farmaceuty, zpravidla vedoucími různorodých oddělení a pracovišť klinické farmacie v ČR, umožňuje studentům navázat také cenné kontakty s přednášejícími a informovat se o možnostech další spolupráce s klinicko-farmaceutickými odděleními a pracovišti, např. v rámci volitelných studentských praxí nebo v budoucích možnostech získání pozic klinických farmaceutů v přípravě na těchto odděleních/pracovištích (po skončení pregraduálního vzdělávání).
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
The teaching takes place in teaching blocks dedicated to specific topics in the field of clinical pharmacy. These blocks consist of both theoretical lectures (1-2 teaching hours, depending on the needs) and practical demonstrations of the use of the lectured knowledge in skills in solving specific clinical cases of patients (2-3 teaching hours). Practical exercises are interactively led by experienced clinical pharmacists from various clinical-pharmaceutical workplaces in the Czech Republic.
In specialized blocks (lectures and then seminars), students meet practicing clinical pharmacists from various departments and workplaces of clinical pharmacy. They get to know their work and the essential areas of interventions that they focus on in specific populations and in various internal fields. Students gain a first insight into what specific interventions (in addition to general ones) are essential for the work of a clinical pharmacist in these fields, e.g. in oncology, geriatrics, pediatrics, cardiology, infectology, in intensive care, etc. The prepared lectures are not only attractive with this first insight, but also very practically oriented.
Direct interaction with clinical pharmacists, usually heads of various departments and workplaces of clinical pharmacy in the Czech Republic, allows students to also establish valuable contacts with lecturers and to learn about the possibilities of further cooperation with clinical-pharmaceutical departments and workplaces, e.g. within the framework of optional student internships or in future possibilities of obtaining positions of clinical pharmacists in preparation in these departments/workplaces (after completing undergraduate education).
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (19.09.2025)
Požadavky ke zkoušce -
Pro úspěšné zakončení předmětu je požadováno absolvování ústní kolokviální zkoušky, která je prezentací a diskusí předem definované skupiny 2-3 studentů nad shodnou kazuistikou v přítomnosti zkoušejícího.
Kazuistika je skupině studentů zaslána předem a řešení si studenti připravují k ústní zkoušce formou domácí přípravy společně.
Prezentace k řešení klinického případu by měla obsahovat:
1/ představení případu pacienta
2/identifikované lékové problémy a jejich rizikovost s ohledem na nastavení farmakoterapeutického režimu, klinický stav pacienta a jiné faktory/klinické podmínky zasahující do léčby + doklady citací /evidencí pro klíčové závěry
3/ racionální návrhy řešení problémů + doklady citací /evidencí pro klíčové závěry
4/ závěr kazuistiky
Zvláštní důraz je kladen na body 2/ a 3/, kde každý student musí být úspěšný v řešení a odpovědět zkoušejícímu na otázky alespoň na 75 %.
Skupina studentů si připraví klinický případ společně, rozdělí si shodným dílem části prezentace k ústní prezentaci (všichni studenti ze skupiny prezentují stejným dílem jednotlivé části).
Zkoušející se na oblasti týkající se kazuistiky dotazuje všech studentů a ti mají v odpovědích ukázat, že dokážou relevantně na dotazy reagovat. Zvolena je náročnost klinické kazuistiky odpovídající stupni "pokročilé klinické farmacie“ v rámci pregraduálního studia
Skupina studentů řešících kazuistiku má zejména prokázat schopnost:
-zhodnotit závažnost klinického stavu pacienta a umět si vyžádat klinická hodnocení a laboratorní výsledky nutné k základnímu komplexnímu hodnocení bezpečnosti a účinnosti lékového režimu klinickým farmaceutem -prokázat pochopení kroků základní klinicko-farmaceutické revize účinnosti a bezpečnosti lékového režimu a umět tyto kroky využít při řešení klinického případu
-identifikovat (v propojení se všemi klinickými poznatky a rizikovými faktory) potenciální a pravděpodobně klinicky významné polékové komplikace (nežádoucí účinky, lékové interakce, známky toxicity) nebo jiná rizika léčby (neúčinnost, syndrom z vysazení apod.)
-umět stanovit klinicko-farmaceutický plán řešení případu pacienta a umět správně prioritizovat řešení identifikovaných lékových problémů
-umět navrhnout racionální cesty řešení lékových problémů klinickým farmaceutem
-umět navrhnout základní preventivní opatření k budoucímu jištění účinnosti/bezpečnosti farmakoterapie po jejím optimální nastavení
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
To successfully complete the course, an oral colloquial exam is required, which is a presentation and discussion of a pre-defined group of 2-3 students on a similar case study in the presence of the examiner.
The case study is sent to the group of students in advance and the students prepare the solution for the oral examination by doing the homework together.
The presentation for solving a clinical case should include:
1/ presentation of the patient's case
2/ identified drug problems and their risk with regard to the setting of the pharmacotherapeutic regimen, the patient's clinical condition and other factors/clinical conditions interfering with the treatment + evidence of citations/evidence for key conclusions
3/ rational proposals for solving the problems + evidence of citations/evidence for key conclusions
4/ conclusion of the case study
Particular emphasis is given to points 2/ and 3/, where each student must be successful in solution and answerig the questions to examiner by at least 75%.
A group of students prepares a clinical case together, divides the parts of the presentation for the oral presentation equally (all students in the group present the individual parts equally).
The examiner questions all students on areas related to the case study and they are to show in their answers that they can respond to the questions relevantly. The difficulty of the clinical case study is chosen to correspond to the level of "advanced clinical pharmacy" within the framework of undergraduate studies.
The group of students solving case studies should in particular demonstrate the ability to:
-assess the severity of the patient's clinical condition and be able to request clinical assessments and laboratory results necessary for a basic comprehensive assessment of the safety and efficacy of a drug regimen by a clinical pharmacist
-demonstrate understanding of the steps of a basic clinical-pharmaceutical review of the efficacy and safety of a drug regimen and be able to use these steps when solving a clinical case
-identify (in connection with all clinical knowledge and risk factors) potential and likely clinically significant drug complications (side effects, drug interactions, signs of toxicity) or other treatment risks (ineffectiveness, withdrawal syndrome, etc.)
-be able to determine a clinical-pharmaceutical plan for solving the patient's case and be able to correctly prioritize the solution of identified drug problems
-be able to propose rational ways of solving drug problems by a clinical pharmacist
-be able to propose basic preventive measures to ensure the future effectiveness/safety of pharmacotherapy after its optimal setting
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
Status předmětu: povinně volitelný předmět, započítávaný do hlavních povinností absolvovaných v rámci pregraduální Specializační větve Klinická farmacie
Užití klinické farmakokinetiky v individualizaci farmakoterapie
Klinická farmacie v pediatrii a neonatologii
Klinická farmacie v geriatrii
Klinická farmacie při řešení infekčních onemocnění, „antibiotic stewardship“
Klinická farmacie v onkologii
Klinická farmacie u psychiatricky nemocných
Klinická farmacie u pacientů s renopatiemi
Klinická farmacie u pacientů s hepatopatiemi
Klinická farmacie při řešení poruch vnitřního prostředí a v intenzivní medicíně
Klinická farmacie při řešení komplikovaných bolestivých stavů a v individualizované léčbě opioidy
Klinická farmacie v paliativní medicíně
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (03.12.2025)
Sylabus
Study program: Pharmacy
Course name: Clinical Pharmacy II
Course code: GF463
Department: Department of Social and Clinical Pharmacy
Course guarantor: Assoc. Prof. PharmDr. Daniela Fialová, Ph.D.
Course status: mandatory elective course, counted towards the main obligations completed within the undergraduate Specialization Branch Clinical Pharmacy
Method of completing the course: oral colloquial examination
Course variant for the academic year: 2025/2026
Blocks of lectures which are for specific areas accompanied by interactive seminars on solving patient cases.
Areas of teaching:
Introduction to the subjects Advanced Clinical Pharmacy and Clinical Pharmaceutical Care
Development of clinical pharmacy in the Czech Republic and functioning of clinical pharmaceutical departments and workplaces
Assessment of the drug regimen by a clinical pharmacist
Basic laboratory and clinical markers of the efficacy and safety of pharmacotherapy
Methods of the minimization of risks of pharmacotherapy (drug interactions, sdie effects. contraindications, etc.) and maximizinf the efficacy of pharmacotherapy
Use of clinical pharmacokinetics in individualization of pharmacotherapy
Clinical pharmacy in pediatrics and neonatology
Clinical pharmacy in geriatrics
Clinical pharmacy in the treatment of infectious diseases, antibiotic stewardship
Clinical pharmacy in oncology
Clinical pharmacy in psychiatric patients
Clinical pharmacy in patients with renopathies
Clinical pharmacy in patients with hepatopathies
Clinical pharmacy in the treatment of internal environment disorders and in intensive care
Clinical pharmacy in individualized opioid treatment
Clinical pharmacy in palliative care
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (03.12.2025)
Studijní opory -
Kurz je nově vytvářen v platformě Moodle a všechny prezentace v pdf formátu budou dostupné studentům zapsaným na předmět po akreditaci v akademickém roce 2026/2027 na této platformě (www.dl1.cuni.cz, předmět "Pokročilá klinická farmacie")
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
The course is newly created in the Moodle platform and all presentations in pdf format will be available to students enrolled in the course in the academic year 2026/2027 on this platform (www.dl1.cuni.cz, course "Advanced Clinical Pharmacy").
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
Výsledky učení -
Předmět Klinická farmacie II neboli Pokročilá klinická farmacie seznamuje studenty s obsahovou odbornou náplní klinicko-farmaceutické péče v různých prostředích a v různých podoborech, a to formou přednášek i řešením klinických kazuistik demonstrujících uplatnění probíraných znalostí v pokročilejších klinických dovednostech. Studenti v tomto předmětu pronikají do hlubších znalostí a dovedností individualizované farmakoterapie u specifických skupin pacientů (geriatrie, pediatrie, nefrologie, kardiologie atd.) a získávají tak náhled do práce a intervencí klinických farmaceutů v různých oborech interní medicíny, které spolupracují s oborem klinická farmacie.
Předmět Pokročilá klinická farmacie (povinně volitelný předmět LS 4. ročníku) navazuje na předmět Klinická farmacie (povinný předmět, ZS 4. ročník) a spolu s předmětem Klinicko-farmaceutická péče (v němž studenti praktikují u lůžka pacienta pod vedení zkušených klinických farmaceutů a lékařů), patří k hlavním předmětům pregraduální Specializační větve Klinická farmacie.
Ve specializovaných přednáškách a seminářích se studenti setkávají s praktikujícími klinickými farmaceuty z oddělení a pracovišť klinické farmacie z různých regionů ČR, poznávají jejich práci a podstatné oblasti specifických intervencí. Studenti mají možnost navázat cenné kontakty s těmito klinickými odborníky a informovat se o možnostech další spolupráce s klinicko-farmaceutickými odděleními a pracovišti v ČR po absolvování studia.
Výsledky učení:
Studující posiluje během předmětu pokročilejší znalosti a dovednosti v řešení klinických případů pacientů a po ukončení předmětu je schopen:
-zhodnotit závažnost klinického stavu pacienta a umět si vyžádat klinická hodnocení a laboratorní výsledky nutné k celkovému komplexnímu hodnocení bezpečnosti a účinnosti lékového režimu klinickým farmaceutem
-dokáže aplikovat základní kroky komplexní klinicko-farmaceutické revize týkající se zhodnocení účinnosti a bezpečnosti lékového režimu při dostupnosti (nebo na vyžádání) potřebných klinických vyšetření/parametrů/markerů, a to na konkrétním pokročilejším případu pacienta. Dokáže kroky klinicko-farmaceutické revize využít ve správné posloupnosti
-dokáže identifikovat (v propojení se všemi hlavními klinickými poznatky a rizikovými faktory) předpokládanou klinickou významnost častých polékových komplikací (častých nežádoucích účinků, lékových interakcí, toxicit) nebo jiných problémů farmakoterapie (neúčinnost, syndromy z vysazení apod.)
-umí stanovit klinicko-farmaceutický plán řešení lékových problémů klinickým farmaceutem a správně prioritizovat kroky řešení klinického případu
-umí navrhnout racionální cesty (z mnoha možných cest) řešení identifikovaných lékových problémů
Ø dokáže navrhnout hlavní postupy monitorování/udržování optimálního nastavení lékového režimu a doporučit dodržování potřebných klinických podmínek
-v prvních základech se orientuje v rozdílných požadavcích na práci klinických farmaceutů ve specifikých interních oborech (pediatrie, geriatrie, intenzivní medicína, nefrologie, hepatologie, kardiologie, paliativa apod.)
- zná historii rozvoje klinicko-farmaceutické péče v ČR, klíčové oblasti působení klinických farmaceutů a možnosti budoucího uplatnění v klinicko-farmaceutických službách v ČR
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
The subject Clinical Pharmacy II or Advanced Clinical Pharmacy introduces students to the content and professional content of clinical pharmaceutical care in various settings and in various subspecialties, both in the form of lectures and by solving clinical case studies demonstrating the application of the knowledge discussed in clinical skills. In this course, students gain deeper knowledge and skills of individualized pharmacotherapy in specific patient groups (geriatrics, pediatrics, nephrology, cardiology, etc.) and thus gain insight into the work and interventions of clinical pharmacists in various fields of internal medicine that collaborate with the field of clinical pharmacy.
The subject Advanced Clinical Pharmacy (a compulsory elective subject in the 4th year of the LS) follows on from the subject Clinical Pharmacy (a compulsory subject in the 4th year of the WS) and, together with the subject Clinical Pharmaceutical Care (in which students practice at the patient's bedside under the guidance of experienced clinical pharmacists and doctors), is one of the main subjects of the undergraduate Specialization Branch Clinical Pharmacy.
In specialized lectures and seminars, students meet practicing clinical pharmacists from clinical pharmacy departments and workplaces from various regions of the Czech Republic, learn about their work and the essential areas of specific interventions. Students have the opportunity to establish valuable contacts with these clinical experts and find out about the possibilities of further cooperation with clinical pharmaceutical departments and workplaces in the Czech Republic after graduation.
Learning outcomes:
During the course, the student strengthens more advanced knowledge and skills in solving clinical cases of patients and after completing the course is able to:
-assess the severity of the patient's clinical condition and be able to request clinical assessments and laboratory results necessary for an overall comprehensive assessment of the safety and effectiveness of the drug regimen by a clinical pharmacist
-is able to apply the basic steps of a comprehensive clinical-pharmaceutical review regarding the assessment of the effectiveness and safety of the drug regimen when the necessary clinical examinations/parameters/markers are available (or upon request), on a specific more advanced patient case. He/she is able to use these review steps in the correct sequence
-is able to identify (in connection with all the main clinical findings and risk factors) the expected clinical significance of frequent drug complications (frequent adverse effects, drug interactions, toxicities) or other problems of pharmacotherapy (ineffectiveness, withdrawal syndromes, etc.)
-can establish a clinical-pharmaceutical plan for solving drug problems by a clinical pharmacist and correctly prioritize the steps of solving a clinical case
-can suggest rational ways (from many possible ways) to solve identified drug problems
- can suggest the main procedures for monitoring/maintaining the optimal setting of the drug regimen and recommend compliance with the necessary clinical conditions
-in the first basics, is oriented in the different requirements for the work of clinical pharmacists in specific internal fields (pediatrics, geriatrics, intensive medicine, nephrology, hepatology, cardiology, palliative care, etc.)
- knows the history of the development of clinical-pharmaceutical care in the Czech Republic, the key areas of activity of clinical pharmacists and the possibilities of future application in clinical-pharmaceutical services in the Czech Republic
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
Vstupní požadavky -
Pro zapsání předmětu "Klinická farmacie II neboli Pokročilá klinická farmacie" by student měl mít absolvovány předměty Farmakologie a Klinická farmacie. V případě, že student absolvoval přednášky a semináře z těchto předmětů a zakončil předměty zápočtem, nikoliv však zkouškou, předmět Pokročilá klinická farmacie si může také zapsat, ale je preferováno, aby student měl složenou alespoň zkoušku z Farmakologie. Pokud student nemá zatím složenou zkoušku z Farmakologie, prodiskutuje možnost/vhodnost zápisu na tento předmět s garantkou předmětu.
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
To enroll in the course "Clinical Pharmacy II or Advanced Clinical Pharmacy", a student should have completed the subjects Pharmacology and Clinical Pharmacy. If the student has completed lectures and seminars in these subjects and completed the subjects with the credit, but not with an exam, he/she can also enroll in the subject Clinical Pharmacy II/Advanced Clinical Pharmacy, but it is preferred that the student has at least passed exam in Pharmacology. If the student has not yet passed the exam in Pharmacology, he/she will discuss the possibility/suitability of enrolling in this subject with the course guarantor.
Poslední úprava: Fialová Daniela, doc. PharmDr., Ph.D. (16.09.2025)
