PředmětyPředměty(verze: 978)
Předmět, akademický rok 2025/2026
   
Poruchy verbálních funkcí - (Poruchy sluchu a hlasu) - FV004
Anglický název: Disorders of Communicative Verbal Functions
Zajišťuje: Klinika otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku (15-480)
Fakulta: Lékařská fakulta v Hradci Králové
Platnost: od 2025
Semestr: letní
Body: 0
E-Kredity: 1
Způsob provedení zkoušky: letní s.:
Rozsah, examinace: letní s.:16/5, Z [HS]
Počet míst: neomezen
Minimální obsazenost: 5
4EU+: ne
Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
Kompetence:  
Stav předmětu: vyučován
Jazyk výuky: čeština
Způsob výuky: prezenční
Úroveň:  
Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán
povolen pro zápis po webu
Garant: prof. MUDr. Viktor Chrobok, CSc., Ph.D.
Patří mezi: Volitelné předěmty CZ
Volitelné předměty CZ
Volitelné předměty ZUBNI
Prerekvizity : {Malá skupna pro FV004}
Rozvrh LS   
Anotace
Komunikační funkce zprostředkované sluchem, sluchovou dráhou-mozkem (aferentní část) mozkové asociace mezi centry sluch-řeč a další-spoje k organu hlasu (eferentní část komunikačního oblouku), představují složitý mechanismus, zajišťující člověku integraci do prostředí. Porucha na kterékoli úrovni znamená podstatné snížení kvality života, pokud k ní dojde perinatálně, může znamenat úplné vyřazení verbální komunikace s dopadem na rozvoj asociací v CNS a rozvoj celé osobnosti. Část pojednávající o sluchu - bude zahrnovat vyšetřování sluchu, metodiku zjišťování sluchových poruch, diagnostiku a záchyt u malých dětí. Seznámí s programem-rizikový novorozenec a sluch, nutnost zachycení zbytků sluchu, kochleární implantace, sluchadla, evokované potenciály a tím přejít do oblasti EEG a center mozek-sluchové centrum, senzorické poruchy, gnostické, fatické, význam aferentace z periferie po maturaci šedé kůry a asociací (význam kochleární implantace i z tohoto hlediska), co je nutné vyšetřit a jak v oblasti CNS aby se odhalila porucha tam (např. dítě se zbytky sluchu se implantuje, ale vlivem postižení mozku se komunikační oblouk nemůže realizovat). Řeč, hlas - poruchy centrální, periferní, jak lze napravit, reedukace, foniatrie, logopedie. Znaková řeč.
Poslední úprava: POSNAROVAS/LFHK.CUNI.CZ (06.02.2026)
Cíl předmětu
Výstupy:
1. Student získá komplexní pohled na problematiku poruchy komunikačních funkcí. Jedná se o propojení znalostní z oboru otorinolaryngologie, teoretické znalosti z obecné otorinolaryngologie, foniatrie, otologie, logopedie a neurologie.
2. Student získá znalosti v problematice screeningu sluchu a vývoje řeči. Je seznámen s komunikací neslyšících, znakovou řečí.
Poslední úprava: POSNAROVAS/LFHK.CUNI.CZ (06.02.2026)
Literatura

Povinná literatura

  • Chrobok, V., Komínek, P., Plzák, J., Čelakovský, P. a kolektiv: Otorinolaryngologie a chirurgie hlavy a krku (učebnice), 2022, Tobiáš 1. vydání, ISBN 978-80-7311-205-9
  • Dršata J. a kolektiv: Foniatrie - sluch, monografie 2015, ISBN 978-80-7311-159-5
  • Dršata J. a kolektiv: Foniatrie - hlas, monografie 2011, ISBN 978-80-7311-116-8   
  • Hybášek I., Vokurka J.: Otorinolaryngologie (učebnice pro VŠ), 2006, ISBN 80-246-1019-1   
  • Hybášek I.: Ušní, nosní a krční lékařství, 1999, ISBN 80-7262-017-7
Poslední úprava: POSNAROVAS/LFHK.CUNI.CZ (06.02.2026)
Požadavky ke zkoušce

Zápočet:

  • Účast na přednáškách a praktických cvičeních s nejvýše 1 omluvenou absencí.     
  • Znalost přednášené látky a náplně praktik ověřená ústním pohovorem při udělování zápočtu.
Poslední úprava: POSNAROVAS/LFHK.CUNI.CZ (06.02.2026)
Sylabus

Přednášející:

  • prof. MUDr. Viktor Chrobok, CSc., Ph.D.
  • MUDr. Jakub Dršata, Ph.D.
  • neurolog
  • MUDr. Jana Krtičková
  • MUDr. Kristýna Néma
  • Mgr. Denisa Stránská
  • Mgr. Jana Ježková
  • Ing. Sára Svobodová

 Přednášky (16 hod), Praktická cvičení a semináře (5 hod):

24.2.2026
Sluchový předpoklad komunikace.                                                                      Prof. Chrobok
Význam sluchu pro živočichy a člověka.
Co vše lze vidět na sluchovém ústrojí (anatomie a funkce, vyšetření; ukázky maket a 3D výtisků).

10.3.2026
Hlas jako prostředek komunikace a sebevyjádření.                                           as. Néma
Hlasové možnosti živočichů a člověka, jejich význam.
Co vše potřebujeme pro vytvoření hlasu (anatomie a technika hlasotvorby).
Jak dokážeme hlas změnit (rehabilitační, medikamentózní a chirurgické možnosti změny hlasu).
Praktické ukázky (rejstříky, hlasová cvičení, ev. ukázky operace ap). 
Závěrečná diskuse a zpětná vazba.

24.3.2026
Neurologické aspekty komunikačních poruch.                                       as. Dostál / as. Pospíšilová
Co vše víme o mechanismech poruch řeči komunikace v CNS (neuropatofyziologie, molekulární genetika). 
Jaké jsou neurologické nálezy a projevy u pacientů s poruchou řeči a komunikace.
Příklady neurologických onemocnění spojených s poruchou vývoje řeči a komunikace (zajímavé kazuistiky).

  7.4.2026 
Psychologické aspekty poruchy komunikace.                                                     Mgr. Ježková 
Co se odehrává v dítěti při vývoji řeči z psychologického pohledu. 
Jak se projevují děti a dospělí s poruchou komunikace v psychologickém profilu (zajímavé kazuistiky). 
Co potřebujeme znát o psychologických předpokladech u kandidátů kochleární implantace.

21.4.2026 
Řeč z evolučního a biologického pohledu.                                                           as. Dršata
Proč a jak u člověka vznikla řeč, do jakých forem se vyvinula. 
Jaké jsou řečové oblasti v mozku, jak fungují procesy při rozumění a vytváření řeči u člověka. 
Jak lze řeč biomedicínsky rozebrat (formální, strukturální analýza řeči a koverbálního chování).

  5.5.2026 
Poruchy řečové komunikace.                                                                      as. Dršata, Mgr. Stránská 
Jak se vyvíjel pohled medicíny na poruchy řeči a komunikace (vývoj klasifikace po současnost). 
Jak se postupuje při odlišení jednotlivých poruch řeči a komunikace (diagnostický management). 
Zajímavé případy poruch řeči a komunikace z praxe. 
Úloha logopeda v nemocnici při poruchách řeči a komunikace (na jakých pracovištích pracuje, čím se zabývá a s kým spolupracuje, jaké jsou logopedické postupy rehabilitace, zajímavé kazuistiky).

19.5.2026 
Možnosti korekce sluchu.                                                                        as. Krtičková (+ Ing.Svobodová) 
Sluchadla – jak fungují, jak se nastavují, co vše umí současná sluchadlová korekce. 
Jak zjistit poruchu sluchu od narození a jak lze zajistit sluch, dokud dítě ještě nemluví (EHDI a pedaudiologie). 
Praktická ukázka nastavení sluchadel a sluchových pomůcek.

    Poslední úprava: POSNAROVAS/LFHK.CUNI.CZ (06.02.2026)
    Vstupní požadavky
    Vstupní podmínky: prerekvizity nejsou dány
    Poslední úprava: POSNAROVAS/LFHK.CUNI.CZ (06.02.2026)
     
    Univerzita Karlova | Informační systém UK