Multikulturní péče v porodní asistenci - B02835 (Porodní asistence)

• Anglický název: Multicultural Care in Midwifery
• Podoba výuky: přednáška
• Zajišťuje: Klinika gynekologie, porodnictví a neonatologie 1. LF UK a VFN (11-00790)
• Fakulta: 1. lékařská fakulta
• Platnost: od 2025
• Počet semestrů výuky: 1
• Semestr: letní
• Body: 2
• E-Kredity: 2
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/0, Z [HT]
• Rozsah za akademický rok: 15 [hodiny]
• Počet míst: neomezen
• Maximální kapacita předmětu: neomezen
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Forma uskutečňování: prezenční
• Vysvětlení: PhDr. Daniela Šimonová, MHA, [e-mail]
• Další informace: http://apolinar.lf1.cuni.cz/, http://gynpo.lf1.cuni.cz/
• Možnost opakovaného zápisu: 2 / 1 / 1 / 1
• Poznámka: povolen pro zápis po webu
• Garant: prof. MUDr. David Cibula, CSc.
• Atributy: Porodní asistentka; Klinický předmět

Anotace

Předmět je koncipován teoreticky a jeho cílem je seznámit porodní asistentky se základními specifiky a problémy ošetřovatelské péče o cizince, příslušníky odlišných etnických skupin. Je zaměřen na komunikační bariéry, alternativní možnosti dorozumívání se s cizinci, kteří neovládají český či světový jazyk. Důraz je kladen na pochopení a akceptaci odlišné formy vyznání víry a na pochopení celosvětových problémů, vycházejících zejména z globalizace, politické či ekonomické nestability jednotlivých zemí. Pro lepší pochopení vnímání zdraví a nemoci v kontextu kultury a migrace je nezbytné hlubší pochopení života lidí v odlišných kulturách a sociálních situacích. Výstupní znalosti, dovednosti a kompetence studentů/tek se opírají o široký přehled jednotlivých odborných tematických okruhů.

Poslední úprava: Kolářová Jana (25.02.2022)

Cíl předmětu

Cílem předmětu je seznámit porodní asistentky se základními specifiky a problémy ošetřovatelské péče o cizince, příslušníky odlišných etnických skupin. Je zaměřen na komunikační bariéry, alternativní možnosti dorozumívání se s cizinci, kteří neovládají český či světový jazyk.

Poslední úprava: Kulhavá Miluše, Mgr. (06.02.2020)

Literatura

Povinná:

• Ivanová, Kateřina, Špirudová, Lenka, Kutnohorská, Jana. Multikulturní ošetřovatelství. Praha: Grada, 2005, 248 s. ISBN 80-247-1212-1.
• Průcha, Jan. Multikulturní výchova : teorie - praxe - výzkum. Praha: ISV, 2001, 211 s. ISBN 80-85866-72-2.
• Průcha, Jan. Multikulturní výchova : příručka (nejen) pro učitele. Praha: Triton, 2011, 167 s. ISBN 978-80-7387-502-2.
• Průcha, Jan. Interkulturní psychologie : [sociopsychologické zkoumání kultur, etnik, ras a národů]. Praha: Portál, 2004, 199 s. ISBN 80-7178-885-6.
• Špirudová, Lenka. Multikulturní ošetřovatelství. Praha: Grada, 2006, 248 s. ISBN 80-247-1213-X.

Poslední úprava: Kulhavá Miluše, Mgr. (02.02.2026)

Metody výuky

Metody: slovní (monologické. dialogické)

             názorně demonstrační

             aktivizující

Poslední úprava: Kulhavá Miluše, Mgr. (02.02.2026)

Kontroly studia předmětu a podmínky pro jejich úspěšné vykonání, způsob hodnocení

Předmět je zakončen zápočtem, který bude udělen na základě písemného vypracování problematiky z oblasti multikulturní péče v práci porodní asistentky.

Poslední úprava: Kulhavá Miluše, Mgr. (02.02.2026)

Sylabus

1. Multikulturní výchova, její cíle a současné trendy.
2. Základní pojmový aparát v multikulturní péči.
3. Specifika nejčastějších etnických a náboženských komunit.
4. Cizinci v České republice.
5. Rysy nejčastějších náboženství, spiritualita.
6. Specifika komunikace v multikulturní péči v porodní asistenci, alternativní komunikace.
7. Kulturní a náboženská specifika a důsledky pro ošetřovatelství v porodní asistenci.

Poslední úprava: Kolářová Jana (25.02.2022)

Rozpis výuky

česky

Rozpis datumový
Den	Datum	Popis	Učitel	Soubory	Poznámka	Hodnocení
Pondělí	23.02.2026	Multikulturní výchova, její cíle a současné trendy.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Pondělí	02.03.2026	Základní pojmový aparát v multikulturní péči.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Pondělí	09.03.2026	Specifika nejčastějších etnických a náboženských komunit.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Pondělí	16.03.2026	Specifika nejčastějších etnických a náboženských komunit.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Pondělí	23.03.2026	Cizinci v České republice.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Pondělí	30.03.2026	Rysy nejčastějších náboženstvích, spiritualita.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Pondělí	13.04.2026	Specifika komunikace v multikulturní péči v porodní asistenci, alternativní komunikace.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Pondělí	20.04.2026	Kulturní a náboženská specifika a důsledky pro ošetřovatelství v porodní asistenci.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.

anglicky

Schedule by date
Day	Date	Description	Teacher	Files	Note	Hodnocení
Monday	23.02.2026	Multikulturní výchova, její cíle a současné trendy.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Monday	02.03.2026	Základní pojmový aparát v multikulturní péči.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Monday	09.03.2026	Specifika nejčastějších etnických a náboženských komunit.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Monday	16.03.2026	Specifika nejčastějších etnických a náboženských komunit.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Monday	23.03.2026	Cizinci v České republice.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Monday	30.03.2026	Rysy nejčastějších náboženstvích, spiritualita.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Monday	13.04.2026	Specifika komunikace v multikulturní péči v porodní asistenci, alternativní komunikace.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.
Monday	20.04.2026	Kulturní a náboženská specifika a důsledky pro ošetřovatelství v porodní asistenci.	PhDr. Daniela Šimonová, MHA		Výuka učebna v Melounu.