Cílem kurzu je utřídit si, prohloubit a procvičit klíčové gramatické jevy potřebné pro komunikaci v německém jazyce a pro četbu textů. Součástí kurzu je také uvědomění si podobností a rozdílů mezi gramatickými strukturami němčiny a češtiny. Studenti se naučí samostatně vyhledávat informace, využívat dostupné zdroje a dále rozšiřovat své jazykové znalosti.
Studijní zátěž: 1x2 hodiny týdně, tj. 26 hodin prezenční výuky za semestr + cca 25 hodin samostudia
Poslední úprava: Tschek Klára, M.A. (21.09.2025)
The aim of the course is to consolidate, deepen, and practice key grammatical phenomena necessary for communication in German and for reading texts. The course also includes raising awareness of the similarities and differences between the grammatical structures of German and Czech. Students will learn to search for information independently, make use of available resources, and further develop their language knowledge.
Workload: 1x2 hours per week, i.e., 26 hours of classroom teaching per semester + approx. 25 hours of self-study
Poslední úprava: Tschek Klára, M.A. (21.09.2025)
Unterricht: 2 Wochenstunden
Ziel: Einübung und Vertiefung der wichtigsten grammatischen Strukturen, um in der deutschen Sprache korrekt zu sprechen und deutsche Texte verstehen zu können
Programm: Erklärungen und praktische Übungen zu der Grammatik Stufe B1 - B2
Sylabus:
• Tempus
• Passiv
• Konjunktiv
• Syntax
• Infinitiv mit zu
• Nominalisierung
• Präpositionen
Im Kurs wird auf individuelle Bedürfnisse der Studenten eingegangen.<br>
Testat / Scheine:
In der letzten Unterrichtswoche wird eine Klausur geschrieben, aktive Teilnahme am Kurs wird vorausgesetzt.
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Cíl předmětu -
Studenti si uvědomí souvislost mezi mluvním aktem a konkrétní gramatickou strukturou
Studenti budou zvládat mluvní akty jako vyprávění, popisování procesů, vyjádření podmínek, formulace cílů a záměrů, formulace hypotéz, argumentace, formy zdvořilosti
Studenti si budou umět samostatně osvojovat jazykové struktury
Studenti si budou uvědomovat společné rysy a odlišnosti ve strukturách různých jazyků
Poslední úprava: Tschek Klára, M.A. (09.09.2025)
Students become aware of the connection between the speech act and a particular grammatical structure
Students will master speech acts such as narrating, describing processes, expressing conditions, stating goals and objectives, formulating hypotheses, reasoning, forms of politeness
Students will be able to independently acquire linguistic structures
Students will be able to recognise commonalities and differences in the structures of different languages
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Podmínky zakončení předmětu -
Kurz je zakončen zápočtem, který je udělován za aktivní účast v hodinách, plnění úkolů na moodlu, případně prezentace a závěrečný test.
Závěrečný test kontroluje zvládnutí probírané látky.
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
The outcomes of the course are the appointed credit points. To pass successfully it is necessary to be actively present at the seminars, and prepare for the seminars throughout the whole semester. At the end of the semester there will be a final credit test based on the materials from the course.
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Zápočet je udělován na základě pravidelné docházky, průběžné práce v hodinách, splnění stanovených úkolů a úspěšné vypracování závěrečného testu. Zápočet je hodnocen 3 kredity.
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Literatura -
Hering, A., Matussek, M., Perlmann-Balme, M.: em-Übungsgrammatik DaF
Michaela Perlmann-Balme, Axel Hering, Magdalena Matussek, Übungsgrammatik für die Mittelstufe, Hueber Verlag
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Michaela Perlmann-Balme, Axel Hering, Magdalena Matussek, Übungsgrammatik für die Mittelstufe, Hueber Verlag
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Metody výuky
Výuka bude probíhat prezenčně.
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Sylabus -
Sylabus a aktuálně probraná látka v hodině včetně domácí přípravy jsou zvěřejňovány v Moodlu
Náplň kurzu:
Satzbau
Temporale Beziehungen
Grammatische Zeiten
Logische Konnektoren
Verbvalenz
Passiv
Konjunktiv
Infinitivkonstruktionen
Nominalgruppen
Deiktika und Textkohärenz
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
The contents of the course:
Among the most practised grammar there are
Satzbau
Temporale Beziehungen
Grammatische Zeiten
Logische Konnektoren
Verbvalenz
Passiv
Konjunktiv
Infinitivkonstruktionen
Nominalgruppen
Deiktika und Textkohärenz
Poslední úprava: Dittrich Šimon, Mgr. (13.06.2025)
Výsledky učení -
Na konci kurzu studenti:
Jazykové dovednosti
znají a aktivně používají gramatické jevy na úrovni B1–B2 (větná stavba, časové vztahy, slovesné časy, logické konektory, valence sloves, pasivum, konjunktiv, infinitivní konstrukce, nominální skupiny, deiktické prostředky);
dokáží propojit gramatické struktury s konkrétními mluvními akty (vyprávění, popis procesů, vyjádření podmínek, formulace cílů a záměrů, formulace hypotéz, argumentace, formy zdvořilosti);
Odborné kompetence
jsou schopni reflektovat podobnosti a rozdíly mezi gramatickými strukturami němčiny a češtiny;
dokáží samostatně osvojovat nové jazykové jevy a rozšiřovat své znalosti pomocí vhodných zdrojů;
Metakompetence
umějí využívat strategie pro samostatné učení a dlouhodobé upevňování jazykových dovedností;
jsou schopni přenášet získané dovednosti i do práce s jinými cizími jazyky.
Poslední úprava: Tschek Klára, M.A. (09.09.2025)
At the end of the course, students will be able to:
Language Skills
know and actively use grammatical phenomena at levels B1–B2 (sentence structure, temporal relations, verb tenses, logical connectors, verb valency, passive voice, subjunctive, infinitive constructions, nominal groups, deictic elements);
connect grammatical structures with specific speech acts (narration, describing processes, expressing conditions, formulating goals and intentions, formulating hypotheses, argumentation, forms of politeness).
Subject-related Competences
reflect on similarities and differences between the grammatical structures of German and Czech;
independently acquire new grammatical features and expand their knowledge using appropriate resources.
Metacompetences
apply strategies for independent learning and for the long-term consolidation of language skills;
transfer the acquired skills to working with other foreign languages as well.
Poslední úprava: Tschek Klára, M.A. (09.09.2025)
Vstupní požadavky -
Prosím udělejte vstupní test zde: https://dl1.cuni.cz/mod/quiz/view.php?id=299988
