UPOZORNĚNÍ: KURS JE VYUČOVÁN POUZE V ZIMNÍM SEMESTRU
Cílem kurzu je seznámit studenty napříč obory FF UK s kvantitativní metodologií výzkumu ve společenských vědách (metodám kvalitativním se věnuje jiný celofakultní kurz). Má za cíl naučit studenty rozumět metodám kvantitativní analýzy (nikoli je samostatně provádět), rozvíjet u nich obecnou schopnost orientovat se v informacích, které jsou na nich založeny, a rozumět touto optikou běžnému světu. Je koncipován tak, aby uspokojil potřeby především dvou typy studentů. Těch, kteří:
1. potřebují získat obecné základy, které se následně budou rozvíjet v navazujících kursech jejich vlastních oborů. Pro tyto studenty je absolvování kursu přínosné v tom, že získají především ucelený přehled základních konceptů, pojmů a postupů.
2. žádný jiný/další kurs kvantitativních výzkumných metod ve svém oboru mít nebudou a potřebují základní orientaci. Pro tyto studenty je absolvování kursu přínosné v tom, že získají především obecnou schopnost orientovat se v informacích, které jsou na výzkumech založeny, a dokáží touto optikou lépe rozumět výzkumnému procesu i každodennímu světu.
Jedná se o kurz úvodní, který nepředpokládá předchozí absolvování jiných metodologických kurzů. Je naopak vhodné na něj navázat úžeji zaměřenými metodologickými kurzy podle potřeb jednotlivých pracovišť.
Poslední úprava: VINOJ6AF (07.10.2024)
The aim of the course is to familiarise students across FF UK with the quantitative methodology of research in social sciences (another full-faculty course is dedicated to qualitative methods). It teach students to understand methods of quantitative analysis (rather than carrying them out independently), to develop their general ability to navigate the information based on them, and to understand through this lens the everyday world. It is designed to meet the needs of two types of students in particular. Those who:
1. need to acquire general foundations which will then be developed in the follow-up courses of their own disciplines. For these students, taking the course is beneficial in giving them a comprehensive overview of the basic topics, concepts and procedures.
2. there will have no other/further course of quantitative research methods in their field and they need a basic orientation. For these students, the benefits of taking the course are that they acquire primarily a general ability to navigate the information that is based on the research, and can better understand the research process and the everyday world through this lens.
Poslední úprava: VINOJ6AF (31.08.2020)
Podmínky zakončení předmětu
Atestace probíhá on-line formou písemného testu v Moodle.
Test obsahuje 44 úloh, které je nutné zodpovědět v časovém limitu 40 minut.
Většina úloh má podobu uzavřených otázek s jednou správnou odpovědí. Zahrnuty jsou i úlohy s více správnými odpověďmi, úlohy s výběrem odpovědi z rozbalovací nabídky a úlohy vyžadující vypsání číselné odpovědi.
Povolený počet pokusů pro získání zápočtu: 3
Pozor: ve vypsaném zkouškovém termínu smí student/ka vykonat pouze jeden pokus o vyplnění testu.
Další podrobnosti k testu, vč. možnosti vyplnění zkušební verze, jsou v Moodle.
Možnost uznání předmětu
Možnost uznání na základě jiného absolvovaného předmětu posuzuje garant předmětu (konkrétní pokyny: Moodle).
Studenti mohou získat zápočet nejpozději v semestru bezprostředně následujícím po semestru zápisu předmětu.
Poslední úprava: VINOJ6AF (09.09.2025)
Literatura
Povinná
Disman, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost: příručka pro uživatele. Praha: Nakladatelství Karolinum, 2011.
Novotná, Hedvika, Ondřej Špaček, Magdaléna Šťovíčková Jantulová (eds.), 2019. Metody výzkumu ve společenských vědách. Praha: FHS UK.
Materiály distribuované formou e-learningu.
Doporučená
Petrusek, Miloslav. Teorie a metoda v moderní sociologii. Praha: Karolinum, 1993. ISBN 80-7066-799-0.
Bryman, Alan. Quantity and quality in social research. London: Routledge, 1988. Bechhofer, Frank. a Paterson, Lindsay. Principles of research design in the social sciences. London: Routledge, 2000.
Babbie, E.: The Practice of Social Research, Wadsworth 1992.
Corbetta, P. (2003). Social Research: Theory, Methods and Techniques. London ; Thousand Oaks, Calif: SAGE Publications Ltd.
Vaus, D. D. (2001). Surveys In Social Research (5 edition). London: Routledge.
Angrist, J. D., & Pischke, J.-S. (2014). Mastering ’Metrics: The Path from Cause to Effect. Princeton ; Oxford: Princeton University Press.
Lieberson, S. (1987). Making It Count: The Improvement of Social Research and Theory. Berkeley: University of California Press.
Poslední úprava: VINOJ6AF (09.09.2025)
Metody výuky
Za běžných podmínek výuka probíhá prezenční formou v učebnách FF UK.
Realizace kursu v případě Distanční výuky
Výuka bude probíhat on-line dle rozvrhu daného semestru
Podmínky splnění: stejné, jako za běžných podmínek
Způsob atestace: stejné, jako za běžných podmínek.
Další informace budou zveřejňovány v Moodle.
Poslední úprava: VINOJ6AF (24.08.2021)
Sylabus
Podrobné informace a kompletní materiály k výuce jsou v Moodle (https://dl3.cuni.cz/course/view.php?id=148)
Předmět především rozvíjí kritické metodologické uvažování studentů, seznámí je s konkrétními praktickými postupy a možnostmi analýz, a také s možnostmi a úskalími interpretace a prezentace dat.
1: Metoda a metodologie ve společenských vědách Věda, výzkum, empirie Přehled metodologického ekosystému ve společenských vědách
Proces výzkumu
2: Vybrané metody společenskovědního výzkumu Experiment Výběrové šetření Standardizované dotazování Otázka a dotazník Obsahová analýza; standardizované pozorování
3: Analýza a interpretace dat Analýza dat Interpretace dat Chyby ve výzkumu
Poslední úprava: VINOJ6AF (09.09.2025)
Studijní opory
Podrobné informace a kompletní materiály k výuce jsou v Moodle: https://dl3.cuni.cz/course/view.php?id=148
Poslední úprava: VINOJ6AF (04.01.2021)
Vstupní požadavky
Jedná se o kurz úvodní, který nepředpokládá předchozí absolvování jiných metodologických kurzů. Je naopak vhodné na něj navázat úžeji zaměřenými metodologickými kurzy podle potřeb jednotlivých pracovišť.
