Struktura kurzu sleduje logiku přípravy rozpracovaného zadání závěrečné práce a jejího projektu, který je výstupem kurzu. Kurz poskytuje studujícím průpravu v dovednostech spojených s přípravou kvalitního projektu práce a závěrečné práce samotné v oblasti sociálních věd – soustředí se na práci s vědeckými informacemi, jejich vyhledávání a využití při vlastní práci, což je základním předpokladem k dobré formulaci výzkumného problému. Studující budou plnit průběžné úkoly a prezentovat je v hodinách (podle počtu přihlášených v menších pracovních skupinách). Účelem prezentací je poskytování zpětné vazby v průběhu formulace výzkumného problému a zpracování projektu. Studující jsou vedeni*y k samostatnosti při stanovování dalších cílů. Hodiny probíhají seminární formou – studující prezentují průběžný stav své práce.
Vedle přípravy projektu poskytuje kurz přehled o oblastech nutných k zpracování práce a relevantních již při jejím zadávání, tj. získávání dat pro zpracování práce (existující veřejně dostupná data i vlastní sběr) a shrnutí nároků na samotnou práci, její strukturu, zpracování a obsah.
Předpokladem k úspěšnému složení zápočtu je odevzdávání průběžných úkolů a účast na hodinách, prezentace průběžných úkolů (kde je dle sylabu vyžadována), vypracování projektu práce a poskytování zpětné vazby kolegům. Projekt práce je odevzdáván nejprve v jeho předběžné formě, pro složení zápočtu je ale nutné jej odevzdat i s vyjádřením vedoucího práce, příp. finalizované zadání práce v SIS dle požadavků katedry.
Podmínky získání atestu:
• účast na pracovních seminářích (4 Z 5);
• včasné odevzdání všech průběžných úkolů;
• poskytování peer zpětné vazby;
• zadání projektu BP do SIS.
Atestaci lze získat i po skončení semestru, ve kterém byl předmět zapsán.
Předmět lze zapsat opakovaně.
Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (15.09.2025)
The structure of the course follows the logic of the preparation of the final thesis assignment and its project, which is the output of the course. The course provides students with training in the skills associated with the preparation of a quality thesis project and the thesis itself in the social sciences - it focuses on working with scientific information, searching for it and using it in one's own work, which is a basic prerequisite for a good formulation of a research problem. Learners will complete ongoing assignments and present them in class (in smaller working groups, depending on enrollment). The purpose of the presentations is to provide feedback during the formulation of the research problem and the development of the project. Learners are encouraged* to be independent in setting further goals. Classes are conducted in a seminar format - learners present the ongoing status of their work.<br>
In addition to the preparation of the project, the course provides an overview of the areas necessary for the elaboration of the thesis and already relevant at the time of its assignment, i.e. the acquisition of data for the elaboration of the thesis (existing publicly available data and own collection) and a summary of the requirements for the thesis itself, its structure, elaboration and content.<br>
The prerequisite for successful completion of the credit is the submission of interim assignments and class participation, completion of the online Moodle course modules, presentation of interim assignments (where required by the syllabus), development of a thesis project and providing feedback to colleagues. The thesis project is submitted first in its preliminary form, but to pass the credit it is necessary to submit it with the supervisor's comments or the finalised assignment in SIS according to the requirements of the department.
Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (15.09.2025)
Podmínky zakončení předmětu
Podmínky získání atestu:
účast na pracovních seminářích (4 z 5);
včasné odevzdání všech průběžných úkolů;
poskytování peer zpětné vazby;
zadání projektu BP do SIS.
Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (15.09.2025)
Literatura
Guide to undergraduate dissertations in the social sciences. (n.d.). Sheffield Hallam University. Online: http://www.socscidiss.bham.ac.uk/ Kratochvíl, J., Sejk, P., Eliášová, V., & Stehlík, M. (2011). Metodika tvorby bibliografických citací (2. vyd.). Knihovna univerzitního kampusu MU a Ústřední knihovna PřF MU ve spolupráci se Servisním střediskem MU. Online: http://is.muni.cz/do/rect/el/estud/prif/ps11/metodika/web/ebook_citace_2011.html#titulni Purdue Online Writing Lab (OWL). (n.d.). Purude University. Online: https://owl.english.purdue.edu/owl/ Thomas, G. (2013). How to Do Your Research Project: A Guide for Students in Education and Applied Social Sciences (2nd Ed.). Thousand Oaks, Ca: SAGE. Walliman, N. (2013). Your Undergraduate Dissertation: The Essential Guide for Success (2nd Ed.). Thousand Oaks, Ca: SAGE.
Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (03.02.2025)
Sylabus
Kurz je možné si zapsat v zimním i letním semestru dle úvahy studujících a jejich plánu na realizaci a obhajobu závěrečné práce. Doporučený termín pro zadání projektu práce do SIS je jeden rok před plánovanou obhajobou (platí zejména pro studující nMgr studia). Nejzazší termín je 6 měsíců před plánovanou obhajobou, což je minimální lhůta, která dle předpisů musí uplynout mezi schválením zadání projektu a obhajobou práce.
Letní semestr:
Vyučující: Eva Richter, Ph.D.
Výuka v pracovních seminářích probíhá od poloviny března do poloviny května a směřuje k zadání práce do konce června (1 rok před červnovou obhajobou a 6 měsíců před lednovou obhajobou).
Workshopy jsou povinné + je na ně příprava (zadání pro přípravu je v Moodlu)
Semináře "Akademické dovednosti" jsou dobrovolné – možnost přizpůsobení potřebám studenstva.
Typ setkání
Obsah setkání
18. 2.
Téma, projekt práce, školitel, výzkumná otázka, bakalářská práce a její hodnocení
25. 2.
dovednosti
Rešerše odborných zdrojů a přehled literatury jako metoda výzkumu
4. 3.
dovednosti
Akademické psaní: závěrečné práce
11. 3.
dovednosti
Přehled a syntéza literatury
18. 3.
workshop
Téma práce + Datové zdroje
25. 3.
dovednosti
Prezentace dat v odborných textech
1. 4.
čtecí týden
výuka neprobíhá
8. 4.
workshop
Výzkumná otázka
15. 4.
dovednosti
Citování a citační manažery
22. 4.
workshop
Východiska a očekávané závěry práce
29. 4.
workshop
Zpracování projektu
6. 5.
workshop
Nástřel projektu
13. 5.
rektorský den
výuka neprobíhá
20. 5.
workshop
Projekt práce
20. 5.
dovednosti
Dostupné nástroje + Projektový management
Poslední úprava: Richter Eva, Mgr., Ph.D. (30.01.2026)
