|
|
| Soubory | Komentář | Kdo přidal | |
 |
Katz - Kateřina Jahnová.pdf | Katz přepsaný do podoby teze - Kateřina Jahnová | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Katz - teze (Bönischová).pdf | Katz přepsaný do podoby teze - Helena Bönischová | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Katz_Pošar.pdf | Katz přepsaný do podoby teze - Matěj Pošar | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Teze SDZK Chudý.pdf | Teze SDZK Tomáš Chudý | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Teze SDZK Kozák.pdf | Teze SDZK Jan Kozák (teze č. 2 je ve dvou verzích) | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Teze SDZK Motl.pdf | Teze SDZK Jiří Motl | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Teze SDZK Pehal.pdf | Teze SDZK Martin Pehal | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Teze SDZK Weiss.pdf | Teze SDZK Aleš Weiss | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
Zemánek_ztezovaný Katz.pdf | Katz přepsaný do podoby teze - Marek Zemánek | doc. Mgr. Radek Chlup, Ph.D. |
|
||
|
Seminář je primárně určen pro studenty doktorandského studia religionistiky, jimž má sloužit k tomu, aby (1) mohli
prezentovat výsledky práce na své disertaci, (2) mohli si připravovat na státní doktorskou zkoušku. Hlavní náplň bude tvořit bod (2), tj. budeme se cvičit v přípravě religionistických tezí. Do budoucna má předmět ambici stát se obecným metateoretickým kurzem, který by umožňoval o religionistických tématech debatovat napříč jednotlivými metodologickými přístupy. Nakolik se ale této ambici podaří dostát, bude záviset na účastnících. Těmi mohou kromě doktorandů být i pokročilejší studenti pregraduálního studia religionistiky, byť je třeba počítat s tím, že pro ně seminář bude určen až druhotně a hlavní roli budou hrát doktorandi. Poslední úprava: UFRCHLUP (09.02.2013)
|
|
||
|
Pregraduální studenti mohou získat zápočet za aktivní účast na hodinách. V čem přesně bude tato aktivní účast spočívat, vyjasníme za chodu. Poslední úprava: UFRCHLUP (09.02.2013)
|
|
||
|
Seminář zahájíme analýzou dříve podaných tezí. Výše naleznete ke stažení všechny teze k SDZK, jaké u nás zatím kdy byly podány. Všechny si je prostudujte. Na první hodině (20. 2.) si je projdeme a každou si stručně okomentujeme: v první fázi souhrnně po jednotlivých adeptech (ve stylu "teze Tomáše Chudého se vyznačují tím a tím"), posléze i jednu tezi po druhé. Prvním cílem je vyjasnění pravidel žánru, tj. nejprve nám nepůjde o obsahové detaily, ale pouze o vyjasnění toho, zda by vůbec v principu teze takto měla vypadat. Zkoušejte si představit, že jste ve zkušební komisi a měli byste se studentem o těchto tezích disputovat. Základní žánrová otázka zní, zda je každá teze ke kritické disputaci vhodná, tj. zda např. neřeší moc témat naráz, zda není moc vágní, zda je v ní vůbec formulována nějaká jasně, ale přitom nesamozřejmá teze, o níž lze debatovat, apod. Jakmile si vyjasníme pravidla žánru, vybereme si některé z tezí a pustíme se do jejich důkladnější analýzy. Vyzkoušíme si na nich disputaci a případně se můžeme pokusit je zpracovat nějak lépe. V případě potřeby můžeme sestoupit až na rovinu klíčových textů, o něž se teze opírá, a na semináři si je rozebrat. V pokročilejší fázi by doktorandi, kterých se SDZK teprve bude týkat, měli přicházet s vlastními návrhy tezí, přičemž si opět společně budeme cvičit jejich kritiku. Připomínám, že obecná pravidla pro teze naleznete na ústavních stránkách. Program na 15. 5.: Russell T. McCutcheon, The Discipline Of Religion: Structure, Meaning, Rhetoric, London - New York: Routledge, 2003, kap. 3: "Autonomy, Unity, and Crisis: Rhetoric and the Invention of a Discipline".
Poslední úprava: UFRCHLUP (11.05.2013)
|