Reforma školy a společnosti v meziválečném období v ČSR - APD524006

• Anglický název: The Reform of School and Society in the Interwar Period in Czechoslovakia
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: prof. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D.
• Vyučující: prof. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D.

Anotace

čeština

Cílem předmětu je rekonstruovat základní mezníky a směry meziválečného reformně pedagogického hnutí v ČSR v kontextu tzv. reformy života a vývoje pedagogiky jako vědy.

1. Pedagogická diskuse a snahy o reformu školy před rokem 1914 v českých zemích monarchie.
2. Reforma školy jako součást kulturně kritické diskuse o reformě společnosti.
3. Volná škola, nová výchova – kořeny hnutí, východiska, program, proměny.
4. Snahy o reformu školy po roce 1918.
5. Koncept jednotné vnitřně diferencované školy – návrh V. Příhody a ČOU.
6. Ověřování tzv. příhodovské reformy v meziválečném Československu.
7. Německé učitelstvo a příhodovská reforma.

Poslední úprava: Pastyříková Iveta, Mgr. (12.07.2023)

angličtina

The aim of the course is to analyse the principles and programme of the school reform in Czechoslovakia in the period 1918-38 with a focus on the world reform movement.

Poslední úprava: KASPERT (05.06.2025)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Aktivní účast ve výuce, plnění zadaných úkolů podle instrukcí vyučujícího.

Poslední úprava: Pastyříková Iveta, Mgr. (12.07.2023)

angličtina

completion of ongoing tasks

Poslední úprava: KASPERT (05.06.2025)

Literatura

• Kasper, T.; Kasperová, D.; Pánková, M. (2018). „Národní“ školství v první Československé republice. Praha: Academia, 2018.
• Kasper, T.; Kasperová, D.; Pánková, M. (2015). Meziválečná školská reforma v Československu. Praha: Academia.
• Ksperová, D: (2018). Československá obec učitelská. Praha: Academia.
• Oelkers, J. (1989). Reformpädagogik: Eine Dogmengeschichte. Weinheim: Juventa Verlag.
• Váňová, R. (1995). Československé školství ve 30. letech: (příhodovská reforma). Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy.

Poslední úprava: Pastyříková Iveta, Mgr. (12.07.2023)

Studijní opory

Studijní opory pro kombinovanou formu: https://kped.ff.cuni.cz/cs/studium/kombinovane-studium/studijni-opory/nmgr-pedagogika/ (hesla k souborům budou sdělena studentům kombinované formy studia)

Poslední úprava: Pastyříková Iveta, Mgr. (11.07.2023)