Dějiny pedagogiky II. - APD160042

• Anglický název: History of Education II.
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2024
• Semestr: letní
• Body: 0
• E-Kredity: 5
• Způsob provedení zkoušky: letní s.:
• Rozsah, examinace: letní s.:1/1, Zk [HT]
• Počet míst: neomezen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: prof. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D.
• Vyučující: prof. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D.

Anotace

čeština

Předmět navazuje na předmět Dějiny pedagogiky I a jeho cílem je seznámit se základními tématy utváření školské diskuse a moderní pedagogické vědy v 19. a 20. století.
1. Osvícenské školské zákony - tereziánský, Všeobecný řád a nový řád, disciplína a systém vzdělávání.
2. Utváření moderní společnosti a vzdělávání: pedagogická diskuse a školské zákony v 19. století.
3. Občanská emancipace, národní emancipace a pedagogická věda - I. Kant, J.F. Herbart, pozitivistická pedagogika.
4. “Století dítěte”?? - reformně pedagogické hnutí - světové a české reformně vzdělávací diskursy.
5. Demokratická společnost a pedagogická věda - pedagogika v ČSR (O.Kádner, F. Drtina, O. Chlup, J. Hendrich, V. Příhoda, německá pedagogika v ČSR).
6. Totalita a výchova, vzdělávání: pedagogika v období komunismu a socialismu: 50. léta, předjaří, “pedagogické jaro”, normalizace a předlistopadové “uvolnění”.

Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (13.07.2023)

angličtina

The course is a continuation of History of Pedagogy I and its aim is to introduce the basic themes of the formation of school debate and modern educational science in the 19th and 20th centuries.
1. Enlightenment school laws - Theresian, General Order and New Order, discipline and system of education.
2. The formation of modern society and education: pedagogical debate and school laws in the 19th century.
3. Civic emancipation, national emancipation and educational science - I. Kant, J.F. Herbart, positivist pedagogy.
4. “Century of the child”?? - reform pedagogical movement - world and Czech reform educational discourses.
5. Democratic society and pedagogical science - pedagogy in Czechoslovakia (O. Kádner, F. Drtina, O. Chlup, J. Hendrich, V. Příhoda, German pedagogy in the Czechoslovakia).
6. Totalitarianism and education, education: pedagogy in the period of communism and socialism: the 1950s, the pre-spring, the “pedagogical spring”, normalization and the pre-November “relaxation”.

Poslední úprava: KASPERT (05.06.2025)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

 Plnění průběžně zadávaných úkolů.

Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (13.07.2023)

angličtina

completion of ongoing tasks, exam

Poslední úprava: KASPERT (05.06.2025)

Literatura

Základní literatura:

Cigánek, R. (2009). Politický zápas o jednotnou státní školu 1945-1949. Praha: Karolinum.

Kasper, T.; Kasperová, D. (2008). Dějiny pedagogiky. Praha: Grada.

Pánková, M.; Kasperová, D.; KAsper, T. (2015). Meziválečná školská reforma v Československu. Praha: Academia.

Zounek, J.; Šimáně, M.; Knotová, D. (2017). Normální život v nenormální době: základní školy a jejich učitelé (nejen) v období normalizace. Praha: Wolters Kluwer.

Doporučená literatura:

Caruso, M. (2008).  “World systems, world society, world polity: theoretical insights for a global history of education”, History of Education 37, no. 6, p. 825–840.

Jůva, V. (2007). Stručné dějiny pedagogiky. Brno: Paido.

Knapík, J. a kol. (2014). Děti, mládež a socialismus v Československu v 50. a 60. letech. Opava: Slezská univerzita v Opavě.

Pospíšil, J. (2009). Filosofická východiska cílů výchovy a vzdělávání v období novověkého obratu. Olomouc: Hanex.

Kučera, Z., Štverák, V. (1999). Chrestomanie z dějin pedagogiky. Praha: Karolinum.

Kasper, T. a kol. (2015). Učitel ve střední a jihovýchodní Evropě: profesionalizace učitelského vzdělávání: historické a systematické aspekty. Praha: Academia.

Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (13.07.2023)

Studijní opory

https://kped.ff.cuni.cz/cs/studium/kombinovane-studium/studijni-opory/bc-pedagogika/ (hesla k souborům budou sdělena studentům kombinované formy studia)

Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (13.07.2023)