PROJEKT I (tematicky zaměřený do oblasti dějin výchovy a vzdělávání a dějin pedagogických idejí) - APD124011

• Anglický název: PROJECT I (focused on history of educational history and pedagogical ideas)
• Zajišťuje: Katedra pedagogiky (21-KPED)
• Fakulta: Filozofická fakulta
• Platnost: od 2024 do 2025
• Semestr: zimní
• Body: 0
• E-Kredity: 7
• Způsob provedení zkoušky: zimní s.:
• Rozsah, examinace: zimní s.:0/30, Zk [HS]
• Počet míst: neurčen / neomezen (neurčen)
• Minimální obsazenost: neomezen
• 4EU+: ne
• Virtuální mobilita / počet míst pro virtuální mobilitu: ne
• Stav předmětu: vyučován
• Jazyk výuky: čeština
• Způsob výuky: prezenční
• Poznámka: předmět je možno zapsat mimo plán; povolen pro zápis po webu
• Garant: doc. PhDr. Martin Strouhal, Ph.D.; prof. PhDr. Tomáš Kasper, Ph.D.
• Vyučující: Mgr. BcA. Monika Šimáková

Anotace

čeština

Cílem kurzu je, aby studenti zpracovali projekt tematicky spadající do oblasti dějin výchovy a vzdělávání a dějin pedagogických idejí. Výsledky projektu pak budou studenti prezentovat vybranou formou (např. prezentace, poster, článek, film, výstava, workshop, divadelní představení, metodické listy apod.). Doporučená forma práce je skupinová, v individuálních případech je možné na projektu pracovat samostatně. Téma projektu si studenti volí samostatně, po konzultaci s vyučující.

Předmět je určen pouze pro studenty, kteří absolvovali předmět Dějiny pedagogiky, doporučený zápis předmětu je až od 2. ročníku bakalářského studia.

Poslední úprava: Šimáková Monika, Mgr. BcA. (19.09.2025)

angličtina

The aim of the course is for students to create a project thematically related to the history of education or the history of pedagogical ideas. Students will present the solutions of their project in a chosen format (e.g., presentation, poster, article, film, exhibition, workshop, theatre performance, or methodological materials). Group work is the recommended form; however, in individual cases, students may complete the project independently. Project topics are selected by students in consultation with the instructor.

Poslední úprava: Šimáková Monika, Mgr. BcA. (19.09.2025)

Podmínky zakončení předmětu

čeština

Příprava a realizace projektu tematicky spadajícího do oblasti dějin výchovy a vzdělávání a dějin pedagogických idejí

Poslední úprava: Šimáková Monika, Mgr. BcA. (18.09.2025)

angličtina

Preparation and realization of a project thematically related to the history of education and the history of pedagogical ideas

Poslední úprava: Šimáková Monika, Mgr. BcA. (18.09.2025)

Literatura

Základní literatura:

Stehlík, M.; Rybová, M. (2023).  Nejisté dějiny: rozhovor o historii a paměti. Plzeň: F&R.

Havlůjová, H. a kol (2015).  Památky nás baví. 3, Potenciál kulturního dědictví pro vysokoškolské a další vzdělávání pedagogů: metodika tvorby, realizace a hodnocení kvality edukačních programů v oblasti péče o kulturní dědictví pro terciární vzdělávání. Praha: Národní památkový ústav.

Havlůjová, H. a kol (2014). Paměť a projektové vyučování v dějepise. Praha: Ústav pro studium totalitních režimů.

http://dejinyveskole.dejepis21.cz.

Doporučená literatura:

Tomková, A.; Kašová, J.; Dvořáková, M. (2009). Učíme v projektech. Praha: Portál

Zounek, J.; Šimáně, M. (2014). Úvod do studia dějin pedagogiky a školství: kapitoly z metodologie historicko-pedagogického výzkumu. Brno: Masarykova univerzita

Poslední úprava: Šimáková Monika, Mgr. BcA. (18.09.2025)

Studijní opory

Výuka bude realizována stejným způsobem jako v prezenční formě studia v „pedagogickém terénu“, proto nejsou žádné studijní opory připraveny.   

Poslední úprava: Andrlová Jarmila, Mgr. (13.07.2023)