|
|
|
||
|
Předmět se zaměřuje na vztah archeologie jako vědního oboru k široké veřejnosti a na různé formy prezentace
archeologického poznání. Vychází z předpokladu, že popularizace archeologie je dnes nedílnou součástí odborné praxe a že komunikace s veřejností má svá specifická pravidla, nástroje i etické limity. Cílem předmětu je seznámit studenty se základními principy veřejné archeologie a poskytnout jim praktické dovednosti potřebné pro srozumitelnou a odpovědnou prezentaci archeologických lokalit, výzkumů a památek. Pozornost je věnována jak tradičním formám komunikace (muzea, literatura, média, dokumentární film), tak i současným digitálním nástrojům. Významnou součástí výuky je práce s textem a obrazovým materiálem – studenti se učí psát popularizační texty o archeologii, kriticky pracovat s literaturou a vhodně volit vizuální doprovod. Praktickým jádrem předmětu je tvorba vlastních digitálních stezek na archeologických lokalitách v systému ArchaeoTrail, kde si studenti vyzkoušejí převod odborných poznatků do veřejně přístupné podoby. Během semestru jsou zváni také externí spolupracovníci a odborníci na různé formy prezentace archeologického dědictví. Kurz tak propojuje teoretické poznání s praktickým nácvikem dovedností využitelných v památkové péči, muzejnictví, edukaci a popularizaci vědy. Poslední úprava: Šmidtová Renata, Ing. (29.01.2026)
|
|
||
|
Zápočet bude udělen na základě aktivní účasti v kurzu a vypracování dvou návrhů virtuálních stezek na archeologických lokalitách s vlastním popularizačním textem. Návrh stezky na archeologické lokalitě dle vlastního výběru budou studenti prezentovat na konci semestru jako závěrečný projekt.
Poslední úprava: Šmidtová Renata, Ing. (29.01.2026)
|
|
||
|
Bešina, D. 2025: Digital Monument in a digital landscape. Nitra.
Binks, D. – Dyke, J. – Dangall, P. 1998: Visitors Welcome. A manual on the presentation and interpretation of archaeological excavation. H.M.S.O.
Coles, J. 1973: Archaeology by experiment. London.
Fagan, B. 2010: Writing Archaeology, Second Edition. Telling Stories About the Past. Left Coast Press.
Hodder, I. 1997: Interpreting Archaeology. Findind Meaning in the Past Archeology, History, Heritage. Psychology Press.
Ch’ng, E. (ed.) 2022: Visual Heritage. Digital Approaches in Heritage Science. Springer.
Chowaniec, R. 2011: Archaeological Heritage. Method of Education and Popularization. British Archaeological Reports.
Jameson, J. 1997: Presenting Archaeology to the Public. Digging for Truths. Altamira Press.
Malina, J. 1980: Metody experimentu v archeologii. Praha.
Merriman, N. 2004: Public Archaeology. Routledge.
Mikešová, V. – Opatrná, M. et al. 2014: Edukace a prezentace archeologického kulturního dědictví. Certifikovaná metodika. Praha.
Popelka, M. 2000: Několik poznámek k experimentální archeologii. Rekonstrukce a experiment v archeologii 1, 207-211.
Richardson, L.-J. (ed.) 2024: The Routledge Handbook of Archaeology and the Media in the 21st Century. Routledge.
Sánchez, J. A. 2018: New paths for the future of public archaeology? Cuadernos de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Granada, 28, 197–209.
Skeates, R. – McDavid, C. – Carman, J. 2012: The Oxford Handbook of Public Archaeology. Oxford University Press.
Smetánka, Z. 2000: Archeologie a experiment. Dějiny a současnost 4/2000, 2-5.
White, J. R. 2005: Hands-On Archaeology: Real-Life Activity. Prufrock Press.
Sborníky:
Veřejná archeologie I. Příspěvky ke konferenci Archeologie a veřejnost 2004. Praha 2005.
Veřejná archeologie II. Příspěvky ke konferenci Archeologie a veřejnost 2005. Praha 2008.
Veřejná archeologie III. Příspěvky z konferencí Archeologie a veřejnost 2006 a 2008. Praha 2013.
Veřejná archeologie IV. Příspěvky z konferencí Archeologie a veřejnost 2007 a 2012. Praha 2013.
Veřejná archeologie V. Příspěvky z konference Archeologie a veřejnost 2013. Praha 2014.
Časopisy:
Rekonstrukce a experiment v archeologii
Živá archeologie
EuroREA
Experimentelle Archäologie
Journal of public archaeology
Poslední úprava: Šmidtová Renata, Ing. (29.01.2026)
|