|
|
|
||
|
Docházka a příprava na hodinu tvoří 50% atestu. Po překročení limitu troch neospravedlněných absencí se výsledná známka snižuje o jeden stupeň. Poslední úprava: Palčová Katarína, M.A. (14.02.2019)
|
|
||
|
Lantzberg, G., Tachbir mešulav le-rama H, Jeruzalém: Hebrew University of Jerusalem. Coffin, E. A. – Bolozky, S., A Reference Grammar of Modern Hebrew, Cambridge 2005. Glinert, L., Modern Hebrew. An Essential Grammar, New York – Londýn 2005 (třetí vydání). Sáenz-Badillos, A., A History of the Hebrew Language, Cambridge 1996. Kutscher, E. Y., A History of the Hebrew Language, Leiden 1982. Nitza Krohn, Reading Academic Hebrew. An Advanced Learner’s Handbook, Leiden – Boston 2011. Tarnon, A. – Uval, E., Hebrew Verb Tables, Jeruzalém 1998. Levy, Y., Oxford English-Hebrew / Hebrew-English Dictionary, Oxford 1985. Klein, E., A Comprehensive Etymological Dictionary of the Hebrej Language, Haifa 1987. Langenscheidt Handwörterbuch Hebräisch-Deutsch, Berlín 2004. Poslední úprava: BVABOUSE (25.09.2018)
|
|
||
|
„Moderní hebrejština II“ navazuje na předmět „Moderní hebrejština I“, jejíž absolvování předpokládá. Kurs prohlubuje znalosti studentů v oblasti gramatiky, stylistiky a mluveného projevu. Jeho cílem je procvičit a upevnit jazykové dovednosti pomocí písemných a ústních cvičení, četby beletristických, publicistických i odborných textů, konverzací a poslechem audio a video nahrávek. Studenti formou hebrejsky přednesených referátů stručně pojednají o dějinách moderní hebrejštiny a jejím vývoji. Struktura kurzu odpovídá v hlavních obrysech učebnici Gershon Lantzberg, Tachbir mešulav le-rama H s využitím četby a gramatických cvičení z cvičebnice Ha-Pocal le-mitqadmim rama H. V kurzu budou užity další audio a video pomůcky (práce s poslechem hebrejského textu, filmů a písní). Studenti odevzdají v průběhu obou semestrů každý týden písemné domácí úkoly. Povinná účast na hodinách (min. 75 %). Kurs bude zakončen ústní a písemnou zkouškou. Poslední úprava: BVABOUSE (25.09.2018)
|
