|
|
|
||
|
Seminář je koncipován jako podpůrná metodologická platforma pro přípravu studentů k vlastnímu písemnému projevu. Je zaměřen na techniku psaní odborně zaměřené práce a jeho cílem je prohloubení znalosti metod práce, zvládnutí celého rozsahu odborné práce od volby tématu přes volbu metody, náležitou interpretaci pramenů a kritického zhodnocení literatury a pramenů.
V návaznosti na povinné a povinně volitelné předměty volí student podle svého zájmu samostatnou práci z jedné ze čtyř oblastí: a) řecká lingvistika, b) řecká literatura, c) řecké dějiny, d) řecké náboženství a mytologie. Výsledkem je předložení samostatně zpracovaného tématu ve formě písemné práce (v rozsahu cca 15 normostran) se všemi náležitostmi, které vyžaduje odborná literatura; tato práce může být i základem pro práci diplomovou. Předmět je realizován formou blokové výuky. Termíny budou vyvěšeny na webových stránkách ÚŘLS, v rubrice Aktuality. Poslední úprava: RLSMUCHN (15.01.2018)
|
|
||
|
Atestace se uděluje za vypracování práce o rozsahu cca 15 normostran a prezentace jejích výsledků (nejlépe v Power Pointu) na semináři. Poslední úprava: RLSMUCHN (15.01.2018)
|
|
||
|
Základní studijní literatura: Podle zvoleného tématu. Další odborná literatura: Čmejrková, S. - Daneš, F. - Světlá, J., 1999. Jak napsat odborný text. Praha: Leda. Eco, U., 1996. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia. Filka, J., 2004. Metodika tvorby diplomové práce.Brno: Knihař. Chejnová, P., "Akceptabilita autorského plurálu a sibguláru z hlediska laického vnímatele", jazykovědné aktuality LI/1-2, s. 4-14. Sgall, P., Panevová, J., 2004. Jak psát a nepsat česky. Praha: Karolinum. Svozilová, N., 2000. Jak dnes píšeme / mluvíme a jak hřešíme proti dobré češtině. Jinočany: H & H. Šanderová, J. - Miltová, A., 2005. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Sociologcké nakladatelství. Šesták, Z., 2000. Jak psát a přednášet o vědě. Praha: Academia.
Poslední úprava: RLSMUCHN (15.01.2018)
|
