Kultivace mluveného projevu v novořečtině - AGL500025
|
|
Rozvrh Nástěnka
|
||
|
VÝUKA BUDE PROBÍHAT ON LINE V DOHODNUTÉM ČASE. ZAPSANÍ STUDENTI ZÍSKAJÍ PŘÍSTUP V ODKAZU, KTERÝ OBDRŽÍ DO SVÉ E-MAILOVÉ SCHRÁNKY.
Předmět je primárně určen studentům neogrecistiky v magisterském stupni a klade si za cíl zlepšit komunikační dovednosti v řeckém jazyce tak, aby byli studenti schopni sumarizovat náročné odborné debaty či texty v řečtině včetně svých závěrečných prací. V praxi budou využity vybrané články z odborných časopisů a denního tisku nebo reprezentativní videa na internetu. Následovat bude diskuse, v níž zvláštní pozornost bude věnována nové slovní zásobě, idiomům a syntaxi. Σκοπός του μαθήματος είναι να βελτιώσουν οι φοιτητές τις επικοινωνιακές δεξιότητες στην ελληνική γλώσσα ώστε να είναι σε θέση να αποδώσουν περιληπτικά περιεχόμενο διαλόγων που άκουσαν ή κειμένων που διάβασαν από την ελληνική γλώσσα στα τσεχικά και αντίστροφα στο καλύτερο δυνατό επίπεδο. Για την εξάσκηση χρησιμοποιούνται επιλεγμένα άρθρα από τον περιοδικό και ημερήσιο Τύπο ή αντιπροσωπευτικές ομιλίες από το διαδίκτυο. Ακολουθεί συζήτηση στην οποία δίδεται ιδιαίτερη έμφαση στο νέο λεξιλόγιο, στους ιδιωματισμούς και στη σύνταξη. Γίνεται βαθύτερη ανάλυση στα σημεία εκείνα των κειμένων τα οποία παρουσιάζουν ιδιαίτερες δυσκολίες. Τελειώνοντας ακολουθεί μία περιληπτική απόδοση των κειμένων στα ελληνικά ή τσεχικά από τους φοιτητές. Για την ανάπτυξη του προφορικού λόγου, οι φοιτητές εξασκούνται στις εξής δεξιότητες: * απευθύνουν το λόγο σε έναν ή περισσότερους ανθρώπους, * ζητούν ή αναπαράγουν οδηγίες και πληροφορίες, * βγάζουν ομιλίες ή σχολιάζουν, * συμμετέχουν σε φιλικές ή επίσημες συζητήσεις, * δίνουν συνέντευξη για κάποιο επίκαιρο θέμα. Poslední úprava: SIPOP0AF (14.02.2022)
|
|
||
|
Μήτσης, Ν. (1998). Στοιχειώδεις Αρχές και Μέθοδοι της Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας. Εισαγωγή στη Διδασκαλία της Ελληνικής ως δεύτερης (ή ξένης) γλώσσας. Αθήνα: Gutenberg. Μήτσης, Ν. (2004). Διδακτική του Γλωσσικού Μαθήματος. Από τη Γλωσσική Θεωρία στη Διδακτική Πράξη. Αθήνα: Εκδόσεις Gutenberg. Μπέλλα, Σ. (2007). Η Δεύτερη Γλώσσα: Κατάκτηση και Διδασκαλία. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Νημά, Ε. και Καψάλης, Α. (2002). Σύγχρονη Διδακτική. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Poslední úprava: SIPOP0AF (11.01.2022)
|
|
||
|
Aktivní účast na semináři a prezentace témat. Poslední úprava: SIPOP0AF (11.01.2022)
|